义务教育版（2024）六年级全一册信息科技 第18课 土壤湿度控制好 课件.pptx

第五单元智能种植有方法第18课土壤湿度控制好年级：六年级学科：信息科技

第18课学习目标123进一步了解土壤湿度控制系统的工作过程。能绘制土壤湿度控制系统算法流程图。进一步了解连续量数据的特点以及阈值的作用。学习目标

情境导入往年，小夏妈妈比较担心院子里种的西红柿幼苗，由于雨水偏多，幼苗的根腐烂。今年，小夏搭建了种植园控制系统，就能比较精准地控制土壤的湿度，保证幼苗的存活率了。一起走进这个土壤湿度控制系统，分析它是怎么工作的。第18课课堂导入

学习活动1了解土壤湿度控制系统的基本组成3分析湿度控制系统的工作过程2完善土壤湿度控制系统算法流程图第18课学习活动

土壤的含水量会极大地影响农作物的产量和大部分植物的生长。土壤湿度过低，影响植物生长的速度和品质，严重缺水则会导致植物枯萎和死亡。而土壤湿度过高，土壤通气性变差，会造成烂根死根等，从而影响植物的正常生长。因此，灌溉是作物生长中非常重要的一个环节。在土壤湿度控制系统中，主要包括土壤湿度传感器、系统控制器、水泵等相关硬件模块。第18课学习活动一、了解土壤湿度控制系统的基本组成准备好就开始体验吧！

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一、了解土壤湿度控制系统的基本组成第18课学习活动土壤湿度控制系统工作流程检测土壤湿度数值计算机分析数据进行指令下达喷灌控制输入计算输出

土壤湿度传感器是用于检测土壤中的水分的传感器。土壤湿度传感器通过判断土壤中水分含量的多少来判定土壤湿度的大小。工作过程：当传感器探头悬空时，土壤湿度传感器输出的值为0；当传感器探头插入土壤中时，电路处于导通状态，输出土壤湿度值。【问题】湿度控制系统是如何利用土壤湿度传感器完成土壤含水量的控制呢？第18课学习活动一、了解土壤湿度控制系统的基本组成

土壤湿度传感器检测的是土壤的湿度（连续量），然后根据这个量控制水泵的开关（开关量）。如果把这个系统中的土壤湿度阈值设为60%—70%，请根据下图补充土壤湿度超过70%的控制算法流程图，并填写输入状态和输出状态的真值表。

第18课学习活动二、完善土壤湿度控制系统算法流程图

第18课学习活动二、完善土壤湿度控制系统算法流程图补充完善土壤湿度超过70%的算法流程图。土壤湿度是否超过70%？不启动喷灌设备启动喷灌设备看看左边三个答案，应该放到哪个框里？

第18课学习活动思考一下这个控制系统是什么类型？不启动喷灌设备启动喷灌设备土壤湿度是否超过70%？二、完善土壤湿度控制系统算法流程图

第18课学习活动二、完善土壤湿度控制系统算法流程图补充完善土壤湿度低于60%的算法流程图。土壤湿度是否低于60%？不启动喷灌设备启动喷灌设备看看左边三个答案，应该放到哪个框里？

第18课学习活动这是一段闭环控制的过程，无论检测的值是否超过阈值，系统都会重复检测，直至结束。启动喷灌设备不启动喷灌设备土壤湿度是否低于60%？二、完善土壤湿度控制系统算法流程图

第18课学习活动二、完善土壤湿度控制系统算法真值表

根据你们小组所选植物对湿度的要求来设定阈值，并进行相应计算（判断条件），然后填写真值表（1表示是，0表示否）。第18课学习活动湿度是否超过阈值喷灌设备是否启动湿度值和喷灌设备状态真值表二、完善土壤湿度控制系统算法真值表是（1）否（0）关闭（0）启动（1）

根据你们小组所选植物对湿度的要求来设定阈值，并进行相应计算（判断条件），然后填写真值表（1表示是，0表示否）。第18课学习活动湿度是否低于阈值喷灌设备是否启动是（1）否（0）湿度值和喷灌设备状态真值表二、完善土壤湿度控制系统算法真值表开启（1）关闭（0）

三、分析湿度控制系统的工作过程第18课学习活动1.再次打开土壤湿度模拟程序，体验把湿度传感器、显示器、喷灌器连接起来，构成一个简易的湿度控制系统。2.喷灌器开始工作时，记录当前显示器上的数据；喷灌器停止工作时，记录当前显示器上的数据。

三、分析湿度控制系统的工作过程第18课学习活动把活动过程中观察的数据填写到下面的表格中。湿度控制系统工作过程分析（虚拟仿真）改变湿度的方法传感器读值范围设定的阈值阈值设定60%-70%低湿度值_______，启动喷灌器高湿度值_______，关闭喷灌器土壤湿度_____启动喷灌器60%70%60%

第18课学习活动湿度改变了，传感器获取的湿度值也改变了，控制系统随后的工作环节会发生什么改变呢？分析：湿度改变了，相当于改变了系统过程中的什么？导致系统发生什么变化？会改变“计算”环节得到的结果。会导致喷灌设备工作状态发生改变。三、分析湿度控制系统的