三年级作文写作文方法要素.ppt

小学生的作文一般是三到六自然段，字数不少于300字。要想写好一篇作文，总结如下： 1．先想好作文要写什么，然后给作文取一个题目，不要拿到笔就写。（先思考再动笔） 2．开头：开门见山，也就是要点题。如第一单元首先交代清楚你的课余爱好是什么。要简明扼要，交代清楚就行，不要泛泛而谈。 3．中间：事情开展的时间、地点、参加的人物。可以写一写当时周围的环境、参加活动的心情等。 举例：把一两件事情说清楚，举得例子要和作文题目有相关联） 4.在写作过程要用上一些修辞手法，比如：比喻、拟人、排比或者用上一些四字词语，为作文添加色彩） 5．结尾：总结一下自己的收获或者要吸取的教训，或者说说自己的感受，也是要求点题，语言要简洁。 一单元作文要求：在口语交际里，我们交流了各自的课余生活，这次习作就来写一写自己的课余生活。可以写课余参加的活动，可以写课余发生的有趣的事，高兴的事，或者你愿意写的其他事。写好以后读给爸爸妈妈听，让他们和我们分享习作的快乐。二单元作文要求：我们身边有许多熟悉的人，他们身上有许多值得写的事。这次习作就来写熟悉的人的一件事。先想一想打算写谁，写他的哪件事，把这件事想清楚，在动笔写。写完以后，可以读给你写的那个人听，请他评评写得怎么样。三单元作文要求：选一幅或画一幅秋天的图画，先跟同学说一说图画的内容，再写一写你选的或画的画。注意用上平时积累的词句。写好后读给同桌听，根据他的意见认真改一改。在把习作和图画一起贴在教室里，让大家欣赏。四单元作文要求：你把观察到的事物写进日记里了吗？让我们先交流一下各自的日记，听听同学的意见，再写一则观察日记。要观察自己最感兴趣的，要写自己最想写的。写好后读给同学听，看谁在观察中有新的发现。 作文目录 1、我的课余生活这； 2、洗碗； 3、我最喜欢的一个人； 4、秋天的公园； 5、我家的小猫咪； 我的课余生活 我的课余生活很丰富，你想知道吗？快跟我来吧！(点题） 铃铃铃……下课了，同学们快步来到操场上，做自己喜爱的活动，同学们有的打篮球、有的踢足球、有的掷沙包……整个操场成了一片欢乐的海洋。(用上有的，有的，有的，构成一个排比句，使句子读起来更加顺口，又为作文增加了一笔） 我们几个小伙伴凑在一起讲笑话，没想到抽到第一的竟然是我，我讲了！我说：“一天，有三个国家的人在吹牛，英国人拿两个金子扔了出去，说：“我们国金子就是多！”美国人拿出四付餐具扔了出去，说：“我们国家餐具就是多！”中国人随手把身边的律师扔了出去，说；“我们国家律师， 就是多。”同学们听了个个哈哈大笑：?再来一个再来一个！铃铃铃……上课啦！同学们飞快的跑回教室。课间十分钟就这样快乐的过去了，大家一身轻松，好像身体又被打足了气，个个精神抖擞，为下一个四十分钟的学习做好准备。 这就是我的课余生活，你觉得丰富吗？（这句话起到点题的作用，照应开头) 洗碗 今天晚上吃完饭，我看到妈妈很累的样子。就自告奋勇的说：“妈妈，让我来洗碗吧！”妈妈看了看我说：“行，不过要小心点。” 　说干就干，我卷起袖子，先把脏碗收拾到锅子里，倒满水，然后放上洗洁精，小心地拿起碗 上上下下，左左右右，里里外外的全部洗一遍，再用清水过一遍，一个碗就干净了。洗得正起劲的时候，一不留神，碗从我手中滑落下来，吓得我心都跳到嗓子眼来了，幸好碗掉在了锅里没摔破。这下，我更加小心翼翼的洗了。没过多长时间，终于，把碗全部洗完。(把洗碗的过程写清楚就可以了） 　　爸爸看见了说：“哟，儿子把碗都洗干净了，你真棒！”我听了心里乐滋滋的。 我的一个朋友（最喜欢的一个人） 我有一个好朋友，他叫滕腾，我最要好的朋友。他长得很矮，长着一双智慧的小眼睛，嘴巴也小小的。尽管长得不是很漂亮，但是他爱看书、勤劳、乐于助人，是我最要好的朋友。(开头点题，然后对朋友的外貌性格进行简单描写） 他是语文组长，爱看书，下课我们都出去玩，他却在教室里认真看书。同学们都说，他长大后一定能考上最好的大学。每次，他都会早早地来到教室值日，他最喜欢的值日项目是扫地，不过有时他也干别的项目。不管干什么，他都干得非常认真，完成后教室里就会干干净净，没有一点脏地方 。（在他的生活中的表现举了一个例子） 在学习中，我不管是遇到什么问题，他都会帮助我认真解答。每次，他都会把难题给我讲得很详细，让我听得明明白白，像爸爸、妈妈、老师讲的一样。其他同学遇到问题，也都愿意找他帮忙。(在学习上举了一个例子） 有这样一个朋友，让我感到高兴、自豪。这样的朋友，难道能不让人佩服吗？（点题） 我熟悉的人的一件事 说起我最熟悉的人，就是我舅舅家的弟弟了。他水灵灵的大眼睛，小小的鼻子可