浙江省衢州市仲尼中学高三通用技术《2.3技术试验及方法》教学实录.docx
浙江省衢州市仲尼中学高三通用技术《2.3技术试验及方法》教学实录
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教学内容
浙江省衢州市仲尼中学高三通用技术《2.3技术试验及方法》教学实录
教材章节：通用技术第十二章《技术试验与评价》
教学内容：本节课将围绕技术试验的概念、分类、方法以及注意事项展开，引导学生掌握技术试验的基本流程和操作规范，培养学生的试验能力和创新思维。具体内容包括：1.技术试验的概念和分类；2.技术试验的方法；3.技术试验的注意事项；4.案例分析。
核心素养目标
1.培养学生科学探究能力，通过技术试验实践，提升发现问题、分析问题和解决问题的能力。
2.增强学生的创新意识，鼓励学生在试验过程中提出新想法，培养创新思维。
3.提高学生的技术实践能力，使学生能够熟练运用技术试验方法，掌握技术操作规范。
4.培养学生的团队合作精神，通过小组合作完成试验任务，学会与他人沟通协作。
重点难点及解决办法
重点：技术试验方法的掌握与应用。
难点：如何设计合理的技术试验方案，确保试验结果的准确性和可靠性。
解决办法：
1.重点：通过案例分析和实际操作，让学生直观理解不同技术试验方法的特点和适用场景，强化理论联系实际的能力。
2.难点：引导学生通过小组讨论和教师指导，共同设计试验方案，强调试验设计的逻辑性和科学性，通过模拟试验和实际操作来检验方案的有效性，逐步突破设计难关。
教学资源
-软硬件资源：计算机实验室、电子设备、传感器、实验器材
-课程平台：学校通用技术教学平台
-信息化资源：通用技术教学课件、在线实验指导视频、技术试验案例分析库
-教学手段：多媒体教学设备、实物模型、实验报告模板
教学流程
一、导入新课（5分钟）
1.利用多媒体展示一系列技术试验的图片和视频，激发学生的兴趣。
2.提问：什么是技术试验？它在我们的生活中有哪些应用？
3.引导学生思考技术试验的重要性，为新课的学习做好铺垫。
二、新课讲授（15分钟）
1.讲解技术试验的概念和分类，通过实例说明不同类型试验的特点。
2.介绍技术试验的方法，如对比试验、分组试验、重复试验等，并讲解其原理和应用场景。
3.分析技术试验的注意事项，如实验数据的准确性、实验过程的规范性等。
三、实践活动（20分钟）
1.学生分组，每组选择一个技术试验课题，如“探究影响物体下落速度的因素”。
2.指导学生设计试验方案，包括试验目的、假设、材料、步骤、预期结果等。
3.学生按照试验方案进行实验，教师巡回指导，确保实验过程安全、规范。
四、学生小组讨论（10分钟）
1.学生汇报试验结果，分析实验数据，讨论实验过程中遇到的问题和解决方法。
2.引导学生从不同角度分析实验结果，如物理原理、技术方法等。
3.学生总结实验过程中的收获和体会，提出改进建议。
五、总结回顾（5分钟）
1.教师总结本节课的重点内容，强调技术试验的重要性和方法。
2.学生分享学习心得，讨论自己在实践活动中的收获和体会。
3.教师针对本节课的重难点进行讲解，如试验设计的科学性、实验数据的准确性等。
用时：45分钟
1.导入新课
-利用多媒体展示技术试验的图片和视频，用时2分钟。
-提问并引导学生思考技术试验的重要性，用时3分钟。
2.新课讲授
-讲解技术试验的概念和分类，用时5分钟。
-介绍技术试验的方法，用时5分钟。
-分析技术试验的注意事项，用时5分钟。
3.实践活动
-学生分组选择试验课题，用时5分钟。
-指导学生设计试验方案，用时5分钟。
-学生进行实验，教师巡回指导，用时10分钟。
4.学生小组讨论
-学生汇报试验结果，用时5分钟。
-分析实验数据，讨论实验过程中遇到的问题和解决方法，用时5分钟。
-总结实验过程中的收获和体会，用时5分钟。
5.总结回顾
-教师总结重点内容，用时2分钟。
-学生分享学习心得，用时2分钟。
-教师针对重难点进行讲解，用时1分钟。
教学资源拓展
1.拓展资源：
-技术试验的历史与发展：介绍技术试验在不同历史时期的发展脉络，以及重要试验的案例，如伽利略的自由落体实验、牛顿的万有引力定律实验等。
-不同领域的技术试验案例：收集整理物理、化学、生物、工程等领域的经典技术试验案例，如材料科学中的强度测试、生物医学中的药物疗效试验等。
-技术试验的伦理问题：探讨技术试验过程中可能遇到的伦理问题，如动物实验的道德考量、实验数据的真实性等。
-当代技术试验的趋势：介绍当前技术试验的新技术、新方法，如虚拟现实技术在试验中的应用、大数据分析在试验结果分析中的作用等。
2.拓展建议：
-学生可以阅读有关技术试验的科普书籍，如《科学实验的故事》、《探索科学奥秘》等，以拓宽视野。