沙盘游戏课题校操作手册.doc

教育部中国教师发展基金会“十二五”教育科研规划全国重点课题 第一部分 课题简介 一、背景信息 中国教师发展基金会成立于1986年，是由中国人民共和国教育部主管的以促进教师发展为宗旨的协会组织，基金会的第一任理事长由前国家副主席王震同志担任。基金会秘书处作为教育部直属的司局级机构在理事会的领导下负责基金会日常事务。 中国教师发展基金会根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的新精神和广大教师、学校及教育科研单位反馈的意见，在总结国家教师科研基金“十一五”科研工作的基础上，充分听取教育行政部门和专家意见，确定了国家教师科研基金“十二五”教育科学规划课题。 二、总课题简介 “沙盘游戏与儿童健康心理和人格教育的实践研究”课题是全国重点课题“中国学校心理健康教育专业化发展研究”的重点子课题。 为贯彻教育部关于《中小学心理健康教育指导纲要》、《中等职业学校心理健康教育指导纲要》和《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，提高学校心理健康教育工作的实效性，经教育部中国教师发展基金会、国家教师科研专项基金管理办公室批准，“中国学校心理健康教育专业化发展研究”为国家级重点课题，并为此特成立总课题组。总课题组将整合国内有关教育权威机构、专家团队和一线学校的学术力量，开展多层次、多角度的研究工作。 “中国学校心理健康教育专业化发展研究”总课题组专家成员： 顾问组主要成员： 杨春茂 教育部中国教师发展基金会秘书长 孙云晓 中国青少年发展研究中心副主任 韦鹏飞 教育部民族教育司原司长 中国少数民族教育学会 副会长 专家组部分成员 郑日昌 北京师范大学教授、全国大学生心理咨询委员会副主任。 刘 伟 北京师范大学资深教授 曲连坤 全国心理健康教育专业委员会常务理事中国青年政治学院客座教授 第二部分 实践基地学校 经教育部中国教师发展基金会教育发展研究、国家教师科研“十二五”规划全国重点课题“中国学校心理教育专业化发展研究”总课题组专家指导委员会审定，“沙盘游戏与儿童健康心理和人格教育的实践研究”获准立项，成为重点子课题。为了促进项目深入有效的开展，课题组面向全国招募实践基地学校，现将有关事宜通知如下： 一、课题组对实践基地学校的指导工作 为了配合本项目的开展，课题组讲在实践基地学校开展以下工作： 1.为实践基地学校命名并挂牌 本课题组将在实践基地学校悬挂标有“”、“”、“”等字样的铜牌，以标示学校为科研实践基地。 2.指导参加研究学校建立沙盘游戏工作室 沙盘游戏技术需要专业的设备，本研究组将指导实践基地学校建立专业的沙盘游戏工作室，能够为学生提供个体沙盘游戏和团体沙盘游戏的咨询活动，并能为心理教师研究提供必要条件。 3.针对参加研究学校的项目负责人进行专业培训 课题组将对各参加实践基地学校项目负责人开展为期一年的培训，帮助项目负责人熟练掌握沙盘游戏基本技术。课题组还将对项目负责人进行案例督导。培训内容及时间为：沙盘游戏基本技术培训（2天）、利用沙盘游戏开展中小学生及幼儿园心理课程技术的培训（2天）。 4.为实践基地学校提供中小学生及幼儿沙盘课程 本课题前期将开发一套针对中小学生和幼儿的心理课程，这既是课题研究的需要，也是丰富中小学生及幼儿心理课程的需要。本课程体系便于操作且活波有趣，有利于培养儿童的形象思维能力。课题组将为实践基地学校提供教学大纲、操作手册等资料，并对学校项目负责人进行专门培训。 5．指导实践基地学校项目负责人开展科研工作 在项目实施过程中，课题组专家将指导实践基地学校的项目负责人开展课题设计的科学研究工作，在完成本项目设计的内容的同时，培养中小学、幼儿园心理教师的科研能力。在项目结束之前，项目组专家将指导实践基地学校的项目负责人完成并公开发表科研论文1-2篇。 6.组织实践基地学校之间经验交流 项目实施过程中，课题组将定期组织全国范围实践基地学校项目负责人进行经验交流。课题完成后，课题组将组织全国范围内项目负责人论坛，对科研成果进行展示。 二、对实践基地学校的要求 1.申请学校具有一定的实力和科研能力，能保证完成科研任务。 2.申请学校具有或能够建立沙盘游戏工作室，保证至少有两个沙盘。 3.申请学校必须指派至少1名负责人，负责项目的实施以及与课题组的联络工作。 4.申请学校需向项目组交纳2000元管理费，主要用于标牌制作等费用。 三、联系方式 联系人：易老师 刘老师 电话 E-mail：Eva_BJ@ 四、实践基地学校申请及工作流程  第三部分 沙盘游戏简介 一、什么是沙盘游戏？ 沙盘游戏的英文是“sandplay”或“sandplay therapy”，翻