人际沟通与交流 教学课件 978 7 302 29993 6 第六章.pdf

第六章 交友沟通技巧 什么是朋友？ 怎样交朋友？ 课外拓展：大学寝室室友如何相处？ 》 生 秋 光 《 的 了 ， 》 点 我 春 亮 里 《 点 使 》 照 活 家 一 ， 灯 《 生 金 了 魂 明 的 彩 巴 有 ——灵 盏 。 去 存 的 一 过 我 像 在 就 情 友 思 乱 的 思 性 胡 和 理 的 入 风 明 乱 进 暴 光 混 而 出 入 （ 暗 天 界 ） 走 根 走 黑 使 春 世 人 培 英 考 而 ——脱 能 的 情 使 想 摆 雨 且 感 能 人 而 细 的 但 风 ， 雨 不 骤 谊 友 》 手 》 怒 枪 爵 花 火 伯 心 个 山 三 的 督 《 基 开 《 马 ） 以 朵 仲 法 可 的 花 大 放 （ 养 ——好 像 。 培 好 谊 ， 友 从三个不同国家的著名人士中可以 得到一种结论： 无论一个人多么伟大，他必将有伟 大的友谊。那么，我们该如何处理 好生活中的朋友关系呢？ 课堂思考 1、想想自己身边有没 有特别要好的朋友？ 2、她们的哪些性格吸 引你？ 3、你的朋友做过让你 感动的事情吗?　 测 检 我 自 力 能 友 交 (1)除了父母或兄弟姐妹，你是否还有一个 可以互诉衷肠的知心人? (2)你有两个以上交了多年的老朋友吗? (3)除了同龄人外，你是否还有一些忘年之 交? (4)当你遇到意外事故时，你是否能轻而易 举地找到一个朋友帮你解难? (5)你是否每周一次到朋友家去坐坐? 　 　 (6)遇到节假日，你是否常会想念朋友们? 　(7)朋友邀你去玩时，在一般情况下，你是否会 找点诸如“最近我太忙”之类的借口婉言谢绝? 　(8)朋友遇到困难(如生病)时，你是否会主动去 表示关心? 　(9)你是否经常用打电话或写信的方式，同远方 朋友保持较为紧密的联系? 　(10)每过一段时间，你是否会增加新朋友?　 　 (11)你交往的目的不是为自己获得某种 “方便”，而是纯粹为了赢得友谊吗? 　(12)你正忙时，恰遇朋友来访，这时你仍 会热情接待吗? 　(13)除了赠送礼品，你还有更多增进友谊 的方法吗? 　(14)当你遇到不幸或感到寂寞时，你会走 出家门向朋友诉诉苦吗? 自检标准 回答“是”得1分，累计总分。 自检结果 12分以上，说明你有很强的交友能力。 9—11分，说明你有较好的交友能力。 6～8分，意味着你尚能维持朋友的友谊。 5分以下，意味着你的交友能力差。 ？ 友 朋 是 么 什 不强交（不强迫别人交朋友） 不苟交（不随便和别人交朋友） 真正的朋友是可遇而不可求的 一个篱笆三个桩， 一个好汉三个帮。 患难见真情 经常思念朋友，多与朋 友联系，不要等到有求 于朋友时才联系。 。 近朱者赤近墨者黑。 多学习朋友身上的闪光点。 对于朋友身上的缺点主动给 予善意地提醒。 志同道合 生活总有朋友的陪伴是 一种幸福，是抵御孤独 最有利的武器。 第一节 交友的基本原则 则 原 的 友 朋 择 选 挑选“好”朋友的原则 正值的朋友 宽宏大度的朋友 具有广见博识的朋友 则 原 的 友 朋 择 选 分辨“坏”朋友的原则 脾气暴躁的朋友