川教版四年级信息技术教案.pdf
四年级信息技术
教案
大邑县南街小学
二0一0年九月
第一课计算机的存储器
一、课堂常规要求
二、汉字输入复习
三、新授引入①翻开一幅上学期孩子们完成古诗配画作品
②提问:孩子们能告诉老师,该作品是存放在电脑什么地方吗?
③小结、评价学生答复情况
④引入课题,板书:计算机存储器观看作品思考并答复下列问题激趣,吸引注意力让学生体
会文件在电脑中存放情况
认识存储器及存储器在“我电脑”中表现形式
①布置看书:“认识存储器”,并展示准备好更多存储器图片和实物有(条件可以直接翻开机
箱让学生看看内、外存)
②提问:同学们平时看到过、用到过这些存储器吗?你月它来做了些什么?
③评价
④存储器有这么大作用,那么在“我电脑”中怎么看见它呢?孩子们试试在“我电脑”中找
找存放古诗配画作品硬盘,说说它是怎样表示?
看书,了解存储器分类,样式、用途等相关知识思考并答复下列问题在“我电脑〃中试着看看
外存储器表系情况
通过看书,看实物让孩子们对存储器有一个直观认识体会存储器在生活、学习中使用情况大
胆动手,验证自己想法,鼓励学生不怕困难、枳极探索
存储器存储量及在“我电脑”中查看方法
①布置看书:“小知识”,了解表示存储器容量大小单位
②小试验:同学们按照书上方法,看看你所用电脑内存大小、每个硬盘容量大小,并填写
书上“小调查”表
③根据情况做整个补充讲解或个别指导处理看“小知识并完成书上填空通过看书,查看所用
电脑内存及硬盘容量大小
教材使用增强学生自我学习能力学生层次不一,具体情况,具体处理
软盘u盘使用常识介绍
①过渡:孩子们使用过软盘或u盘保存文件吗?(同时展示实物)
②提问:你知道使用软盘和u盘应该注意什么吗?
③评价小结学生答复情况④布置看书:“软盘、u盘使用常识〃倾听、答复答复下列问题看
书了解软盘、u盘使用常识
过渡自然有趣通过学生已有知识建构进行学习,更利于知识掌握通过学习更准确了解了软盘、
U盘使用常识
小结①计算机存储器、容量大小、在“我电脑”中查看方法②软盘、U盘使用常识学
生倾听稳固本课所学知识
第二课给文安个“家〃
一、教学目标:
知识与技能:了解文件、文件夹在“我电脑”中存放情况学会从“我的电脑”对文件和文件夹
逆行翻开、浏览等操作
学会在“我的电脑”中新建文件夹以及对文件、文件夹重命名程和方法:通“想一想、试一试
让学生体会一些发现问题、解决问题的步骤
情感目标:养成良好的公用机房上机习惯不(乱改别人的文件和文件夹名)
二、教学重、难点:
教学重点;从“我的电脑”中对文件、文件夹的浏览、新建、重命名
教学难点:新建文件、文件夹的名称输入
三、教学准备:
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