小学四年级下册音乐《春风》.ppt
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修小学音乐四年级下册教案.doc
四年级下册音乐教学计划 一、学生情况分析 四年级的学生平时上课时纪律比较好，各个都很认真，整体的音乐基础还可以，学生的接受能力不错，对音乐充满浓厚的兴趣，学生在演唱时不喊唱，认识到气息的作用，演唱时充满感情。??? 各班的学生情况大同小异，有一小部分学生乐理知识掌握的不错，唱歌的状态，音色也很优美。大约占整体学生的30%—35%左右，中等生的人数占多数，大约是50%—55%，这批学生对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件原因或其他原因，所以歌唱技能有待进一步提高。 二、教学目标 1、知识目标、能力目标和情意目标。 2、知识目标：认识四二拍，四四拍，四三拍的拍号及其强弱规律。通过学习本册教
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小学美术苏少版四年级下册：听音乐画音乐.docx
教学设计
课程基本信息
学科
美术
年级
四年级
学期
秋季
课题
听音乐画音乐
教学目标
1、知识与技能：了解美术与音乐之间的通感关系，运用点、线、面、色彩等美术语言来表现音乐给人带来的情绪情感。
2、过程与方法：通过聆听感受、学习大师、小组探究等方法，寻找音乐与美术的共通点，尝试运用点线面、色彩的对比与组合表现音乐的旋律、节奏、速度、力度等。
3、情感态度价值观：感受美术与音乐的相通性，在音乐与美术的交融中体会艺术之美。
教学重难点
教学重点：
如何运用点线面、色彩表现音乐中旋律、节奏、速度等元素。
如何通过点、线、面的对比、组合以及色彩的运用表现音乐带来的感受。
教学难点：
如何在绘画创
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小学音乐四年级上册和下册音乐教案-人音版.pdf
四年级上册音乐教学学期目标
音乐课程目标的设置以音乐课程价值的实现为依据，
通过教学及各种生的音乐实践活，培养学生爱好音乐的情
趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音
乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操
教案
教材内容1、水乡总课时3课时
教学
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《音乐实践课件》小学音乐人教版四年级下册.ppt
四年级音乐《小燕子》說课 白云铁矿二小 王丽君 说教材 《小燕子》是四年级音乐课第一单元音乐实践中，我是小小歌唱家二声部合唱曲。 教学目标 1、合唱《小燕子》时，低声部学生能够准确 进入低声部。 2、能够为《小燕子》创编歌词。 教学重点、难点 1、 合唱《小燕子》时，低声部学生准确 进入低声部。 2、 合唱《小燕子》时，注意两个声部气 息、声音的对比，注意力度的对比。
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四年级音乐下册.docx
第一课 跳起来
教案 《我们大家跳起来》
教材来源：四年级《音乐（下册）》教科书/人民音乐出版社2014版
内容来源：四年级《音乐（下册）》第一课
主题：跳起来
课时：1课时
授课对象：四年级学生
目标确定的依据
1、课程标准相关要求
领域一：表现——演唱
内容标准：能够用自然的声音、准确的节奏和音调，有表情的独唱或参与齐唱、轮唱。
领域二：创造——即兴创编
内容标准：能够即兴编创同歌曲情绪一致的律动或舞蹈，并参与表演。
教材分析
歌曲《我们大家跳起来》是根据德国作曲家巴赫的《G大调小步舞曲》第一段主题填词的歌曲，表现了人们随着音乐愉快歌唱、尽情舞蹈的欢快情景。歌曲为四三拍，C大调。全曲
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小学音乐：(四年级)《对鸟》.pdf
新修订小学音乐配套教材
音乐教案
MusicLessonPlans
(四年级)《对鸟》
音乐教案/小学音乐
编订：XX教育机构
小学四年级音乐教案
精品教学设计
(四年级)《对鸟》
教材简介:本教材主要用途为学习音乐可以提高气质与生活品位，社会上对学音乐的人最
常见的评价是有气质有品位，学习音乐可以提高想象力，音乐是声音的表现艺术，本教
学设计资料适用于小学四年级音乐科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容
是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
年级：小学四年级上册
课型：综合课
课时：一课时
一、教学内容：
1、乐清民歌《对鸟》
2、介绍山歌及特点
3、创编
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小学音乐四年级下册2016版本.doc
教 案
学科： 音 乐
年级： 四 年 级
全册备课
一、指导思想
贯彻、落实《音乐课程标准》的精神和各项要求，提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终生喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定基础。
二、学生基本情况
四年级的学生活泼好动，对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣，对音乐也不例外，因此，每周音乐课都被他们期待着。经过一年的各科学习，学生对于学校的规章制度，小学生守则都有了大概的了解。因此，课堂纪律比较好。二个班的学生情况大同小异，乐理知识经过一学期的接触过，会唱唱名，但音不
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人音版小学四年级下册音乐教案1.pdf
第1课跳起来
《新疆舞曲其次号》教学设计
【教学内容】
《新疆舞曲其次号》
【教学目标】
1、感受这首钢琴曲的新疆族风格。
2、会敲击X（XXxlxxxxXX|）节奏为乐曲伴奏。
【教学过程】
一、提问：你了解的有关新疆的特色有哪些？（新疆的歌舞、四棱帽、手鼓、冬不拉；新疆
的天山、天池、戈壁、胡杨；那里手抓饭、烤全羊、羊肉串、葡萄、哈密瓜等。）
二、作曲家简介。有一位特别钟爱新疆族音乐的作曲家一一丁善德，依据流传的新疆歌
创作了钢琴曲《新疆舞曲其次号》。
三、初听乐曲，你从中听出哪些新疆风格的•乐元素？［典型的新疆地区的节奏与■调、模
拟手鼓的敲击声。）
四、再次完整观赏，留意倾听其中的主导
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新湘教小学音乐四年级下册全册教案.pdf
最新四年级下册音乐教案
一、教材内容分析：
四年级时期的学习非常重要，它起着上走下的作用。在本学期，学生将
巩固并自己应用曾经学过的知识，而且，本学期学习的知识又为今后两年的学
习打下坚实的基础。本学期教材在乐理方面又加深了难度，如一个升号的调，
升记号和还原记号，理解3/8、6/8拍号的含义，懂得六拍子的强弱规律，学习
其指挥图式，学习三连音，切分音；认识速度标记；认识保持音记号等。在唱
歌方面要学习16首歌曲，每首都有各自的特色及特定的意义。
二、教学目标
知识与技能：
1.认识变音记号：升记号、还原记号，知道其作用。
2.学习一个升号的调，熟悉G自然大调各音在高音谱表及键盘上的位置
不（
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人教版小学四年级下册音乐试题.doc
人教版小学四年级下册音乐试题
班级 姓名 成绩
一、聆听音乐，写出曲名。
1. 2. 3.
4. 5.
二、填空题
1 p mp
f mf
升记号 降记号
换气记号
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人音版小学四年级下册音乐教案.pdf
第1课跳起来
《新疆舞曲其次号》教学设计
【教学内容】
《新疆舞曲其次号》
【教学目标】
1、感受这首钢琴曲的新疆族风格。
2、会敲击X（XXxlxxxxXX|）节奏为乐曲伴奏。
【教学过程】
一、提问：你了解的有关新疆的特色有哪些？（新疆的歌舞、四棱帽、手鼓、冬不拉；新疆
的天山、天池、戈壁、胡杨；那里手抓饭、烤全羊、羊肉串、葡萄、哈密瓜等。）
二、作曲家简介。有一位特别钟爱新疆族音乐的作曲家一一丁善德，依据流传的新疆歌
创作了钢琴曲《新疆舞曲其次号》。
三、初听乐曲，你从中听出哪些新疆风格的•乐元素？1典型的新疆地区的节奏与音调、模
拟手鼓的敲击声。）
四、再次完整观赏，留意倾听其中的主导
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人音版小学四年级下册音乐全册教案.pdf
人音版小学四年级下册音乐全册教案教（学设计）
目录
课题演唱《我们大家跳起》1
课题演唱《土风舞》3
课题演唱《小小少年》5
课题演唱《我是少年阿凡提》8
课题演唱《采菱》11
课题演唱《癞蛤蟆和小青蛙》14
课题演唱《白桦林好地方》16
课题演唱《红蜻蜓》19
课题演唱《西风的话》22
课题演唱《小溪流水响叮咚》25
课题演唱舒伯特《摇篮曲》28
课题演唱《摇篮曲》31
课题演唱《友谊的回声》33
课题演唱《山谷静悄悄》36
课题演唱《种太阳》38
课题演唱《小纸船的梦》40
课题演唱《我们大家跳起》
教学目标
1.能学会演唱《我们大家跳起》。
2.在音乐活动中，初步感受小步舞曲的风格，能按
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人音版小学音乐四年级下册《土风舞》教案.pptx
人音版小学音乐四年级下册《土风;目录CONTENTS教学目标与;01CHAPTER教学目标与要;掌握歌曲《土风舞》的旋律和节奏;通过歌曲演唱和音乐欣赏，感受音;教学重点01歌曲的旋律和节奏掌;02CHAPTER教学内容与步;歌曲背景及简介土风舞起源与发展;详细讲解歌曲的旋律走向、音程跳;逐句分析歌词内容，引导学生理解;发声方法咬字吐字情感表达舞台表;03CHAPTER教学方法与手;通过提问、引导等方式，激发学生;情境模拟法实施创设与《土风舞》;将学生分成小组，鼓励学生在小组;利用多媒体设备播放《土风舞》的;04CHAPTER课堂活动设计;通过游戏化的方式，让学生进行节;教师先演唱《土风舞》的旋
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2019年新人音版小学音乐四年级下册教案.doc
2019年新人音版小学音乐四年级下册教案
教学目标
一、学唱新疆民歌《跳吧，跳吧》，掌握歌曲的节奏曲调，即兴编创舞蹈使歌舞一体。
二、聆听钢琴曲《新疆舞曲》(第二号)感受不同地区不同时代的舞蹈音乐，体验其不同的风格特征，拓展我们的视野。
教学内容
聆听《新疆舞曲》(第二号)；学唱《跳吧，跳吧》；本地区舞曲交流。
教材分析
钢琴曲《新疆舞曲》(第二号)新疆各少数民族都是能歌善舞的民族。小伙子们敲着手鼓与姑娘们边歌边舞的场景，在日常生活中时有所见。这首舞曲就是我国作曲家、钢琴演奏家丁善德采用新疆民歌为主题写成的一首具有民族风格特色的钢琴独奏曲。它描绘了节日中新疆人民载歌载舞的欢乐场面。
歌曲
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2019年小学四年级下册音乐复习题.doc
2019年小学四年级下册音乐复习题
一、音乐知识
唱名 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 i
写法 sol la si dol re mi fa sol la si dol
X X X 后十六分音符 X X X 前十六分音符
X· X 附点四分音符 X X X 切分音符
音符及休止符的名称、写法及时值
音符名称
写法
唱几拍
休止符名称
写法
停几拍
全音符
X— — —
4拍
全休止符
0000
4拍
二分音符
X—
2拍
二分休止符
00
2拍
四分音符
X
1拍
四分休止