二年级语文下册 第八单元 课文7 24 当世界年纪还小的时候说课稿（pdf） 新人教版.docx
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二年级语文下册 第八单元 课文7 24 当世界年纪还小的时候教学实录 新人教版.docx
二年级语文下册第八单元课文724当世界年纪还小的时候教学实录新人教版
课题：
科目：
班级：
课时：计划1课时
教师：
单位：
一、教学内容
二年级语文下册第八单元课文724当世界年纪还小的时候
本节课主要围绕课文《当世界年纪还小的时候》展开，内容包括：
1.学习生字词，认识“年、界、纪”等生字，并能正确书写。
2.理解课文内容，体会课文中所表达的对自然界的赞美之情。
3.学习课文中的句式结构，提高学生的语言表达能力。
4.通过朗读、默读、复述等方式，培养学生的阅读理解能力。
二、核心素养目标
1.培养学生的汉字文化意识，提高汉字书写能力。
2.增强学生的阅读理解力，学会从文本中提取信息。
3
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二年级语文下册 课文7 24当世界年纪还小的时候说课稿 新人教版[001].docx
二年级语文下册课文724当世界年纪还小的时候说课稿新人教版
一、课程基本信息
1.课程名称：二年级语文下册课文7《当世界年纪还小的时候》
2.教学年级和班级：二年级全体学生
3.授课时间：2023年X月X日星期X第X节
4.教学时数：1课时
二、核心素养目标
1.培养学生对中国传统文化的认识和兴趣。
2.提升学生的语言表达能力和文学鉴赏能力。
3.增强学生的想象力和创造力，激发对世界的探索欲望。
4.培养学生合作学习的意识和团队精神。
三、学习者分析
1.学生已经掌握的相关知识：二年级学生已经具备一定的识字量和阅读理解能力，对简单的文学作品有所接触，能够识别一些常见的动物、自然现象和生活场景。
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二年级语文下册 课文7 24 当世界年纪还小的时候说课稿 新人教版.docx
二年级语文下册课文724当世界年纪还小的时候说课稿新人教版
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教学内容
二年级语文下册课文724当世界年纪还小的时候
本课是新人教版二年级语文下册的一篇课文，主要内容包括：介绍世界年纪还小的时候，世界是如何形成的，以及各种事物是如何出现的。课文以生动的语言、丰富的想象力和有趣的插图，引导学生们了解世界的发展过程，培养学生的阅读兴趣和想象力。
核心素养目标
本课旨在培养学生的语文核心素养，包括：1.提升学生的阅读理解能力，通过课文学习，让学生学会从文字中获取信息，理解故事内容；2.培养学生的想象力和创造力，通过课文中的丰富想象，激发学生对于世界起源的
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二年级语文下册 课文7 24 当世界年纪还小的时候第2课时说课稿 新人教版.docx
二年级语文下册课文724当世界年纪还小的时候第2课时说课稿新人教版
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
课程基本信息
1.课程名称：二年级语文下册课文7《当世界年纪还小的时候》第2课时
2.教学年级和班级：二年级
3.授课时间：2023年4月10日
4.教学时数：1课时
核心素养目标
1.培养学生的阅读理解能力，通过朗读和思考，理解课文内容。
2.提升学生的语言表达能力，通过复述和讨论，学会用恰当的语言表达想法。
3.培养学生的审美情趣，感受课文中的美好意境，激发对自然的热爱。
4.增强学生的文化自信，了解世界年纪的概念，体会人类文明的起源。
重点难点及解决办法
重点：
1.课文内
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2024春二年级语文下册第八单元课文724当世界年纪还小的时候教案新人教版.docx
《当世界年纪还小的时候》
【课前解析】
课文用轻松活泼、通俗浅白的语言，编织出世界之初简洁、自由、和谐的生活，从而引导学生绽开想象，用自己的话续编故事。
关注课题：“当世界年纪还小的时候”把“世界”当作人来写，引发读者无限想象。
关注课文：课文构思新颖 ，充溢儿童情趣，表达上很有特点。一是想象丰富。在作者笔下，世界万物都有了生命。太阳、月亮、水这些事物，经过作者的奇思妙想，变成了一个个单纯天真、可爱鲜活的孩童形象，经过学习，太阳会发光，月亮会改变，水往低处流，生活中常见的自然现象变得奇妙好玩。二是留白奇妙。文中多处运用省略号，如第七自然段，当讲到“这世界还相当有秩序”时突然打住；第九自然段，一
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二年级语文下册 课文7 24当世界年纪还小的时候教学实录 新人教版.docx
二年级语文下册课文724当世界年纪还小的时候教学实录新人教版
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
课程基本信息
1.课程名称：二年级语文下册课文724当世界年纪还小的时候教学实录
2.教学年级和班级：二年级全体学生
3.授课时间：2023年3月15日星期三上午第二节课
4.教学时数：1课时
核心素养目标
1.培养学生的语言文字运用能力，通过朗读、复述课文，提高学生的口语表达和倾听能力。
2.培养学生的想象力和创造力，引导学生通过课文内容，发挥想象，创作自己的故事。
3.增强学生的文化自信，让学生了解世界各地的风俗习惯，拓宽国际视野。
4.培养学生的合作意识，通过小组讨论
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二年级语文下册第8单元第24课当世界年纪还小的时候教案新人教版.docx
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24当世界年纪还小的时候(精读课文)
认识“纪、必”等14个生字,会写“世、界”等9个字,会写“世界、
学习”等14个词语。
朗读课文,感受课文中奇妙的想象,读好自己喜欢的部分。
能根据提示展开想象,用自己的话续编故事。
朗读课文,感受课文中奇妙的想象,读好自己喜欢的部分。
能根据提示展开想象,用自己的话续编故事。
2课时
第一课时
认识“纪、必”等14个生字,会写“世、界”等9个字,会写“世界、学习”等14个词语。
（重点）
朗读课文,感受课文中奇妙的想象,读好自己喜欢的部分。（重点）
导入新课
教师口述：同学们,当我们年纪还小的时候,最应该多多学习文化知识。你知道当世界年纪还
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2019年部编版二年级语文下册第八单元24当世界年纪还小的时候教学设计(领先教案).pdf
24.当世界年纪还小的时候教学设计
教材分析
《当世界年纪还小的时候》是德国职业心理治疗师于尔克舒比
克的一篇散文，收录在其散文集《当世界年纪还小的时候》里，作了
相当部分的删减后成为统编版二年级下册第八单元的一篇课文。统编
版新教材采用人文主题和语言要素双线组织编写，这篇课文的人文主
题非常明显，其语文要素训练点是什么呢？课后练习有了比较清晰的
体现：1．课文充满了奇妙的想象，你最喜欢哪部分，好好读读。2．选
个开头，接着往下讲。这两道课后习题，是有明显的序列性的，前者
在于感受，后者用“讲故事”的形式进行模仿创作。模仿创作是必须
在充分感受文章所描写的画面、故事的基础上才能得以实施。因此第
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二年级语文下册课文724当世界年纪还小的时候第2课时课时练新人教版.doc
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当世界年纪还小的时候
其次课时
1.一、看拼音写词语。
shìjièbìxūfǎnfùgōngfūjiǎndān
（）（）（）（）（）
2.选词填空。
必需必定简洁简洁
（1）这个问题很（），我一听就会了。
（2）我们（）根据老师的要求做。
（3）他的总结特别（），一点儿也不拖泥带水。
（4）这两者之间有着（）的联系。
3.用加点的词语造句。
（1）它也试过做别的事，但是都没有胜利。
_________________________________________________________________
（2）只要万物都做它最简洁做的事，这世界就很有秩序了。
______
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2024二年级语文下册课文724当世界年纪还小的时候第1课时教学设计新人教版.docx
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24当世界年纪还小的时候
[教学目标]
会认“纪、必”等12个生字，会写“世、界”等10个生字。
正确、流畅地朗读课文，了解课文内容。
[教学重点]
1.识记生字词，了解课文内容。2.
[教学课时]2课时
第一课时
教学过程
达标检测
谈话导入
同学们，你们知道自己很小的时候，是怎样生活的吗？回家有没有问问爸爸妈妈？（学生举手回答）
是呀，当我们很小的时候，我们就知道哭、笑、吃东西，渐渐地学会走路、说话。这是多么奇妙的过程。那么你们知道当世界年纪还小的时候，世间万物是如何学习怎么生活的吗？今日我们就来学习新课文《当世界年纪还小的时候》。
初读课文，识记生字
老师范读课文，学生圈出不
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2024二年级语文下册课文724当世界年纪还小的时候第1课时教案新人教版.docx
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24.当世界年纪还小的时候
教学目标：
1．相识本课“纪、必、须、功”等14个生字，会写“世、界、功”等9个生字，理解“世界、必需、反复”等同语的意思。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。
3．理解课文内容，了解当世界年纪还小的时候，每样东西是怎样学习怎么生活的。
4．体会课文中作者奇异的想象，感受课文的童话色调。
教学重点：学会本课生字，能够流利、有感情地朗读课文。
教学难点：理解课文内容，体会课文中奇异的想象，感受课文的童话色调。
教学打算：多媒体课件；课文朗读录音；生字词卡片；磁性田字格
第一课时
课时目标：
1.会认本课14个生字，会写9个生字。
2．正确、流畅地朗读课文。
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2024春二年级语文下册课文724当世界年纪还小的时候教案新人教版.doc
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第八单元
24.当世界年纪还小的时候
【教学内容】
教科书105~107内容。
【教学目标】
1.会认14个生字，会写9个生字。
2．能正确、流利、有感情地朗读课文。
3.理解课文，绽开想象，依据提示编故事。
4.激发学生的想象力，让学生有创作和课外阅读的欲望。
【教学重点】
理解课文，绽开想象，依据提示编故事。
【教学难点】
激发学生的想象力，让学生有创作和课外阅读的欲望。
第1课时
【教学过程】
一、介绍图书，导入新课
师：同学们，今日老师为你们带来了一本奇妙的书，这本书的名字叫《当世界年纪还小的时候》。世界年纪还小的时候会是什么样子的呢？你们想看吗？我们一起打开课本，你会发觉
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2024二年级语文下册课文724当世界年纪还小的时候第2课时教案设计新人教版.docx
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?24当世界年纪还小的时候
其次课时
一、关注基础，旧知导入
1．老师听写本课易错生字。
2．出示填空：这篇短文说了()、()，()和雨这些事物怎么学习成长的。太阳学会()，月亮学会()，水学会()，雨学会()。
设计意图：?新课起先时引导学生复习本课生字词，意在夯实学生的语文基础学问。通过填空的练习，对课文的内容有了整体的印象，为新课的学习做了良好的铺垫。
二、细读品尝，感悟趣味
1．引导学生自主阅读喜爱的段落。
?师：课文充溢了奇异的想象，你最喜爱哪些语句？把喜爱的语句多读几遍。
2．学生自由读文。
3．自主学习，理解文本。
(1)用“我喜爱____部分，因为_________
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人教版语文二年级下册第24课-当世界年纪还小的时候-课件.pptx
;新课导入;资料宝袋;字词乐园—会写字;字词乐园—会写字;字词乐园—会写字;字词乐园—会写字;字词乐园—会写字;jì;;字词乐园—近义词、反义词、多音字;词语解释;;课文早知道;;;;;;;词语积累; 新词：
世界 年纪 必须 学习 主意 只好
反复 变化 简单 万物 结局 成功
好句：
只要万物都做它最容易做的事，这世
界就很有秩序了。
;课堂小结;板书设计;拓展延伸;拓展延伸;拓展延伸;拓展延伸;拓展延伸;课堂作业;2.选词填空
年纪 年龄
①（ ）大的人喜欢唠唠叨叨。
②我和你的（ ）差不了多少。;
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人教版二年级语文下册第24课《当世界年纪还小的时候》优质课件.pptx
;;1.会认、会写本课生字。
2.有感情地朗读课文。
3.初步感知文意，了解课文内容。;于尔克·舒比格
1936年生于瑞士。他在大学学习过日耳曼语
言文学、心理学、哲学。他后来从事过多种职业，
在法国南部和科西嘉岛当过包装工、伐木工、园
艺工人，也曾做过编辑和出版家。定居于苏黎世，职业是心理治疗师，同时也写书。于尔克·舒比格已出版的代表作品：《大海在哪里》、《爸爸妈妈我和她》、《有一只狗，它的名字叫天空》。?;;自读提示：;读一读;bì ;;指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 ; 本文介绍了世界年纪还小的时候太阳、月亮、水学习怎样生活的事。 ;世;;;反;复;式