2024高考历史一轮复习课时作业四十二专制下的启蒙及理性之光与浪漫之声含解析.doc
PAGE
9-
四十二专制下的启蒙及理性之光与浪漫之声
(20分钟40分)
一、选择题(共8题,每小题3分,共24分)
1.(2024·通辽模拟)“人们对基督教神学教条起先怀疑的缘由主要有两大发觉:一是新大陆的发觉,二是地球在围绕太阳转。《圣经》尽然对这两个事实只字未提!一下子就发生了信仰危机。”材料阐述了 ()
A.新航路开拓的缘由
B.文艺复兴运动的缘由
C.宗教改革的缘由
D.启蒙运动的缘由
【解析】选D。依据题干关键信息“对基督教神学教条起先怀疑”“《圣经》尽然对这两个事实只字未提”等,结合所学学问,分析、推断选项,可知:A、B明显错误,不符合题干所描述的时代特征(即新航路开拓之后),解除;C主见信奉的经典仍旧是《圣经》,而题干对《圣经》持“否定怀疑”看法,解除;依据题干并结合所学学问可知,由于新航路的开拓和近代自然科学的兴起,引发了信仰危机,继而引发了启蒙运动,宣扬理性,故选D。
2.(2024·合肥模拟)“从爱丁堡到那不勒斯,从巴黎到柏林,从波士顿到费城,‘自由’是这个时代的纲领,它让人倍感欣喜:光荣的独立前景和大展宏图的无限机会向全部人放开了。”“这个时代” ()
A.充溢浪漫主义情怀
B.资产阶级统治完全确立
C.理性成为精神内核
D.世界殖民体系最终形成
【解析】选C。题干中主要述及了“自由”思想波及范围之广——“从爱丁堡到那不勒斯,从巴黎到柏林,从波士顿到费城”以及其影响之广——“它让人倍感欣喜:光荣的独立前景和大展宏图的无限机会向全部人放开了”据此可知,“这个时代”指的是启蒙运动时期,再结合所学学问可知,这场思想解放运动的核心就是“理性”,故选C;浪漫主义主见向往美妙的将来,而题干中的“自由”却是现实存在的主流思想,解除A;资产阶级取得全世界的统治是在20世纪初,这与启蒙运动的时间不一样,解除B;世界殖民体系最终形成是在20世纪初,这与启蒙运动的时间不一样,解除D。
3.“欧洲的学问精英大多已对基督教持怀疑看法,此状况在法国尤为突出,极富幻想天分的法国人还自然地由自然界联想到人类社会,既然自然界有一个统一的规律,那么人类社会也绝不会例外。”这表明法国学问分子 ()
A.借助复兴古希腊、罗马文化,解放人性
B.主见因信称义,否定教皇的确定权威
C.相识到中国儒家思想对启蒙运动的作用
D.借鉴自然科学理性思维探讨人类社会
【解析】选D。据材料可知法国启蒙思想家从自然科学中获得灵感探讨人类社会,故选D;借助复兴古希腊、罗马文化是起先于意大利的文艺复兴,解除A;因信称义是德意志宗教改革家马丁·路德的主见,解除B;材料提到自然界有一个统一的规律,并不是中国儒家思想,解除C。
4.许倬云在《万古江河》中写道“他们清明的理性,为人类社会提出很多至今仍有待实现的志向。科学的探讨与实证代替了过去神学的教条与武断……从今以后,一般平民尝试用选票确定如何治理国家。”文中的“他们” ()
A.开启了人文主义思想的先河
B.打破了民众对宗教的信仰
C.复原了被基督教泯灭的人性
D.开拓了启蒙运动的新时代
【解析】选D。“他们清明的理性,为人类社会提出很多至今仍有待实现的志向”,从理性可以看出,他们是启蒙思想家,启蒙思想家开拓了启蒙运动的新时代,故选D;开启人文主义思想先河的是智者运动,材料中的他们是启蒙思想家,解除A;西方的人文主义思想没有打破民众对宗教的信仰,解除B;复原了被基督教泯灭的人性的是文艺复兴,材料中的他们是启蒙思想家,解除C。
5.(2024·蚌埠模拟)孟德斯鸠在《论法的精神》中说:“勃艮第王规定,盗窃者的妻或子,假如不揭发这个盗窃罪行,即降为奴隶……为了要对一种罪恶的行为进行报复,法律竟规定出一种更为罪恶的行为。”这表明孟德斯鸠认为 ()
A.法律不应违反基本人性
B.伦理关系高于一切法律
C.财产私有神圣不行侵扰
D.道德是法律的核心价值
【解析】选A。依据材料可知,孟德斯鸠认为让自己的妻儿揭发盗窃者是一种违反基本人性的做法,说明他反对这一做法,即说明孟德斯鸠认为法律不应违反基本人性,故A正确;材料反映了法律不应违反伦理关系,但是不能说明伦理关系高于一切法律,故B错误;C与材料主旨无关,解除。材料没有体现出道德的核心地位,故D错误。
6.(2024·韶关模拟)18世纪法国百科全书派的洪亮口号就是:“把一切都拉到理性的法庭面前来接受审判”。理性取代了上帝的至上地位,对一切传统的信仰和秩序进行了激烈批判,但是却唯独忽视了对自身的批判。这表明 ()
A.反思启蒙运动导致敬畏的缺失
B.启蒙运动确立了理性的权威
C.理性与信仰产生重大的冲突
D.导致欧洲唯科学主义的兴起
【解析】选A。材料“把一切都拉到理性的法庭面前来接受审判”“但是却唯独忽视了对自身的批判”体现的是启蒙运动过于