《单词课第一节教案1.doc

李阳疯狂英语单词教案（初二） 主讲人：李鸣 单词课第一节教案 一、教学目标： 1.学生记得我的名字，喜欢上我的课。 2. health interviewer habit try lifestyle grade better same as different difference unhealthy maybe although for grandpa keep must less 能够读准，能够中英互译，能够熟练拼写。 二、教学准备：提前写好的板书。 三、教学流程： 1.开场白：Hello everyone , my name is Lisa。 Welcome to our class. And in my class you should remember: Don’t be afraid to speak, don’t be afraid of making mistakes. Never give up, never stop trying. Now, trust yourself and fellow me, you will surprise yourself.大家好，我叫Lisa，欢迎来到今天的课堂。在课上呢大家要记得，不要害怕说英语，不要怕犯错。要永不放弃，勇于尝试。现在，跟着我的步伐，相信你自己，你会取得意想不到的成绩。Here is a sentence for you, read after me: Don’t be shy, just try, try try never say die! (3’) 2.破冰：现在呢，Lisa老师要带大家玩一个特别好玩的游戏来开始今天的学习，有请两位助教老师来帮忙，谢谢！这个游戏叫“catch”。大家把自己的小手拿出来，对，双手。像老师这样，左手伸出你的食指，右手伸出你的手掌平放，然后把你的左手放在左边同学的右手掌心下方，右手放在右边同学的左手上方，像我们这样，形成一整条。当老师说catch的时候呢要用你的右手去抓右边同学的左手，同时呢，你的左手也要逃离左边同学的“魔爪”。先跟着老师示范一起做一次啊：one、two、three catch！好谢谢老师们。现在轮到你们喽，one、two……. Catch! 再一次one catch! 大家的反应还是挺快的哈，有没有既没被抓又没抓到别人的呀，不错，你们的智商很高哟；有没有抓到别人的但自己也被抓的呀，很好，你们的情商很高哟；有没有抓到别人，但自己没被抓的呀，恭喜你，你就是未来之星，智商与情商的双赢者！(6’) 3. 进入今天的单词学习： 高智商高情商的同学们，大家还记得我们刚开始上课时大家跟我一起喊的那句话吧，我们再来一次：Don’t be shy, just try, try try never say die! 现在我们来学习今天的第一个单词： 1）Try/trai/ 尝试 试图 努力 Try的读音是不是很像“踹”呀，来，全体起立，321站好！动起你的右脚和双手跟我读一遍上边那个句子Don’t be shy, just try, try try never say die! （don’t 做不状，shy做手从脸上部滑下动作，try做踹状）双手要和你的脚一样有力哟！全体坐下。 跟我读try...注意双元音要饱满/ai/ 2）interviewer/int^vju:^/ n 采访者 我们这么努力是为了将来能够成功对不对，成功了就会有各式各样的采访是不是呀。我们的第二个单词采访者就出来了interviewer。这个单词中inter代表相互的，view是什么意思呀？对，有看的意思，er 是代表什么什么的人，采访者是不是要和你相互看的人呀。好这个单词我们就记住了。 3)habit/h@bit/ n习惯 采访者有可能采访我们的喜好，习惯对不对。习惯怎么说呢？habit。中国有句古话：兔子不吃窝边草，兔子rabbit，兔子不吃所以把这个b划掉，再把r换成h（好） ,兔子不吃窝边草是个好习惯。习惯怎么说？咱们用砍刀法练习两遍 4）health/hel/ n 健康 知道了我们的习惯，是不是该关心关心我们的身体健康了呀，健康health 健康的人将来是不是还是有可能要死呀，所以健康就是“还要死”但是记住哟，th要咬舌。跟我念health…健康怎么说？非常好！ 5）unhealthy/An’hel@i/ adj. 不健康的 健康的是health，我们把它穿件衣服，在后边加个y就变成了它的形容词healthy，健康的。再在前边加上一个表否定的un就成了unhealthy不健康的。 接着再提问health healthy 和unhealthy