我们的衣食之源 PPT课件 冀教版五年级品德与社会下册 第十册课件.ppt
文本预览下载声明
* 冀教版五年级品德与社会下册课件 图片中的人们在干什么？ 说一说： 你们还了解哪些农业生产活动呢？ 各种农产品 *
显示全部
文档详情
相似文档
-
我们的衣食之源 课件 冀教版五年级品德与社会下册 第十册课件.ppt
冀教版五年级品德与社会下册课件 图片中的人们在干什么？ 说一说： 你们还了解哪些农业生产活动呢？ 各种农产品 农作物可以制成农产品，这些农产品为很多行业提供了原料，你能举例说明农产品为其他行业提供的原材料和制成的产品吗？ 说一说： 通过刚才的探究使我们了解到，各行各业都离不开农业。 总 结
-
我们的国粹 课件2 人教版新课标五年级品德与社会下册 第十册课件.ppt
（人教新课标）五年级品德与社会下册教案 第三单元 独具魅力的中华文化 红灯记选段 说脸谱 我们的国粹 红脸： 忠义、英勇 包拯 项羽 张飞 黑脸： 正直、无私 刚正不阿 白脸： 奸诈阴险 狡猾疑心 大家唱： 说唱脸谱 京剧的四大行当： 京剧舞台上的角色根据其性别、性格、年龄、职业及社会地位的不同，划分为生、旦、净、丑四种类型，在京剧专门名词里称作“行当”。 生行是扮演男性角色的一种行当，包括老生、小生、武生等。 旦行是扮演女性的角色，分青衣、花旦、武旦、老旦等。 净行俗称“花脸”，一般扮演男性角色，分正净、副净和武净 丑行又称“
-
冀教版五年级品德与社会下册教学设计《我们的衣食之源》教案.docx
冀教版五年级品德与社会下册教学设计《我们的衣食之源》教案 《我们的衣食之源》教案 一、教学目标： 1、通过猜谜语的游戏活动，认识五谷，初步了解五谷等农作物及其特征，知道什么是农业。 2、通过探究衣食住行与农业的关系，知道农业是我们衣食住行的主要来源，理解我们的生活与农业息息相关。 3、学生能够进行初步的社会调查，观察社会事物，获取社会信息。感悟农业的重要性，激发学生知农、敬农、尊重农民的情感。 二、教学重点： 1.认识五谷，知道农业包括种植业、畜牧业、林业、水产业和副业等 。 2.懂得农业是人类衣食之源，生存之本的道理，认识到农业与生活的密切关系。 三、教学
-
的倍数的特征PPT课件人教新课标五年级数学下册第十册课件.ppt
人教新课标五年级数学下册 教学目标 ①知识与技能：使大家初步掌握能被2、5整除的数的特征，会正确判断一个数是否能被2、5整除。 ②过程与方法：使大家知道奇数、偶数的概念。 ③情感与态度：培养同学们判断、推理能力。 请从小到大试着找一找２的倍数有哪些？ 偶数：是２的倍数的数。 个位上是０，２，４，６，８的数。 奇数：不是２的倍数的数。 个位上是１，３，５，７，９的数。 下面哪些数是５的倍数？ 本课小结 个位上是０，２，４，６，８的数是２的倍数。 个位上是０或５的数是５的倍数。 个位上是０的数它既是５的倍数又是２的倍数。 偶数：个位上是０，２，４，６，８的数。 奇
-
的倍数的特征PPT课件人教新课标五年级数学下册第十册课件_1.ppt
人教新课标五年级数学下册 教学目标 1.知识与技能：进一步掌握2、5、3的倍数的特征，会正确判断一个数是否是2、5、3的倍数。 2.过程与方法：会运用2、5、3的倍数特征解决日常生活中的一些问题。 3.情感、态度与价值观：感受知识应用价值，激发学习数学知识的兴趣，培养和提高大家解决问题的能力。 本课小结 掌握2、5、3的倍数的特征，会正确判断一个数是否是2、5、3的倍数。 小船最初在南岸，从南岸驶向北岸，再从北岸驶向南岸，不断往返。小船摆渡11次后，船在南岸还是北岸？为什么？摆渡100次呢？ 1 2 3 4 5 北岸 南岸 …… 6 7 8 9 10 摆渡1、3、5
-
最大公因数PPT课件2人教新课标五年级数学下册第十册课件.ppt
公因数只有1的两个数叫做互质数。 考考你，接受挑战吧！ 11和33 16和15 * 人教新课标五年级数学下册 1.通过动手操作理解公因数与最大公因数的概念，并掌握求两个数的最大公因数的方法。 2.培养同学们分析、归纳等思维能力。 3.激发同学们自主学习、积极探索和合作交流的良好习惯。 如果要用边长是整分米数的正方形地砖把贮藏 室的地面铺满(使用的地砖都是整块)。可以选择边 长是几分米的地砖? 边长最大是几分米? 1 最大公因数 我们家贮藏室 长 16 dm，宽 12 dm。 可以在长方形纸上画一画，看看能画出多少个正方形。 可以用正方形纸片摆一摆。 用边长是 3 d
-
京腔京韵 PPT课件 苏教版五年级音乐下册 第十册音乐课件.ppt
苏教版五年级音乐下册 京腔京韵 智斗 甘洒热血写春秋 也叫样板戏， 著名的剧本有：《红灯记》 《智取威虎山》《沙家浜》 …… * 教学目标 1.初步体验京剧特有的声腔、节奏特点。 2.能分辨京剧中“西皮”和“二黄”两种不同的声腔，并能为“西皮流水”填上歌词进行演唱。 3.在听、唱、动的活动中走进国粹京剧，了解有关京剧的基本知识，增添对祖国传统艺术的热爱之情和民族自豪感。 * * 北京著名的炸酱面 北京人爱吃的洋糖葫芦 歌曲 阎 肃 作词 姚 明 作曲 大碗茶 * * * * * * * * * * * 拓展欣赏：京韵大鼓 拓展欣赏：戏歌 *
-
约分PPT课件3人教新课标五年级数学下册第十册课件.ppt
教学目标 1.通过教学，使大家理解最简分数和约分的意义，掌握约分的方法。 2.培养同学们应用所学数学知识解决问题的能力。 3.培养大家思维的简洁性。 * 约 分 人教版五年级数学下册 【神州第一大河】 长江干流 的水体遭 受不同程度污染。 长江干流 的水体 遭受不同程度污染 像 的分子和分母只有公因数 １，我们把这样的分数叫做最简分数。 下列分数哪些是最简分数。 9 15 4 18 15 24 例1.把 划成最简分数 ﹦ 24÷2 30÷2 ﹦ ﹦ 12÷3 15÷3 ﹦ ， ﹦ 24÷6 30÷6 ﹦ ﹦ 24
-
因数和倍数PPT课件3人教新课标五年级数学下册第十册课件.ppt
因数和倍数 教学目标 1.使大家掌握求一个数的倍数的方法。 2.使大家理解因数和倍数的相互依存的关系。 3.向大家渗透辩证唯物主义思想。 36的因数有： 3的倍数有： 判断： （1）在算式6×4=24中，6是因数，24是倍数。 （ ） （2）15的倍数一定大于15。………………………（ ） （3）1是除0以外所有自然数的因数。 …………………（ ） （4）40以内6的倍数有12、18、24、30、36这五个。（ ） （5）一个数的最大因数和它的最小倍数相等。 … （ ） 3×1=（ ） 36÷（ ）=（ ）
-
因数和倍数PPT课件人教新课标五年级数学下册第十册课件.ppt
教学目标 1. 使大家掌握求一个数的倍数的方法。 2. 使大家理解因数和倍数的相互依存的关系。 3. 向大家渗透辩证唯物主义思想。 除以另外一个 商是整数而且没有余，我们就说第一个数被第二个数整除，也可以说第二个数能整除第一个数 a是整数 b是整数且不等于零 商c是整数且没有余数 在0、3、4、7、15、16、77、3.1、6.2中择两个数，说一说谁是谁的因数？谁是谁的倍数？ * 人教新课标五年级数学下册 3.6÷0.9= 100÷4
-
因数和倍数PPT课件6人教新课标五年级数学下册第十册课件.ppt
教学目标 知识与技能：使大家进一步理解整除的意义。 过程与方法：使同学们掌握整除、约数与倍数的概念，以及它们之间的相互依存关系，渗透辨证唯物主义思想。 情感与态度：培养大家的抽象概括与观察思考的能力。 本课小结 * 人教新课标五年级数学下册 5 0 7.1 1 0.2 2 哪些是自然数？ 5 0 7.1 1 0.2 2 哪些是自然数？ 自然数都是整数．但我们在研究整除、约数和倍数时，所说的数都是指除０以外的自然数． 计算并观察下面的除法算式，你发现有哪几种不同的情况。
-
五年级第十册《品德与生活》.doc
五年级第十册《品德与生活》教学计划
仪征育才小学五年级 阚国霞
一、全册教学总要求：
1.引导学生走进家庭深处，走进父母的内心世界。
2.引导学生进入公共生活，探索中国公民教育的范式。
3.历史的“人化”，引导儿童走进历史。
二、各单元教学目标：
第一单元
1.指导学生根据自己的的问题制定调查、访问、统计的计划，提高学生体验、调查和分析问题的能力。
2.使学生初步了解父母与自己有关的各种难处，体会到父母对自己的关心，从而使学生形成爱家长及与家长分忧的思想。
3.学生主动为父母分忧的思想意识并引导他们学会转化为积极的行动。让学生体会到在接受父母关爱的同时也要有回报父母的意识。
4.学习料理自己
-
2024年五年级品社下册《我们的衣食之源》说课稿 冀教版.docx
2024年五年级品社下册《我们的衣食之源》说课稿冀教版
一、教学内容
教材：冀教版五年级品社下册
内容：《我们的衣食之源》
本章节主要讲述了粮食、蔬菜、水果等农产品的种植过程，以及它们与人类生活的密切关系。通过学习，学生将了解我国农业发展现状，认识粮食生产的重要性，培养节约粮食、爱护农作物的良好习惯。
二、核心素养目标分析
本课旨在培养学生的人文素养和社会责任感。学生通过学习，将提升对农业生产和粮食安全的认识，增强对传统文化的理解和尊重，培养节约资源和保护环境的意识。同时，通过参与实践活动，学生将发展合作交流能力，学会从多角度思考问题，形成正确的价值观。
三、学习者分析
1.学生已经掌握了哪些
-
人美版美术教案五年级下册_第十册.doc
全册教材分析
（一）主要内容及教材重点、难点。
教材分析：
教材包括十九个课题。教学安排考虑幼小衔接的内容，同时，紧密结合小学生的生活实际和兴趣与需要。教材突出美术学习的价值；隐含学科知识技能，在高年级学段开始注重感性的积累和体验；以充分调动学生的学习兴趣为出发点，注重美术能力发展和审美情趣的培养过程。在课程设计中充分挖掘美术精神内涵，从和小学生密切相关的生活中选择美术主题，并注意美术主题的延伸与拓展。教材内容突出趣味性、游戏性、注重过程与参与。
教学重、难点：
重点：
1、培养学生科学的观察方法和艺术概括力，分析色彩的对比，能写生简单的生活物体透视现象。
2、继续传授中国画笔墨技能，
-
真分数与假分数PPT课件人教新课标五年级数学下册第十册课件.ppt
* 我会说真分数： 你能用分数来表示下图各阴影部分吗？ （真分数） 像 我还会说假分数： （假分数） 像 它比1小 它大于或等于1 分子比分母小 分子等于分母 真分数 假分数 …… …… …… 像 像 像 分子比分母大 或 真分数 假分数 假分数 （ ） （ ） （ ） ［ ］ ［ ］ ［ ］ “瞧我的”：