分数除法三》.ppt

教学目标 1.能力目标：培养大家手动脑能力，以及解决实际问题的能力。 2.知识目标：提高分数除法的计算速度和正确率，并能正确的计算，解决实际问题。 3.情感目标：培养大家愿意交流合作，喜欢数学的情操，感受数学来源于生活，体验成功的欢乐。 本课小结 1.能用方程解决简单的有关的实际问题，初步体会方程是解决实际问题的重要模型。 2.在解方程中，巩固分除法的计算方法。 * 跳绳的小朋友有6人,是操场上参加活动总人数的 ,操场上有多少人参加活动? 跳绳的小朋友有6人,是操场上参加活动总人数的 ,操场上有多少人参加活动? 答:操场上有27人参加活动. 可以列方程做. 操场人的总人数： ？人 跳绳的人数： 6人 操场上总人数的 操场上的总人数× =跳绳的人数 跳绳的小朋友有6人,是操场上参加活动总人数的 ,操场上有多少人参加活动? 解:设操场上有X人参加活动. 1 3 答:操场上有27人参加活动. 操场上打篮球的有4人。 打篮球的人数是踢足球人数的 。 踢足球的人数： ？人 打篮球的人数： 4人 踢足球人数的 踢足球的人数× =打篮球的人数 操场上打篮球的有4人,打篮球的人数是踢足球人数的 ,踢足球的有多少人? 解:设踢足球的有X人. 1 1 答:有9人踢足球. 操场上打篮球的有4人。 打篮球的人数是踢足球人数的 。 踢毽子的人数是踢足球人数的 踢足球的人数： 9人 踢毽子的人数： ?人 踢足球人数的 踢毽子的人数是踢足球人数的 ,踢毽子的有多少人? 答:有3人踢毽子. 某月双休日共有9天,是这个月总天数的 ,这个月有多少天? 某月双休日共有9天,是这个月总天数的 ,这个月有多少天? 双休日: 9天 月总天数: 月总天数的 ?天 月总天数× =双休日天数 解:设这个月有X天. 1 3 答:这个月有30天. 努力吧！ 解 方 程 农场有8只猪，正好是鸡的三分之一，有多少只鸡？ 鸡 猪 ?只 8只 8÷ = 答：有24只鸡。 1 3 24（只） 农场有8只猪，正好是鸡的三分之一，有多少只鸡？ 解:设有X只鸡. 答:有24只鸡. 上衣： ？元 一条裤子76元，是一件上衣价钱的 。一件上衣多少钱？ 裤子： 76元 上衣价钱的 上衣的单价× =裤子的单价 解：设一件上衣x元 答：一件上衣114元. 1 38 东村有棉田45公顷，占全村耕地面积的 。全村耕地面积是多少公顷？ ？公顷 棉田45公顷 全村耕地面积的 全村耕地面积× = 棉田面积 解：设全村的土地面积是x公顷。 答：全村的土地面积是75公顷。 1 15 学校有故事书320本，占图书总数的 ，全校有图书多少本？ 小明体重21 千克，是爸爸体重的 ，爸爸体重多少千克？