2024秋四年级英语上册Module4Unit2Howmuchisit教案外研版三起.doc

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Module4Unit2Howmuchisit?

教学目标：

1、实力目标

全体学生能运用Howmuchisit?It’stenyuan.购物。

语言目标

全体学生能理解单词：flower,dumping,help,buy

全体学生能运用句型：Howmuchisit?It’stenyuan.

3、情感目标

培育学生主动参与各种课堂学习活动,在教学中渗透学生学习习惯的养成教化。培育学生关爱他人的情感；让学生感悟到从事活动与他人合作的喜悦。

教学重点：

全体学生能理解单词：flower,dumping,help,buy

教学难点：

全体学生能运用句型：Howmuchisit?It’stenyuan.

教学打算：

单词卡片、图片、PPT、stickers.

教学过程：

Step1:Warmup

1、带领学生打着拍子一起说上一单元所学的韵句。

2、展示课本活动一的动画，请同学们看图。假如学生在理解语境时有困难，老师可进行说明：这是一家花店，售货员说的是花的价格，而顾客误认为是花瓶的价格。再次播放动画，请同学们完整的听一遍。最终播放录音，请同学们看图跟读。

3、教授Howmuchisit?It’stenYuan.同时展示一些物品的真实价格标签，进行价格问答练习。在练习中请同学们留意much的发音。Step2:Presentation

老师告知学生：“今日我们要实行模拟义卖，体验一下义卖活动。在这之前，我们先来学习一下如何买卖物品吧。”

Step3:Textlearning

1、播放活动二的动画，请同学们看图理解语境。

2、再次播放，让学生完整的听一遍

3、再次播放，让学生逐图跟读语句。教授本课单词

4、学习购物对话的基本模式。自读课文。

5、分小组表演课文。

6、Pointandsay.Listenandsay.Thenchant.

7、Doandsay.

Step4:Practice

Shoppingtime

嬉戏规则：打开红包，运用红包里的嬉戏钱币，到各个商店的售货员那里购物。购物时要求运用所学英语对话，文明购物。

Goshopping2yuan5yaun10yuan4yuan6yuan8yuan

A:CanIhelpyou?

C:Iwantsomeapples.Howmuchisit?

A:It’s15yuan.

C:Hereyouare.

C:Thankyou.

Step5:Taskcompletion

1、以小组为单位绽开玩具和文具的模拟义卖活动。

2、Practicethenewwordsbycardsandpictures.

Makesurethattheymasterthem.Thenplayarememberinggame:What’smissing?Step6:Summaryandhomework

1、Summary：这节课你学会了什么？先让学生回答，然后老师总结强调本课重点。

2、Homework：必做：向家人展示自己跟读仿照课文录音的状况。Ifyouhave50yuan，whatwillyoubuy？Howmucharethey?假如你现在有50元现金，你会买什么?他们分别是多少钱?选做:向家人或同伴演唱本模块学习的歌曲。

板书设计：

Unit2:

Unit2:Howmuchisit?

Howmuchisit?

Itisfiveyuan.