2017-2018小学教导-工作计划.docx

小学教导工作计划 2017-2018 学年度第一学期） 一、指导思想 全面贯彻落实党的十八届六中全会精神和各级教育工作会议精神，以 科学发展观统领学校工作全局，深化素质教育，走内涵发展之路，不断提 升教育教学质量，认真开展“两学一做” ，坚持“立足常规、聚焦课堂、精 细管理、争创佳绩”的整体思路，进一步解放思想，求真务实，狠抓师德 师风和教学常规管理，严格规范教学行为；深化课堂教学改革，提高课堂 教学效率；促进学生全面发展，努力开创我校教学工作的新局面，结合学 校实际，教导处将认真落实学校和上级主管部门在新学期提出的工作要点， 努力做好各项工作，为全面提升我校的教学质量而努力工作。 二、主要工作 ( 一) 加强过程管理，规范常规工作 1、坚持一个中心：即“以提高教学质量为中心”。只有教学质量提高 了，才能得到社会的公认，学校才会有生命力和竞争力，教师才会有荣誉 感和知名度。加强教学“六认真”管理，提高教师教学工作的自觉性。加 强教学“六认真”工作，是扎实推进素质教育，促进学生全面发展的基础 工程，是科学地实施新课程，提高教育教学实效的前提条件，也是实现教 师专业发展的重要举措。 一是认真备课。以新课程理念为指导，认真研读课程标准，认真钻研 教材、理解和把握教材，认真分析学情，了解学生的学习需要、兴趣以及 相关的学习基础，从学生实际出发，结合自身教学经验，积极开发相关的课程资源，认真写好每一节课的具体教学方案，力求创造性地用活教材。 二是认真组织课堂教学。端正教学态度，面向全体学生，充分尊重学 生的主体地位，努力营造平等和谐的师生关系， 启发和引导学生自主学习。 重视课堂资源的生成，有效地运用现代教学手段，边 实践边反思，及时调 整和优化教学过程与方法，不断改进课堂教学，努力提高教学效益。积极 构筑理想和谐的新课堂，逐步形成个性化教育。 三是认真设计与批改作业。精选作业，按规定严格控制作业量。根据不同学生的学习情况合理设计作业，突出对基础知识、基本技能的巩固和应用，增强作业的针对性和实效性。布置的作业必须纳入教案，必须自己做过，必须及时批改，必须及时评讲。作业要规范批改，及时反馈，肯定成绩，督促订正，以增强作业的反馈性和有效性。 四是认真搞好辅导。牢固树立“一切为了学生、为了一切学生、为了 学生的一切” 的教育思想，注重培养学生的学习兴趣， 悉心指导学习方法，注重因材施教，做到培优补差两不误。 五是认真组织考核。认真执行考核制度，认真设计、认真组织考核，注重考核学生对基础知识、基本技能的掌握和综合运用知识来分析、解决实际问题的能力。认真进行考核评价，及时正确地阅卷，并认真做好试卷的分析和讲评，指导学生开展学习的自我评价，实施必要的补偿教学。 六是认真组织课外活动。根据学校活动方案，认真组织学生积极、主动、有序地参加各项课外活动，为之提供必要的时间和条件保证。在保证学生活动时间的基础上，积极探索行之有效的组织形式。加强指导，引导 学生体验活动过程、分享活动成果，并进一步加强对学生创新精神和实践 能力的培养，促进学生个性的和谐发展。 学校将严格按照教学“六认真”的要求，加大常规工作的检查与指导 力度。对工作认真，卓有成效的教师，学校将予以奖励。 2、加强教研组管理，进一步提高教研活动的实效性。结合我校以往教 研组活动的实际情况，进一步明确教研组长的职责和权利，充分调动教研 组长及组员的工作积极性和责任心，积极探索课题引领下的新型教研形式。 会同各教研组认真做好教研组活动计划的制定和落实工作，通过检查、指 导、考核、评比、奖励等形式，确保教研组活动正常有序地开展，从而提 高教研组活动的实效性。 3、加强听课检查，提高课堂的教学质量。 校行政人员深入教学第一线， 广泛深入地了解教师的日常教学情况，对课堂教学能力相对薄弱的教师， 尤其要加强指导与交流，帮助他们找出存在的问题，提出改进建议，促使 这部分教师迅速成长。本学期，每位管理人员听课不少于 20 节，其他教师 不少于 15 节。 4、不断完善考核评价机制。积极探索客观、公正、有效的评价体系， 充分激发教师的工作积极性、 创造性，充分激发学生潜能、 发展学生个性， 促进学生的全面发展。 5、加强各类文档资料的管理。认真做好各种教学及相关资料的收集、 整理和归档工作，努力创建规范化小学。 ( 二) 加强教师管理，促进教师发展 1、切实加强教师的职业理想和职业道德教育， 认真学习《中小学教师师德规范》、《教师职业的道德规范》，《廉洁自律准则》 等深刻理解其内涵。完善机制和体制，营造氛围让每位教师把中小学教师师德规范内化于心， 外化于行，自自觉体现在日常工作中。 锤炼教师忠诚、爱岗、敬业、奉献的良好师德和“学习、质量、责任、主人、大局、自律、自省、依法、改 革、自信”十种意识。增强教师依法