上海师范大学2013年度本科教学质量报告.pdf

上海师范大学 2013年度本科教学质量年度报告 2014年10月 目 录 一、本科培养的理念、目标与定位3 二、学校的基本数据4 1．在校学生情况4 2．教职员工4 3．本科专业设置及结构5 4．课程架构6 5．教学经费投入7 6．软硬件教学环境7 三、本科培养质量状况10 1．招生10 2．质量工程建设成效11 3．课程教学12 4．实践教学环节13 5．国际交流14 6．大学生课外实践活动15 7．毕业及就业状况16 四、本科培养年度工作的重心与成效18 1．卓越教师培养工作18 2．本科专业评估工作19 3．第十一届教学质量月活动20 4．教师专业发展中心建设和新教师培训21 5．就业指导工作22 1 五、本科教学发展愿景24 六、附件26 附件1 2013年度全日制在校本科生数及占在校生总数比例表26 附件2 2013年度应届本科毕业生总学分及学时数表26 ... 附件3 2013年度应届本科毕业生实践学时学分和选修课学分占总比表 26 附件4 2013年外省第一批次招生录取分数及人数统计表27 附件5 2013年外省第二批次招生录取分数及人数统计表27 附件6 2013年度各专业一志愿录取情况表28 附件7 2013-2014学年各学院主讲本科课程的正教授比例表31 附件8 2013-2014学年各学院正教授授本科课程门次及比例表32 附件9 2013-2014学年各学院正教授授本科课程学时及比例表32 附件10 2013-2014学年新开本科课程总门数及门次数统计表33 附件11 2013-2014学年教学班额情况表34 附件12 2013年度校外实习基地情况表34 附件13 2013年各学院本科学生赴国（境）外游学人数统计表35 附件14 2013-2014学年各学院学生补考人数和重修人次统计表35 附件15 2013-2014学年各学院学生学习成绩情况统计表36 附件16 2013年度应届本科生毕业率和学位授予率38 附件17 2013年度应届毕业生签约率40 2 一、本科培养的理念、目标与定位 《上海师范大学“十二五”教育改革与发展规划纲要》指出： 学校将贯彻落实科学发展观，秉承“厚德、博学、求是、笃行”的校训精神， 坚持以人为本，把满足和促进学生的终身发展作为学校发展的最高目标，努力把 学校建设成为为社会主义和谐社会和上海经济社会发展做贡献的、高质量的人才 培养、科学研究、社会服务和决策咨询的重要基地。 学校坚持“教师教育特色鲜明、文科见长、文理工协调发展的教学研究型综 合性大学”的定位，继续贯彻执行党的教育方针，遵循教育教学和人才成长的规 律，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。 主动适应国家战略和上海经济社会发展需求、适应上海基础教育和文化发展的需 要，为上海国际化大都市的建设发展提供高质量的人才、高水平的科学研究、高 能级的社会服务和高品位的文化成果。 近年来，学校以服务地方基础教育和上海世界城市发展为主旨，以“造就卓 越教师、培养都市新人”为核心，一方面要培养 “人文情怀、基础厚实、爱生善 教、终身发 ”的卓越教师，满足上海需要好教师的需求，另一方面，也要努力 培养 “追求卓越、勇担责任、传承文化、包容多元”的都市新人，更好地服务城 市的现代化建设，更好地传播城市的文明理念。以教师教育学科专业群和城市发 展研究特色学科专业群建设为主体，立足上海经济社会发展和教育现代化的需 要，成功实现了工作重心“由发展师范大