常州市圩塘中心幼儿园民间游戏活动情况记录表 时 间 2008-3-5 地 点 .doc

常州市圩塘中心幼儿园民间游戏活动情况记录表 时 间 2008-3-5 地 点 室外 班 级 中〈4〉 活动组织者 孙丽丽 陈妮 游戏名称 砸硬币 目 的 增强幼儿手臂的能力以及手眼协调的能力。 准 备 一角的硬币若干 宽敞的场地 过 程： 砸硬币是两人游戏，两个人拥有相等的硬币，然后“剪刀、石头、布”输的那一方先拿出一个硬币放到地上，让赢的一方用硬币砸，如果原来是字在上面，被砸过后变成花在上面了，那两个硬币都归砸的这一方，如果砸完，硬币没动，还是字在上，那末换对方砸。就这样继续，看谁赢得硬币最多。需要注意的是，双方要有相等的硬币，而且砸的时候要看好自己的硬币，别弄混了。这一次游戏，增加了一个项目，就是把小朋友们分成几组，小组之间比赛，以小组的最终硬币数量决定哪一组最棒。然后对整组小朋友进行奖励，也能增进他们的团队精神。 活动反思： 上一周组织幼儿第一次玩砸硬币，刚开始小朋友都热情很高，都要玩一玩，但是到最后只剩几位女孩子还在津津有味的玩着。这一次稍稍加工改变了一下游戏的形式，幼儿又喜欢玩了，而且有很多男孩子也开始喜欢这项游戏了。原来的个人游戏，小朋友玩一会就没了激情，现在让他们分成几组，按小组的成绩多少，给他们整个小组奖励，不仅增强他们的竞赛意识，而且趣味性也增强了。 常州市圩塘中心幼儿园民间游戏活动情况记录表 时 间 2008-3-7 地 点 室外 班 级 中〈4〉 活动组织者 孙丽丽 陈妮 游戏名称 丢手绢 目 的 通过这个民间游戏锻炼幼儿的应变能力、身体的灵活性和在公共场合的表现能力。 准 备 一块手帕 空旷的场地 过 程： 开始前，大家推选一个丢手绢的人，其余的人围成一个大圆圈蹲下。游戏开始，大家一起唱歌谣“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他。快点快点捉住他，快点快点捉住他。”被推选为丢手绢的人沿着圆圈外行走。在歌谣唱完之前，丢手绢的人要不知不觉地将手绢丢在其中一人的身后。被丢了手绢的人要迅速发现自己身后的手绢，然后迅速起身追逐丢手绢的人。丢手绢的人沿着圆圈奔跑，跑到被丢手绢人的位置时蹲下，如被抓住，则要表演一个节目。可表演跳舞、讲故事等。如果被丢手绢的人在歌谣唱完后仍未发现身后的手绢，而让丢手绢的人转了一圈后抓住的，就要做下一轮丢手绢的人，他的位置则由刚才丢手绢的人代替。 第一次玩时，都是让小朋友蹲在地上，因为游戏只能有两位幼儿再动，其他幼儿都要蹲在地上等候，有好多小朋友蹲一会就坚持不住了，所以这次玩，我让小朋友们坐在塑胶场地上，这样幼儿就不累了。 活动反思： 今天组织幼儿玩民间游戏“丢手绢”，因为上次幼儿玩游戏时，蹲久了会很累不愿意继续游戏，所以这次我让他们坐在塑胶场地上，玩法一样。但是就是当小朋友被丢到手绢时起来的太慢，很容易就抓住了。还是要思考改进游戏。 常州市圩塘中心幼儿园民间游戏活动情况记录表 时 间 2008-3-10 地 点 室外 班 级 中〈4〉 活动组织者 孙丽丽 陈妮 游戏名称 打沙包 目 的 培养幼儿良好的观察力和判断力。增强幼儿的规则意识。 准 备 沙包一个，宽敞的场地 过 程： 打沙包是一种集体游戏，是两边各有一个小朋友，中间等它要求手和眼的动作机敏而协调一致，同时要有良好的观察力和判断力。时常玩这种游戏能使孩子头脑机敏而灵活，有利于孩子思维能力的发展。在打沙包的过程中，小朋友们乐于投入到跑来跑去的快乐当中，在躲闪不被沙包打到时也让小朋友感受到一种心理上的成就感。吴森威和陆明昊每次都非常愿意先打沙包，中间的小朋友大多都是躲来躲去，只有乔一鸣和蒋骋锦敢去接飞过来的沙包。 活动反思： 今天在这个民间游戏中，参加人数10人，其中有两位在两边打沙包，还有8位小朋友在中间躲沙包。整个游戏过程中大部分幼儿只知道躲闪，甚至藏到打沙包小朋友的后面，对游戏的玩法错误的表现。只有两个小朋友敢接对面飞过来的沙包，其中乔一鸣以前玩过，知道接到沙包就等于为自己存一次“活”，如果后面的游戏中被沙包打到，还可以用自己存的“包”拯救一次自己。能看出，不是小朋友不敢接，而是还没有意识到接到沙包的好处。还是要把规则讲详细。 常州市圩塘中心幼儿园民间游戏活动情况记录表 时 间 2008-3-12 地 点 室外 班 级 中〈4〉 活动组织者 孙丽丽 陈妮 游戏名称 砸牌片 目 的 锻炼幼儿的手臂肌肉力量，以及手眼协调能力 准 备 充足的牌片 足够的场地 过 程： 此游戏是两个小朋友为一组，每人手里有等量的牌片，然后剪刀石头布，看谁赢了，又赢的那一方先扇输的那一方的牌片。（牌片分正面和背面）如果第一位小朋友把牌片扇的翻了一个面，那么扇过的就归赢的小朋友，如果没扇过，就换另一位小朋友扇。