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川教版四年级信息技术教案.pdf

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四年级信息技术

教案

大邑县南街小学

二0一0年九月

第一课计算机的存储器

一、课堂常规要求

二、汉字输入复习

三、新授引入①翻开一幅上学期孩子们完成古诗配画作品

②提问:孩子们能告诉老师,该作品是存放在电脑什么地方吗?

③小结、评价学生答复情况

④引入课题,板书:计算机存储器观看作品思考并答复下列问题激趣,吸引注意力让学生体

会文件在电脑中存放情况

认识存储器及存储器在“我电脑”中表现形式

①布置看书:“认识存储器”,并展示准备好更多存储器图片和实物有(条件可以直接翻开机

箱让学生看看内、外存)

②提问:同学们平时看到过、用到过这些存储器吗?你月它来做了些什么?

③评价

④存储器有这么大作用,那么在“我电脑”中怎么看见它呢?孩子们试试在“我电脑”中找

找存放古诗配画作品硬盘,说说它是怎样表示?

看书,了解存储器分类,样式、用途等相关知识思考并答复下列问题在“我电脑〃中试着看看

外存储器表系情况

通过看书,看实物让孩子们对存储器有一个直观认识体会存储器在生活、学习中使用情况大

胆动手,验证自己想法,鼓励学生不怕困难、枳极探索

存储器存储量及在“我电脑”中查看方法

①布置看书:“小知识”,了解表示存储器容量大小单位

②小试验:同学们按照书上方法,看看你所用电脑内存大小、每个硬盘容量大小,并填写

书上“小调查”表

③根据情况做整个补充讲解或个别指导处理看“小知识并完成书上填空通过看书,查看所用

电脑内存及硬盘容量大小

教材使用增强学生自我学习能力学生层次不一,具体情况,具体处理

软盘u盘使用常识介绍

①过渡:孩子们使用过软盘或u盘保存文件吗?(同时展示实物)

②提问:你知道使用软盘和u盘应该注意什么吗?

③评价小结学生答复情况④布置看书:“软盘、u盘使用常识〃倾听、答复答复下列问题看

书了解软盘、u盘使用常识

过渡自然有趣通过学生已有知识建构进行学习,更利于知识掌握通过学习更准确了解了软盘、

U盘使用常识

小结①计算机存储器、容量大小、在“我电脑”中查看方法②软盘、U盘使用常识学

生倾听稳固本课所学知识

第二课给文安个“家〃

一、教学目标:

知识与技能:了解文件、文件夹在“我电脑”中存放情况学会从“我的电脑”对文件和文件夹

逆行翻开、浏览等操作

学会在“我的电脑”中新建文件夹以及对文件、文件夹重命名程和方法:通“想一想、试一试

让学生体会一些发现问题、解决问题的步骤

情感目标:养成良好的公用机房上机习惯不(乱改别人的文件和文件夹名)

二、教学重、难点:

教学重点;从“我的电脑”中对文件、文件夹的浏览、新建、重命名

教学难点:新建文件、文件夹的名称输入

三、教学准备:

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