1.2.1学习新天地研究.ppt

新乐市实验学校 新乐市实验学校 新乐市实验学校 天哪！这么多科目，我可怎么学呀？ 老师讲得比小学快多了，我怎么也听不懂！ 数学老师说要对数学情有独钟 英语老师说学好英语走遍天下都不怕 语文老师说学好语文是学好其他课的基础 新乐市实验学校 我该怎么办呢？ …… 我的困惑 盛年不重来，一日难再晨。 及时当勉励，岁月不待人。 ———陶渊明 第二课 学习新天地 新乐市实验学校 第一框 学习伴我成长 学习目标 知识目标： 认识初中新的学习特点和学习任务。 能力目标： 掌握一些基本的学习方法和策略，找到适合自己的学习方法 情感态度价值观目标： 培养学生学会珍惜学习的机会，体会学习带来的快乐，养成正确的学习态度。 自主探究一 阅读课本 1.第15页探究与分享，回答其中的问题.3分钟 2.你经历的学习有哪些?小组讨论 可以从家庭 学校 社会等方面思考 学习是指通过阅读、听写、思考、研究、实践等途径获得知识或技能的过程. 自主探究二 阅读课本15—17页的内容,思考 1.你对学习的认识有哪些? 2.人需不需要终身学习?终身学习的作用是什么? 10分钟 自主探究三 阅读课本18—19页 5分钟 1.这部分内容探究问题是什么? 2.怎样理解它? 学习的重要性 总结归纳 本节课学习了哪些知识点? 1.什么是学习? 2.正确看待学习? 3.学习的重要性是什么? 学会自主学习 提高学习效率 科学安排时间 搞好初中学习的有效方法和策略有哪些 和谐互助 时间为什么不够用 时间不够用的原因很多：做事拖拉、制定目标不切实际、没有学习计划,做事随意。学习与生活场所凌乱不堪，很少整理，不能合理安排自己的工作，不懂统筹方法等等。 弹性原则：留出部分时间，以便根据实际情况调整计划。 自然原则：根据自己的学习方式和能力选择恰当的内容,合理安排时间。 增强原则：高效率执行计划的同时，适当给自己一些奖励。 ？ 制定学习计划的原则 看看你属于哪种类型？ 1）根据时间来看：早上、中午、晚上。 2）根据人数来看：一个人独立学习还是与他人一起学习？ 3）根据途径来看：阅读、听讲、自己动手。 4）根据周围环境看：安静或有人说话。 学习无法，学无定法，贵在得法 1、这位同学以什么标准来确定自己的学习喜好的？ 以是否喜欢老师的讲课方式和风格 2、如果这位同学这样下去，会有什么后果？ 如果这位同学这样下去，会导致偏科,学习成绩整体下降, 影响今后的全面发展. 3、你也是这样吗？如果你是他，你会怎么办？ 1)不管是否喜欢老师的讲课方式都要认真听课. 2)要明确每个老师都有自己讲课的风格和特点. 主动与老 师交流,沟通,适应老师的讲课方式. 3)根据自己的学习方式,结合老师的教学实际,找到适合自 己的学习方法和策略,尽快把语文成绩搞上去. 拓展延伸 提高学习效率 本课收获 新乐市实验学校 根据自己的学习方式,结合老师的教学实际,经过不断摸索和尝试找到适合自己的学习策略和方法,成为学习的管理者. 搞好初中学习的 有效策略和方法 学会自主学习， 科学安排时间 如何做学习的管理者或主人? ① ② ③ *老师 上课特别有热情，很能感染我。 *老师 上课幽默、风趣…… *老师 上课鼓动性强，让我们跃跃欲试? *老师 上课通俗易懂，很会启发，让我们学得轻松，记得牢固 *老师 上课板书工整，字体漂亮，让我们很愿模仿，提高书写水平 各个老师的教学特色 新乐市实验学校 初中三年，我们的观察力、思维力都将有较大的发展。初中的学习是人们一生中学习的黄金时期，把握好这三年的学习生活，无论对我们的进一步学习还是走向社会，都会打下良好的基础。 总结归纳 当堂练习 一、小雷：”上中学后，学习的科目多了，真不知如何去学。 小丰：“是呀，而且现在的老师的讲课方式与小学差别很大，我有点不适应。”为了更好地适应中学的学习生活，他们应该（ ） 1、学会自主学习 2、适应老师新的教学方法，调整自己的学习方法 3、科学安排时间，提高学习效率 4、不与他人交流，埋头苦读 A、1 2 3 B、1 2 4 C、1 3 4 D、2 3 4 二、（多选）进入初中，我们学习有了一些新特点：科目增多，难度增加，老师讲课速度加快。面对新学习，采取有效的方法和策略极为重要，这就要求我们做到（ ） A、学会自主学习 B、提高学习效率 C、科学安排时间 D、多制定学习计划 1、初中学习新特点？ 1、科目多，每门