2013高中新课程数学（人教新课标理）二轮复习精选第二部分洞察高考43个热点《热点十三考查正、余弦定理的应用》.p

2013高中新课程数学（人教新课标理）二轮复习精选第二部分洞察高考43个热点《热点十考查定积分》.ppt 命题研究：求曲边图形区域的面积问题，是高考考查定积分计算的常见题型，解决这类问题需要结合函数的图象，把所求的曲边图形面积用函数的定积分表示.对不可分割图形面积的求解，先由图形确定积分的上、下限，然后确定被积函数，再用求定积分的方法计算面积. 返回上页下页返回上页下页专题一高考中选择题、填空题解题能力大突破考查定积分 * *

2017-09-15 约小于1千字 6页立即下载

2013高中新课程数学（人教新课标理）二轮复习精选第二部分洞察高考43个热点《热点三十四考查二项式定理》.ppt 命题研究：1.以选择题或填空题形式考查二项展开式的通项公式及其相关的性质； 2.以选择题或填空题形式考查二项式定理展开式中系数的和等问题. [押题63] 设x(1－mx)4＝a1x＋a2x2＋a3x3＋a4x4＋a5x5，其中a2＝－6，则实数m的值为________；a1＋a2＋a3＋a4＋a5的值为________．返回上页下页返回上页下页专题一高考中选择题、填空题解题能力大突破考查二项式定理 * *

2017-09-19 约小于1千字 8页立即下载

2013高中新课程数学（人教新课标理）二轮复习精选第二部分洞察高考43个热点《热点三十三考查排列与组合》.ppt 【例70】? (2012·全国)将2名教师，4名学生分成2个小组，分别安排到甲、乙两地参加社会实践活动，每个小组由1名教师和2名学生组成，不同的安排方案共有 (　　)． A．12种 B．10种 C．9种 D．8种命题研究：以选择题的形式考查基本概念、基本知识和运算，主要问题有：排队问题、选代表问题、摸球问题、数字问题等. [押题60] 四所大学同时向甲、乙、丙、丁四位学生发出录取通知书，若这四名学生都愿意进这四所大学的任一所就读，则仅有两名学生被录取到同一所大学的就读方式有 (　　)． A．228种 B．144种 C．108种 D．72种 [押题61] 将三棱

2017-09-17 约小于1千字 6页立即下载

2013高中新课程数学（人教新课标理）二轮复习精选第二部分洞察高考43个热点《热点二十三考查抛物线方程及其几何性质》.ppt 命题研究：1.对抛物线的定义、方程的考查，常与求参数和最值等问题综合出现； 2.对抛物线的性质的考查，最为突出的是焦点弦及内接三角形的问题； 3.对抛物线的综合考查，多与向量等知识相互交汇，构成有新意的问题. [押题43] 在抛物线C：y＝2x2上有一点P，若它到点A(1,3)的距离与它到抛物线C的焦点的距离之和最小，则点P的坐标是 (　　)． A．(－2,1) B．(1,2) C．(2,1) D．(－1,2) 返回上页下页返回上页下页专题一高考中选择题、填空题解题能力大突破考查抛物线方程及其几何性质 * *

2017-09-18 约小于1千字 9页立即下载

2013高中新课程数学（人教新课标理）二轮复习精选第二部分洞察高考43个热点《热点二十考查直线与圆的位置关系》.ppt 命题研究：1.以圆的标准方程、一般方程及其应用命题，题目难度较低； 2.以直线与圆的位置关系命题，通常与其他知识(特别是基本不等式)交汇，题目难度稍大. [押题37] 若点P(1,1)为圆C(x－3)2＋y2＝9的弦MN的中点，则弦MN所在直线方程为 (　　)． A．2x＋y－3＝0 B．x－2y＋1＝0 C．x＋2y－3＝0 D．2x－y－1＝0 [押题38] 若圆x2＋y2－4x－4y－10＝0上恰有三个不同的点到直线l：y＝kx的距离为2，则k＝________. 返回上页下页返回上页下页专题一高考中选择题、填空题解题能力大突破

2017-09-18 约小于1千字 7页立即下载

2013高中新课程数学（人教新课标理）二轮复习精选第二部分洞察高考43个热点《热点二考查常见逻辑用语》.ppt 解析　利用“全称命题的否定是特称命题”求解．命题p的否定为“?x1，x2∈R，(f(x2)－f(x1))(x2－x1)＜0”．答案　C 【例6】? (2012·山东)设a＞0且a≠1，则“函数f(x)＝ax在R上是减函数”是“函数g(x)＝(2－a)x3在R上是增函数”的 (　　)． A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充分必要条件 D．既不充分也不必要条件解析　若函数f(x)＝ax在R上为减函数，则有0＜a＜1；若函数g(x)＝(2－a)x3在R上为增函数，则有0＜a＜1或1＜a＜2，所以“函数f(x)＝ax在R上是减函数”是“函数g(x)＝(

2017-09-16 约小于1千字 12页立即下载

2013高中新课程数学（人教新课标理）二轮复习精选第二部分洞察高考43个热点《热点八考查导数的几何意义及其运算》.ppt 命题研究：重点考查利用导数的几何意义解决有关曲线的切线问题. 返回上页下页专题一高考中选择题、填空题解题能力大突破考查导数的几何意义及其运算 * *

2017-09-19 约小于1千字 5页立即下载

2013高中新课程数学（人教新课标理）二轮复习精选第二部分洞察高考43个热点《热点十六考查基本不等式》.ppt 返回上页下页返回上页下页专题一高考中选择题、填空题解题能力大突破考查基本不等式 * *

2017-09-20 约小于1千字 7页立即下载

2013高中新课程数学（人教新课标理）二轮复习精选第二部分洞察高考43个热点《热点十八考查等差数列》.ppt 【例41】? (排除法)(2009·湖北)古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种形状来研究数．比如：他们研究过图1中的1,3,6,10，…由于这些数能够表示成三角形，将其称为三角形数；类似地，称图2中的1,4,9，16，…这样的数为正方形数．下列数中既是三角形数又是正方形数的是 (　　)． A．289 B．1 024 C．1 225 D．1 378 命题研究：1.利用等差数列的概念、性质、通项公式与前n项和公式解决等差数列的问题.利用等差数列的性质解题时要进行灵活变形，尤其是中项公式的运用. 2.在具体的问题情境中能识别具有等差关系的数列，并能用有关知识解决相应的问题. [押题33

2017-09-15 约小于1千字 9页立即下载

2013高中新课程数学（人教新课标理）二轮复习精选第二部分洞察高考43个热点《热点十七考查简单的线性规划》.ppt 命题研究：可行域是二元一次不等式组表示的区域，求目标函数(一般是简单函数)的最优解问题或求含参数的参数值或范围. [押题31] 甲、乙、丙三种食物的维生素A、维生素D的含量及成本如下表：某食物营养研究所想把甲种食物、乙种食物、丙种食物配成10千克的混合食物，并使混合食物中至少含有560单位维生素A和630单位维生素D，则成本最低为 (　　)． A．84元 B．85元 C．86元 D．88元返回上页下页返回上页下页专题一高考中选择题、填空题解题能力大突破考查简单的线性规划 4 9 11 成本(元/千克) 50 40 80 维生素D(单位/

2017-09-20 约小于1千字 12页立即下载

2013高中新课程数学（人教新课标理）二轮复习精选第二部分洞察高考43个热点《热点三十一考查抽样方法与用样本估计总体》.ppt 命题研究：1.以选择题或填空题形式考查分层抽样与系统抽样，难度不大； 2.用样本估计总体是高考的重点，主要考查频率直方图、茎叶图、平均数、方差、标准差等，题型为选择题或填空题. [押题57] 某工厂的一、二、三车间在12月份共生产了3 600双皮靴，在出厂前要检查这批产品的质量，决定采用分层抽样的方法进行抽取，若从一、二、三车间抽取的产品数分别为a、b、c，且a、b、c构成等差数列，则二车间生产的产品数为 (　　)． A．800 B．1 000 C．1 200 D．1 500 [押题58] 样本容量为1 000的频率分布直方图如图所示．根据样本的频率分布

2017-09-17 约小于1千字 10页立即下载

2013高中新课程数学（人教新课标理）二轮复习精选第二部分洞察高考43个热点《热点十九考查等比数列》.ppt 【例43】? (特例法)(2010·安徽)设{an}是任意等比数列，它的前n项和，前2n项和与前3n项和分别为X，Y，Z，则下列等式中恒成立的是 (　　)． A．X＋Z＝2Y B．Y(Y－X)＝Z(Z－X) C．Y2＝XZ D．Y(Y－X)＝X(Z－X) 解析　对任意的等比数列，涉及前2n项和的，可取特殊数列：1，－1,1，－1,1，－1，….则Y＝0，再取n＝1有X＝1，Z＝1，可排除A、B、C. 答案　D 命题研究：以客观题的形式考查等比数列的定义、通项公式、前n次和公式、等比中项的性质与证明等，难度中等偏下. [押题35] 若数列{an}满足：lgan＋

2017-09-16 约小于1千字 6页立即下载

2013高中新课程数学（人教新课标理）二轮复习精选第二部分洞察高考43个热点《热点十五考查不等式的性质与解法(特例法) 》.ppt 特例法：根据题设和各选项的具体情况，选取满足条件的特殊值、特殊集合、特殊点、特殊图形、特殊位置状态等，针对各选项进行代入对照或检验，从而得到正确的判断的方法称为特例法．运用特例法时，要注意： (1)所选取的特例一定要简单，且符合题设条件； (2)特殊只能否定一般，不能肯定一般； (3)当选择某一特例出现两个或两个以上的选项都正确时，这时要根据题设要求选择另外的特例代入检验，直到排除所有的错误选项得到正确选项为止．解析　取a＝0，则函数化为f(x)＝x2＋|x|＋1，显然函数是一个偶函数，且在(0，＋∞)上单调递增，在(－∞，0)上单调递减，则函数只有两个单调区间，不符合题意，故可排除选项B

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2013高中新课程数学（人教新课标理）二轮复习精选第二部分洞察高考43个热点《热点六考查指数函数与对数函数》.ppt 【例15】? (构造法)(2012·浙江)设a＞0，b＞0. (　　)． A．若2a＋2a＝2b＋3b，则a＞b B．若2a＋2a＝2b＋3b，则a＜b C．若2a－2a＝2b－3b，则a＞b D．若2a－2a＝2b－3b，则a＜b 解析　若2a＋2a＝2b＋3b，必有2a＋2a＞2b＋2b.构造函数：f(x)＝2x＋2x，则f′(x)＝2x·ln 2＋2＞0恒成立，故有函数f(x)＝2x＋2x在x＞0上单调递增，即a＞b成立，其余选项用同样方法排除．答案　A 命题研究：指数、对数函数主要考查图象、性质、恒过定点以及比较大小等问题. [押题11] 已知a＝log0.70.9，b＝l

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2013高中新课程数学（人教新课标理）二轮复习精选第二部分洞察高考43个热点《热点七考查函数零点区间的判断及方程根的问题》.ppt 数形结合法：根据题设条件作出所研究问题的曲线或有关图形，借助几何图形的直观性作出正确的判断，习惯上也叫数形结合法．有些选择题可通过命题条件中的函数关系或几何意义，作出函数的图象或几何图形，借助于图象或图形的作法、形状、位置、性质等，综合图象的特征得出结论．图形化策略就是以数形结合为指导的一种解题策略．图形化策略是依靠图形的直观性进行研究的，用这种策略解题比直接计算求解更能抓住问题的实质、简捷迅速地得到结果．不过，运用数形结合法解题一定要对有关函数图象、方程曲线、几何图形较熟悉，否则，错误的图象会导致错误的选择．【例17】? (2012·天津)函数f(x)＝2x＋x3－2在区间(0,1)内的

2017-09-17 约小于1千字 13页立即下载

2013高中新课程数学（人教新课标理）二轮复习精选第二部分 洞察高考43个热点《热点十三 考查正、余弦定理的应用 》.ppt

2013高中新课程数学（人教新课标理）二轮复习精选第二部分洞察高考43个热点《热点十三考查正、余弦定理的应用》.ppt