2024_2025学年高中语文表达交流多思善想学习选取立论的角度教案新人教版必修3.doc
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高考作文审题指导
【教学目标】
1、学习高考材料作文审题的方法。
2、驾驭本课时所教的高考材料作文审题的方法并将之运用于实践。
【教学重点和难点】
教学重点：把握“是什么”“为什么”“怎么办”这种审题方法的深刻内涵。
教学难点：通过本课的学习能够将这种审题方法运用到实际写作中尤其是高考中。
【教学方法】
讲授、探讨、探究
【教学用具】
多媒体课件
【课时支配】
一课时
【教学过程】
一、导入新课
高考作文的成败在很大程度上取决于高考作文审题的好坏，那么如何审好题呢？针对高考材料作文，今日老师就教同学们一种简便而又行之有效的方法。
高考材料作文审题“九字”妙招
一则材料拿到手后，同学要紧紧围绕“是什么”“为什么”和“怎么办”这九个字来思索所给材料。“是什么”要思索的是所给材料讲的是什么内容，就是让同学们快速精确的概括所给材料。“为什么”要思索的是所给材料的目的，也就是所给材料的价值。“怎么办”要思索的就是针对所给材料的众多目的选择哪一个作为自己作文的立意。牢牢牢记这九个字同学们在高考材料作文审题上的问题肯定会迎刃而解。
三、课堂实战
【材料】王阳明的弟子捉得一贼。王阳明对贼讲了一番关于良知的道理。贼大笑，问他：“请告知我，我的良知在哪里？”当时是热天，他叫贼脱光了上身的衣服，又说：“还太热，为什么不把裤子也脱掉？”贼迟疑了，说：“似乎不太好吧。”王阳明向贼大喝：“这就是你的良知。”
请依据以上材料，自选角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。不得套作，不得抄袭。
【审题提示】是什么：王阳明和贼关于良知的对话。
为什么：告知“贼”良知是什么。
告知“贼”良知的意义。
告知“贼”良知在哪里。
唤醒“贼”的良知。
怎么办：选择“为什么”中的一个内容绽开详细的论述。
【立意提示】
知耻——获得内心的良知
心存良知善立人
找寻良知（良知何处寻）
良知自由心中
带着良知动身
守住底线留住良知
留住心中的清泉
【材料】经验几年试验，小羽在传统工艺的基础上推陈出新，研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量生产不久，大量假冒伪劣产品充斥市场。小羽意识到，与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败，不如带领大家一起先把市场做规范。于是，她将工艺流程公之于众，还牵头拟定了地方标准，由当地政府有关部门发布推行。这些努力渐渐见效，新式花茶产业规模越来越大，小羽则集中精力率领团队不断创新，最终成为众望所归的致富带头人。
请依据以上材料，自选角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。不得套作，不得抄袭。
【审题提示】是什么：小羽最终成为众望所归的致富带头人
为什么：
小羽改进、创新传统工艺，研发新式花茶（创新）。
小羽公布工艺流程，拟定地方标准，逐步规范市场标准（规范）。
新式花茶产业规模扩大，小羽集中精力率领团队创新，成为致富带头人（创新、团队、合作、共享、胸怀、眼光）。
怎么办：选择最佳立意详细绽开论述。
【立意提示】
敏锐的创新意识
革新观念引领发展
合作意识与团队精神
宽广的胸怀与高远的眼界
协作精神与带头（领袖）意识
见机行事的市场头脑
自觉的市场规范（标准、规则）意识
共享与共赢
四、总结
是什么——概括材料。
为什么——明确目的。
怎么办——选择论述。
五、布置作业
【材料】两条小鱼一起游泳，遇到一条老鱼从另一方向游来，老鱼向他们点点头，说：“早上好，孩子们，水怎么样？”两条小鱼一怔，接着往前游。游了一会儿，其中一条小鱼看了另一条小鱼一眼，忍不住说：“水究竟是什么东西？”
看来，有些最常见而又不行或缺的东西，恰恰最简洁被我们忽视；有些看似简洁的事情，却能够引发我们深化思索……
请依据以上材料，自选角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。不得套作，不得抄袭。
六、板书设计
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是什么——快速概括所给材料。
高考材料作文审题为什么——把握所给材料的目的。
怎么办——选择最佳立意绽开论述。