2013高中新课程数学（人教新课标理）二轮复习精选第二部分洞察高考43个热点《热点二十二考查双曲线方程及其几何性质

2013高中新课程数学（人教新课标理）二轮复习精选第二部分洞察高考43个热点《热点二十一考查椭圆方程及其几何性质》.ppt 命题研究：1.对椭圆定义的考查，将重视与焦点三角形的结合，利用椭圆的定义及三角形的边角关系建立方程组去解决相关的问题； 2.对椭圆标准方程的考查，将侧重于结合椭圆基本量之间的关系，去求参数的值或点的坐标等相关问题； 3.对椭圆几何性质的考查，利用椭圆的几何性质求离心率及其范围等相关的问题. 返回上页下页返回上页下页专题一高考中选择题、填空题解题能力大突破考查椭圆方程及其几何性质 * *

2017-09-16 约小于1千字 9页立即下载

2013高中新课程数学（人教新课标理）二轮复习精选第二部分洞察高考43个热点《热点二十三考查抛物线方程及其几何性质》.ppt 命题研究：1.对抛物线的定义、方程的考查，常与求参数和最值等问题综合出现； 2.对抛物线的性质的考查，最为突出的是焦点弦及内接三角形的问题； 3.对抛物线的综合考查，多与向量等知识相互交汇，构成有新意的问题. [押题43] 在抛物线C：y＝2x2上有一点P，若它到点A(1,3)的距离与它到抛物线C的焦点的距离之和最小，则点P的坐标是 (　　)． A．(－2,1) B．(1,2) C．(2,1) D．(－1,2) 返回上页下页返回上页下页专题一高考中选择题、填空题解题能力大突破考查抛物线方程及其几何性质 * *

2017-09-18 约小于1千字 9页立即下载

2013高中新课程数学（人教新课标理）二轮复习精选第二部分洞察高考43个热点《热点二十五考查空间几何体的表面积与体积》.ppt 【例56】? (2012·山东)如图，正方体ABCD -A1B1C1D1的棱长为1，E，F分别为线段AA1，B1C上的点，则三棱锥D1-EDF的体积为________．命题研究：以选择题或填空题的形式求空间几何体的表面积与体积(特别以三棱锥、四棱锥、三棱柱、四棱柱为重点)．返回上页下页专题一高考中选择题、填空题解题能力大突破考查空间几何体的表面积与体积 * *

2017-09-18 约小于1千字 7页立即下载

2013高中新课程数学（人教新课标理）二轮复习精选第二部分洞察高考43个热点《热点二十四考查空间几何体的三视图与直观图》.ppt 【例53】? (2012·广东)某几何体的三视图如图所示，它的体积为 (　　)． A．12π B．45π C．57π D．81π 命题研究：1.以选择题的形式考查空间几何体三视图的识别与判断； 2.以选择题、填空题的形式求空间几何体有关的长度、体积与面积. [押题45] 如图所示，三棱锥P-ABC的底面ABC是直角三角形，直角边长AB＝ 3，AC＝4，过直角顶点的侧棱PA⊥ 平面ABC，且PA＝5，则该三棱锥的正视图是(　　)．答案: D　[三棱锥的正(主)视图，即是光线从三棱锥模型的前面向后面投影所得到投影图形，结合题设条件给出的数据

2017-09-19 约小于1千字 9页立即下载

2013高中新课程数学（人教新课标理）二轮复习精选第二部分洞察高考43个热点《热点八考查导数的几何意义及其运算》.ppt 命题研究：重点考查利用导数的几何意义解决有关曲线的切线问题. 返回上页下页专题一高考中选择题、填空题解题能力大突破考查导数的几何意义及其运算 * *

2017-09-19 约小于1千字 5页立即下载

2013高中新课程数学（人教新课标理）二轮复习精选第二部分洞察高考43个热点《热点十考查定积分》.ppt 命题研究：求曲边图形区域的面积问题，是高考考查定积分计算的常见题型，解决这类问题需要结合函数的图象，把所求的曲边图形面积用函数的定积分表示.对不可分割图形面积的求解，先由图形确定积分的上、下限，然后确定被积函数，再用求定积分的方法计算面积. 返回上页下页返回上页下页专题一高考中选择题、填空题解题能力大突破考查定积分 * *

2017-09-15 约小于1千字 6页立即下载

2013高中新课程数学（人教新课标理）二轮复习精选第二部分洞察高考43个热点《热点二十考查直线与圆的位置关系》.ppt 命题研究：1.以圆的标准方程、一般方程及其应用命题，题目难度较低； 2.以直线与圆的位置关系命题，通常与其他知识(特别是基本不等式)交汇，题目难度稍大. [押题37] 若点P(1,1)为圆C(x－3)2＋y2＝9的弦MN的中点，则弦MN所在直线方程为 (　　)． A．2x＋y－3＝0 B．x－2y＋1＝0 C．x＋2y－3＝0 D．2x－y－1＝0 [押题38] 若圆x2＋y2－4x－4y－10＝0上恰有三个不同的点到直线l：y＝kx的距离为2，则k＝________. 返回上页下页返回上页下页专题一高考中选择题、填空题解题能力大突破

2017-09-18 约小于1千字 7页立即下载

2013高中新课程数学（人教新课标理）二轮复习精选第二部分洞察高考43个热点《热点二十九考查复数的四则运算》.ppt 命题研究：以选择题、填空题形式考查复数的概念和代数形式的运算等基础知识，包括实部与虚部、虚数与纯虚数，模与复数所在的象限等.) [押题54] 已知复数z1满足(z1－2)·(1＋i)＝1－i(i为虚数单位)，复数z2的虚部为2，若z1·z2是实数，则z2＝________. 返回上页下页专题一高考中选择题、填空题解题能力大突破考查复数的四则运算 * *

2017-09-15 约小于1千字 5页立即下载

2013高中新课程数学（人教新课标理）二轮复习精选第二部分洞察高考43个热点《热点二十六考查空间点、线、面的位置关系》.ppt 【例57】? (2012·四川)下列命题正确的是(　　)． A．若两条直线和同一个平面所成的角相等，则这两条直线平行 B．若一个平面内有三个点到另一个平面的距离相等，则这两个平面平行 C．若一条直线平行于两个相交平面，则这条直线与这两个平面的交线平行 D．若两个平面都垂直于第三个平面，则这两个平面平行解析　对于A，位于某一个平面内的两条相交直线与该平面所成的角均为零，因此选项A不正确；对于B，当平面α⊥平面β，α∩β＝l时，在平面α内作直线m⊥l，n⊥l，垂足分别为A、B，分别在直线m、n上取AD＝AE＝BF，显然此时点D，E，F到平面β的距离相等，但此时α∩β＝l，因此选项B不正确

2017-09-17 约1.04千字 10页立即下载

2013高中新课程数学（人教新课标理）二轮复习精选第二部分洞察高考43个热点《热点二十八考查程序框图(主要是填、选或补全程》.ppt 【例61】? (2012·山东)执行右面的程序框图，如果输入a＝4，那么输出的n的值为 (　　)． A．2　　　　　　　　　　　B．3 C．4　　　　　　　　　　　D．5 解析　当a＝4时，第一次P＝0＋40＝1，Q＝3，n＝1，第二次P＝1＋41＝5，Q＝7，n＝2，第三次P＝5＋42＝21，Q＝15，n＝3，此时P≤Q不成立，输出n＝3. 答案　B 【例62】? (2011·新课标全国)执行右面的程序框图，如果输入的N是6，那么输出的p是 (　　)． A．120 B．720 C．1 440 D．5 040 解析　执行程序输出1×2×3× 4×5×6＝

2017-09-15 约小于1千字 9页立即下载

2013高中新课程数学（人教新课标理）二轮复习精选第二部分洞察高考43个热点《热点二十七考查空间角与距离》.ppt 命题研究：1.两条异面直线所成的角的求解多以柱体为载体，计算较为简单，主要以选择题或填空题的形式进行考查； 2.直线和平面所成的角多以多面体为载体，在选择题或填空题中主要考查利用定义法求解； 3.以特殊的柱体或锥体为载体，直接考查点到面或面到面的距离，多为选择题或填空题，试题难度不大. [押题51] 如图，△BCD与△MCD都是边长为2的正三角形，平面MCD⊥平面BCD，AB⊥平面BCD，AB＝2，则点A到平面MBC的距离等于________．返回上页下页返回上页下页专题一高考中选择题、填空题解题能力大突破考查空间角与距离 * *

2017-09-19 约小于1千字 11页立即下载

2013高中新课程数学（人教新课标理）二轮复习精选第二部分洞察高考43个热点《热点三十六 考查几何概型》.ppt 命题研究：以选择题或填空题形式考查几何概型，可与二元一次不等式组所表示的平面区域、定积分、向量等知识交汇考查基本概念，基本运算、难度中等. [押题67] 已知函数f(x)＝－3x2＋ax＋b，若a，b都是区间[0,4]内任取的一个数，那么f(1)＞0的概率是________．返回上页下页返回上页下页专题一高考中选择题、填空题解题能力大突破 考查几何概型 * *

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2013高中新课程数学（人教新课标理）二轮复习精选第二部分洞察高考43个热点《热点三十二考查统计案例》.ppt 命题研究：1.对独立性检验，要了解基本思想和步骤，并且由此确定两类事件的相关程度，考查难度不会很大，题目类型一般是解答题； 2.线性回归分析是常见考点，一般考查对线性回归方程的理解和应用，有时在选择题中也会考查相关系数的性质，难度不大. 返回上页下页专题一高考中选择题、填空题解题能力大突破考查统计案例 4.5 4 t 2.5 y 6 5 4 3 x * *

2017-09-19 约小于1千字 5页立即下载

2013高中新课程数学（人教新课标理）二轮复习精选第二部分洞察高考43个热点《热点十五考查不等式的性质与解法(特例法) 》.ppt 特例法：根据题设和各选项的具体情况，选取满足条件的特殊值、特殊集合、特殊点、特殊图形、特殊位置状态等，针对各选项进行代入对照或检验，从而得到正确的判断的方法称为特例法．运用特例法时，要注意： (1)所选取的特例一定要简单，且符合题设条件； (2)特殊只能否定一般，不能肯定一般； (3)当选择某一特例出现两个或两个以上的选项都正确时，这时要根据题设要求选择另外的特例代入检验，直到排除所有的错误选项得到正确选项为止．解析　取a＝0，则函数化为f(x)＝x2＋|x|＋1，显然函数是一个偶函数，且在(0，＋∞)上单调递增，在(－∞，0)上单调递减，则函数只有两个单调区间，不符合题意，故可排除选项B

2017-09-15 约小于1千字 10页立即下载

2013高中新课程数学（人教新课标理）二轮复习精选第二部分洞察高考43个热点《热点七考查函数零点区间的判断及方程根的问题》.ppt 数形结合法：根据题设条件作出所研究问题的曲线或有关图形，借助几何图形的直观性作出正确的判断，习惯上也叫数形结合法．有些选择题可通过命题条件中的函数关系或几何意义，作出函数的图象或几何图形，借助于图象或图形的作法、形状、位置、性质等，综合图象的特征得出结论．图形化策略就是以数形结合为指导的一种解题策略．图形化策略是依靠图形的直观性进行研究的，用这种策略解题比直接计算求解更能抓住问题的实质、简捷迅速地得到结果．不过，运用数形结合法解题一定要对有关函数图象、方程曲线、几何图形较熟悉，否则，错误的图象会导致错误的选择．【例17】? (2012·天津)函数f(x)＝2x＋x3－2在区间(0,1)内的

2017-09-17 约小于1千字 13页立即下载

2013高中新课程数学（人教新课标理）二轮复习精选第二部分 洞察高考43个热点《热点二十二 考查双曲线方程及其几何性质 》.ppt

2013高中新课程数学（人教新课标理）二轮复习精选第二部分洞察高考43个热点《热点二十二考查双曲线方程及其几何性质》.ppt