时代镜鉴：改革开放以来《人民日报》中小学教师报道的多维度审视.docx
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时代镜鉴：改革开放以来《人民日报》中小学教师报道的多维度审视
一、引言
1.1研究背景与缘起
教育，作为民族振兴、社会进步的基石，在国家发展战略中始终占据着核心地位。自1978年改革开放的大幕拉开，中国社会经历了全方位、深层次的变革，教育领域亦迎来了前所未有的发展契机。在这一历史进程中，中小学教育作为国民教育体系的基础，其重要性不言而喻，而中小学教师则是推动中小学教育发展的关键力量。他们肩负着培育祖国未来建设者的重任，其工作质量与专业素养直接影响着一代又一代学生的成长，进而关系到国家的长远发展。
改革开放四十余年来，国家对教育事业给予了高度重视，出台了一系列旨在推动教育改革与发展的政策法
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