安徽省巢湖市第一中学高中数学 第一章三角函数《1.4 三角函数的图象与性质》同步测试题 新人教A版必修4.doc
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《1.4 三角函数的图象与性质(1)》同步测试题
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1.用“五点法”作函数的图象时,首先应描出的五个点的横坐标可以是(??? ).
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A.牋牋牋牋牋?B.描出的五个点
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C.牋牋牋牋牋牋 D.出的五个点的
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考查目的:考查正弦函数图象的五点作图法及正弦函数的周期性.
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答案:B.
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解析:由分别取得,答案应选B.
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2.要得到的图像,只需将的图像(??? ).
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A.向右平移个单位??????????????? B.向左平移个单位
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C.向右平移个单位??????????????? D.向左平移个单位
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考查目的:考查正弦函数、余弦函数图象的关系与函数图象的平移变换.
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答案:C.
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解析:∵,∴将的图象向右平移即得函数的图象.
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3.方程的实根个数是(??? ).
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A.无数个????????? B.3个???????? C.2个???????? D.1个
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考查目的:考查余弦函数、指数函数的图象和性质,及数形结合思想.
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答案:D.
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解析:分别作出函数的图象,由图象得,是原方程唯一的实根.
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二、填空题
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4.函数的定义域是???? ??.
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考查目的:考查正弦函数的取值范围与周期性.
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答案:.
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解析:由题意得,根据图象可得.
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5.函数的图像关于轴对称,则?????? .
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考查目的:考查正弦函数的图象和性质.
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答案:.
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解析:依题意,当时,函数取得最大(或小)值,此时,,∴.
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6.函数的定义域是?????? .
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考查目的:考查正弦函数的图象和性质,以及对数函数的定义域.
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答案:.
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解析:由题意得,∴.
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三、解答题
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7.根据正弦曲线,求满足的的取值范围.
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考查目的:考查余弦函数的图象与取值范围.
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答案:
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解析:由图象易得:.
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8.求函数的定义域.
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考查目的:考查正弦函数的图象、定义域及集合的运算.
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答案:
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解析:由题意得,解得,
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∴的取值范围是.
《1.4 三角函数的图象与性质(2)》同步测试题
初稿:柏鹏飞(安徽省巢湖一中) 修改:张永超(合肥市教育局教研室) 安英(安徽省无为二中) 审校:胡善俊(安徽省巢湖四中)
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1.函数的最小正周期是(??? ).
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A.牋牋牋牋牋 B.??? )牋牋牋牋?C..??? 牋牋牋牋 D..???
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考查目的:考查余弦函数式的图象和周期性.
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答案:B.
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解析:.
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2.下列函数是奇函数的是(??? ).
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A.牋牋牋 B.是奇函牋牋?C..是奇牋牋 D..是
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考查目的:考查三角函数的图象和奇偶性,以及数形结合思想.
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答案:D.
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解析:D中,,故为奇函数.
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3.函数在上既是奇函数又是周期函数,若的最小正周期为,且当时,,则的值为(??? ).
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A.?????????? B.牋牋牋牋牋 C.?? B.牋牋牋牋 D..??
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考查目的:考查三角函数的奇偶性、周期性及诱导公式的灵活应用.
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答案:D.
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解析:.
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二、填空题
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4.若是上的奇函数,则?????? .
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考查目的:考查三角函数的奇偶性.
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答案:0.
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解析:∵奇函数的定义域关于原点对称,∴.
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5.函数的周期不大于2,则正整数的最小值为?????? .
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考查目的:考查余弦函数的周期性.
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答案:
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解析:得.∵,∴.
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6.已知函数,,则?????? .
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考查目的:考查函数奇偶性的灵活应用.
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答案:0
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解析:∵,,∴.
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三、解答题
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7.判断下列函数的奇偶性,并说明理由
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⑴;???????? ⑵.
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考查目的:考查函数奇偶性的意义,及对函数问题的综合分析能力.
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答案:⑴非奇非偶函数;⑵奇函数.
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解析:⑴∵定义域不关于原点对称,∴原函数是非奇非偶函数;⑵∵函数的定义域为,,∴在上的奇函数.
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8.函数,则是不是周期函数,如果是,它的最小正周期是多少?
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考查目的:考查正弦函数的图象和性质,以及数形结合思想.
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答案:.
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解析:,由图象可得.
《1.4 三角函数的图象与性质(3)》同步测试题
初稿:柏鹏飞(安徽省巢湖一中) 修改:张永超(合肥市教育局教研室) 安英(安徽省无为二中) 审校:胡善俊(安徽省巢湖四中)
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1.下列函数在上为增函数的是(??? ).
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A.??????? B.牋牋牋 C.? B牋牋 D..?
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考查目的:考查三角函数的图象和单调性.
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答案:D.
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解析:通过作出这四个三角函数的图象可知,在上单调递增.
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2.函数的一条对称轴是(??? ).
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A.牋牋牋?B.是(??牋牋牋 C.是(?牋牋牋 D.是(?
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考查目的:考查三角函数的图象与性质.
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答案:A.
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