五年级数学上册《组合图形面积的计算》.pptx

组合图形面积的计算第1页

教学目标1.知识目标：明确组合图形意义。2.能力目标：知道求组合图形面积就是求几个图形面积和（或差）。能正确地进行组合图形面积计算，并能灵活思索处理实际问题。3.情感目标：⑴培养大家勤于动手动脑良好习惯。⑵引导大家热爱生活，关注身边每个事物。第2页

74你会计算以下哪些图形面积？638353.59.55.5平行四边形面积=底×高三角形面积=底×高÷2长方形面积=长×宽正方形面积=边长×边长梯形面积=(上底+下底)×高÷2第3页

组合图形第4页

流动红旗恐龙博物馆组合图形第5页

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2米5米5米巧手工匠第7页

2米5米5米巧手工匠正方形面积+三角形面积第8页

小小粉刷匠5米5米2米巧手工匠2个梯形面积相加第9页

2米5米5米巧手工匠第10页

新丰小学有一块菜地，形状如右图。算出这块菜地面积是多少平方米。33m35m12m50m50×33+35×12÷2=1650+210=1860（平方米）答：这块菜地面积是1860平方米。第11页

50毫米25毫米10毫米20毫米小小设计师(计算下面零件涂色部分面积)30毫米长方形面积—梯形面积第12页

50毫米30毫米25毫米10毫米20毫米30毫米30毫米长方形面积＋两个梯形面积小小设计师(计算下面零件涂色部分面积)第13页

中队知识知多少60cm80cm第14页

中队知识知多少60cm80cm60cm第15页

中队知识知多少60cm80cm20cm第16页

中队知识知多少60cm80cm20cm第17页

下面是一块正方形空心地砖,它实际占地面积是多少?40厘米13厘米40×40－13×13＝1600－169＝1431（平方厘米）第18页

（40+70）×30÷2＝110×30÷2＝3300÷2＝1650（平方米）30×15＝450（平方米）1650－450＝1200（平方米）第19页

游泳馆10cm20cm20cm10cm一个指示牌形状是一个组合图形，求它面积。第20页

狮子王辛巴想在休闲山庄盖一间小屋（以下列图），请你帮它算一算这间小屋平面图面积是多少？4米6米8米5米3米（4+6）×3÷2+8×5=15+40=55（平方米）思索解答：答：这间小屋平面图面积是55平方米。假如砌这面墙每平方米用砖84块，一共需要砖多少块？第21页

本课小结知道求组合图形面积就是求几个图形面积和（或差）。能正确地进行组合图形面积计算，并能灵活思索处理实际问题。第22页