2024_2025学年高中地理第四章工业地域的形成与发展第一节工业的区位选择教案2新人教版必修2.doc

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工业的区位选择

教学目标

学问与技能：

1、理解影响工业区位的主要因素

2、辨别不同导向型的工业类型

3、举例说出工业区位因素的发展改变趋势。

过程与方法：

1、通过学案引导学生自主学习，发觉问题、师生合作探究解决问题。

2、通过分析案例，加强对学问的理解运用、读图析图实力；

情感看法价值观目标:

1、增加可持续发展的观念、

2、培育擅长思索的习惯、全面看待事物的思维

教学重难点

（一）重点：1、影响工业区位的主要因素。

2、运用工业区位选择的基本原理对工厂进行合理的区位选择。

（二）难点：推断影响某个工厂区位的主导因素及其布局是否合理。

教学方法：

①探究法；②探讨法；③自主学习法

课时支配：1课时

教学过程：2min

【导语】：在第三章中我们学习了农业区位的选择，知道农业生产受多种区位因素的制约。与农业一样，工业也是重要的物质生产部门，那么工业的生产又会受到哪些因素的影响？这些因素的改变又会对工业产生哪些影响？就让我们在今日的学习中找到答案。

【课前热身反馈】3min

1、请一名学生上讲台，阐述他对课前热身中两个问题的见解；

2、激励其它同学简洁的评价补充；

3、过渡进入新课教学。

【新课教学】34分钟（过程中结合PPT）

一、引导学生同桌、前后桌之间，探讨学问点一的问题。

（留意：①过程中要走在学生中间，回答他们在探讨中可能出现的问题。

探讨起先时，要提示学生留意把握时间，过程中有什么困难可以提出）

列举一些生活中的工业产品，并看图4.1，说一说它们的生产过程。

假如你是一位商人，想找个地方投资建一家笋罐头厂，你会考虑哪些因素？你认为

最志向的笋罐头厂工业区位是什么？（重点探讨）

你能否找到一个完全符合要求的地方建设笋罐头厂？假如不行，你应当怎样？

二、请学生代表展示探讨结果（过程中要留意引导，且可让其它小组

补充。同时对于课堂中出现的状态要充分见机行事。考虑好的可举手回答）

三、对学问点一重点内容进行梳理归纳。（语言要简洁精练）

1、工业生产的一般过程：劳动力等在工厂里，利用动力（燃料、电力）和

机械设备，将原材料制成工业产品。（强调：本质上是投入与产出的关

系，即投入什么、产出什么的过程.）

2、工业布局的原则：最低成本、最高利润

3、工业的主要区位因素：自然因素：土地、原料、水源；社会经济因素：

劳动力、市场、交通、政策、科技、动力

（强调点：①整个思维的推导过程

②动力还可以表述为燃料、能源、③劳动力有包括数量和素养）

4、导向型工业：根据主导因素的不同可以将工业分为五种导向型工业

①原料导向型工业②市场导向型工业③动力导向型工业

④劳动力导向型工业⑤技术导向型工业

（强调：①生产过程中大量失重的工业靠近原料产地；②用板书的形式

推导学问；③要举一些重要的例子）

四、引导学生同桌之间，探讨学问点二的问题。（过程中要注

意引导，且可让其它小组补充。对于课堂中出现的状态要充分见机行事。）

阅读课本，说说同一工业的区位是否一成不变？假如会变，可能会受哪些因素影响而改变？

2、案例分析：鞍钢和宝钢

3、细致读书中P60页的阅读材料，并思索是什么因素导致了钢铁区位的改变？这种改变说明白什么？

4、思索：除了上述案例提到的影响工业区位改变的因素外，还有哪些影响工业区位改变的因素？并且简洁举例说明。

五、请学生代表展示探讨结果（过程中要留意引导，且可让其它小

组补充。同时对于课堂中出现的状态要充分见机行事。）

六、对学问点二重点内容进行梳理归纳。（语言要简洁精练）

影响工业布局改变的因素：

1、科学技术的进步；

2、环保意识的增加；

3、政策的改变；

4、决策者的理念

（留意：①总的来讲科学技术的进步，导致工业对原料、劳动力、燃料、水源

等因素依靠性减弱，但是对市场、交通、政策的依靠增加；②环保意识的增加

对工业布局的影响，简洁讲就可以，因为前面城市功能区有说过。）

七、课堂小结：（依板书框架总结、或请一位同学以最简洁的语言总结一下）

【板书设计】