分数的初步认识 第1课时 几分之一课件.pptx

1.分数的初步认识 第1课时 几分之一 R ·三年级上册 分数的初步认识 1.从现实生活中认识几分之一，并能正确 地对几分之一的分数进行大小比较。 2.为学生提供数学实践的机会，提高学生 动手操作能力。 几分之一的意义。 学习目标 学习重点 一、情景导入 哪一块都行， 都一样大。 在我们生活中经常会遇到像这样分东 西的情况，这里面也藏着有趣的数学 知识，我们一起来研究研究吧！ 份， 二分之一， 1 2 。 写作 分一分，认一认。 把一个圆平均分成3 份，每份是它 ( 1 ) ( 3 ) 的( 3 )分之( 1 )，写作 。 把一张长方形纸平均分成5 份，指 出它的五分之一，并涂上颜色。 1 4 1 3 1 5 四分之一 三分之一 五分之一 1 二分之一 2 (三)身边的四分之一 请你结合月饼图说一说 1 和 1 这两个分数的意义。 (四)几分之一大小比较 2 4 1 4 1 2 小结： 当分子都是1，分母小，就是分的份 数少，分数就大；分母大，就是分的份数 多，分数就小。 你发现了什么？ ＞ ＞ 1.用分数表示下面各图中的阴影部分。 三、达标检测 1 4 1 5 1 2 1 9 1 8 1 3 2.下面哪个图形中的阴影部分可以用 表 示？(是的画“√” ，不是的画“ ” ) √ 3.填一填。 (1)把一块长方形布料平均分成6 份，每份 是这块布料的(六 )分之一，写作( )。 (2) 表示把一个物体平均分成( 7 )份， 1 1 每份是它的(七分之一)， 7 读作( 7 )。 4.在 里填上“”或“”。 1 3 1 8 1 9 1 2 1 5 1 4 ( 1 ) ( 1 ) ( 5 ) ( 6 ) ( 1 ) ( 3 ) ( 1 ) ( 4 ) 四、巩固提高 1. 四、课堂小结 1 1 1 1 像 、 、 、 这样的数都是分数。 ＞ ＞ 读作： 三分之一 2 3 4 5 分 数 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 五、课后作业