公共管理视角下中小学课外培训市场规制的多维度审视与优化策略.docx
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公共管理视角下中小学课外培训市场规制的多维度审视与优化策略
一、引言
1.1研究背景与意义
1.1.1研究背景
在当今社会，经济的持续发展推动了家庭可支配收入的增长，使得家长们有更多的资源投入到子女的教育中。与此同时，教育观念也在不断转变，家长们不再仅仅满足于孩子在学校所接受的基础教育，更加注重孩子综合素质的提升和个性化发展，期望通过课外培训来挖掘孩子的潜力、培养特长，以增强他们在未来社会中的竞争力。
在这样的大背景下，中小学课外培训市场规模迅速扩张。据相关数据显示，我国中小学课外培训市场规模已突破万亿元大关，且仍保持着较高的增长速度。越来越多的学生参与到课外培训中，涵盖了学科类辅导，如语
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