动物狂欢节buchong.doc

尊敬的评委老师，大家好！ 我是音乐学科 号，今天我说课的题目是《动物狂欢节》，本节课用一课时完成。课型：欣赏课。接下来我将从教材分析、教法学法、教学过程三个方面来进行说课。 一、教材1、教材分析： 《动物狂欢节》选自山东教育出版社，义务教育课程标准实验教科书，七年级上册第二单元《动物狂欢节》中的内容。本单元通过音乐来描写不同的动物形象，启发学生保护动物，保卫绿色地球的情感。组曲《动物狂欢节》是圣桑1886年在布拉格旅行演出的休息期间写的管弦乐曲。作品将一些音乐大师的名曲揉合在一起,并加以夸张变形,教学重点：教学难点：?二、教法学法 根据七年级学生已经初步掌握了音乐的基础知识，但把握音乐的情绪和表现音乐的能力还有待加强，且缺乏一定的主动性、积极性。我采取以下教学方法：情境创设法、欣赏法、讨论法、体验法、合作法。 根据七年级的学生特点和本节课的教学目标我确定以下学法：整体感知法、讨论法、合作法、自主探究法、表演法。三、教学过程 1、情景导入??? 播放《人与自然》的视频片段并提问：“同学们，你们喜欢小动物吗？说说你们最喜欢的动物是什么？今天老师给你们推荐一首关于动物的管弦乐组曲，一起去听听有没有你们喜欢的动物吧。” 通过创设情境，运用欣赏法，提问法，激发他们学习的兴趣，为新课教学做好铺垫。 2、欣赏 （1）完整的欣赏四段音乐，给学生一个整体的印象。并出示动物图片，让学生为每一段音乐配上对应的动物。 （2）介绍创作背景、作者。 《动物狂欢节》是圣桑1886年在布拉格旅行演出的休息期间写的管弦乐曲。作品将一些音乐大师的名曲揉合在一起,并加以夸张变形,