五年级(上)科学备课手册.pdf
文本预览下载声明
科学教师备课手册
（2017—-2018学年第一学期）
科目：科学
教师：薛风波
班级：五年级_________
塔市第三小学
课程表
—*--
显示全部
文档详情
相似文档
-
五年级科学集体备课教案.pdf
案 教 课 备 体 集
2021
2022 学年第二学期
学校：
姓名：
科目：
归
年
-
五年级科学下册火山备课.doc
备课时间： 上课时间： 主备人： 序号：1
1．细胞
一、教学目标
（一）知识目标
知道生物体是由细胞构成的，知道细胞是生命体的基本单位。
（二）能力目标
能利用显微镜对细胞进行较细致的观察，并能用图示的方式描绘观察到的细胞；能制作简单的细胞模型；会查阅书刊及其他信息源获取有关细胞的信息。
（三）情感目标
愿意合作交流；尊重他人的劳动成果。
二、教学重难点：
1、熟悉细胞，知道细胞是构成生物体的基本单位。
2、能利用显微镜对细胞进行较细致的观察，并能用图示的方式描绘观察到的细胞。
3、能制作简单的细胞模型。
三、活动准备：
（一）学生准备：
课前可鼓励学生多方
-
五年级科学备课教案2.pdf
五年级上册科学教案
第一单元生物与环境
第一课时设计种子发芽试验
教学月标：
1.通种子发芽试验，启发学生对试验视察的爱好；
2.经验设计种子发芽试验的程，学习用对比试验的方法视察、记
录影响种子发言条件；
3.了解设计试验、制订试验支配的步骤和内容，能按要求设计出自
己的试验支配。
教学重点：能设计种子发芽的试验。
教学难点：会提出种子发芽试验要解决的两个问题。
教学准备：
设计试验用的表格。
教学程：
一、引入：
-
五年级科学备课教案.pdf
五年级上册科学教案
第一单元生物与环境
第一课时设计种子发芽试验
教学月标：
1.通种子发芽试验，启发学生对试验视察的爱好；
2.经验设计种子发芽试验的程，学习用对比试验的方法视察、记
录影响种子发言条件；
3.了解设计试验、制订试验支配的步骤和内容，能按要求设计出自
己的试验支配。
教学重点：能设计种子发芽的试验。
教学难点：会提出种子发芽试验要解决的两个问题。
教学准备：
设计试验用的表格。
教学程：
一、引入：
-
五年级科学上册集体备课.doc
五年级科学上册教学计划
一：学生情况分析：
本年级共有学生34人，他们经过两年的科学学习，已经具备了初步的科学知识和操作技能，具备了一定的探究能力，思维方式也初步的由具体转变为抽象。因此在今后的教学过程中要进一步扩大学生知识范围，进一步提高学生创新能力和自主探究能力，培养学生动手动脑学习科学的兴趣，增加学生的社会实践活动和自我研究的能力，联系他们的实际生活，用所学得知识解决生活中的问题，最终达到将科学知识创造性应用到生活中去。
二：教学目标：
（一）情感态度与价值观
重点强化了认识事物内部的变化特征和变化的相互联系，既有对事物外部表象的观察，又从微观世界认识事物的内部结构和变化的规律性分析，突
-
五年级下第1、二、三周科学备课.doc
五年级第一周备课
济南市十里河小学 杨宝惠
一、全册备课
1、全册教材分析
青岛版《科学》五年级下册由“人体内部的秘密”、“我们怎么看到物体”、“生物的生长与繁殖”、“春夏星空”、“生活中的机械”五个单元以及“研究与实践”组成。
五个单元以学生的发展为本，以科学探究为核心，以学生的生活经验为主要线索。将“科学探究、科学知识和情感态度价值观”有机的结合，体现科学的探究能力的发展和对科学探究的理解始终是教学的核心，而且本册内容还突出了科学、技术与社会的整合。
2、学生情况分析
通过三、四年级科学学习的铺垫，五年级大部分学生已经对科学课己经产生了
-
五年级科学上册第3单元备课.doc
课 题 10.奇妙的镜子
（实验课） 课 时 1 教
学
目
标 1．能够用图画、语言对不同种类镜子的成像现象作出合理的解释；能制作万花筒等科技作品；能设计实验探究多个平面镜会聚太阳光后，会产生温度升高的变化。
2．知道平面镜等可以改变光的传播路线；知道多个平面镜会聚太阳光后，会引起温度升高的变化。 重
点 知道平面镜等可以改变光的传播路线 教具 勺子、反光性能好的硬塑板，凸面镜、凹面镜、音像资料 难
点 能设计实验探究多个平面镜会聚太阳光后，会产生温度升高的变化。
教法：实验法 教 学 过 程 教 学 过 程 教师应课前
-
五年级下册科学备课活页五年级下册科学备课活页.doc
街道中心小学导学案集体备课活页
学科 数学 年级 六年级 主备人 执教人
学习内容 形形色色的动物 课时 1 课型 新授课 教材分析 学习目标 1.知道生活中常见动物的名称，能用不同的标准对动物进行分类。
2.了解更多的动物种类，感受动物世界的纷繁复杂。
3.懂得交流与讨论可以引发新的想法。
4.会查阅书刊及其它信息源。
5.意识到人与自然要和谐相处。 重点、难点 1.知道生活中常见动物的名称，能用不同的标准对动物进行分类。
2.了解更多的动物种类，感受动物世界的纷繁复杂。
3.懂得交流与讨论可以引发新的想法。 教学准备 多媒体课件 1.图片：各种
-
五年级下册科学备课五年级下册科学备课.doc
1.我从哪里来
教学目标
1．能从“为什么”“为什么会这样”等角度对周围事物提出问题；会查阅书刊及其他信息源。
2．想知道，爱提问；愿意合作交流；能珍爱生命，通过体验妈妈的辛苦感悟亲情。
3．了解人的生育方式；知道繁殖是生命的共同特征。
活动准备：
“我们是怎么来到这个世界上的？”作为切入点，让学生去搜集一些资料进行研究，同时以图文结合的形式告诉学生搜集资料的途径及方向。图中只出示了三个画面：图书馆看书、询问妈妈、咨询医生。其实途径还有很多，如：上网查询……这里意在提示学生通过多种途径，广泛地搜集材料。“妈妈在怀胎时有什么感受？”这只是一个问题指向，学生可以根据当地的实际情况多方面的搜集材料，
-
五年级备课.doc
五年级第九册音乐教案 第一课 教学计划
一、???? 课题：朝夕
二、???? 教学内容：
歌曲《清晨》、《晚风》、聆听《渔舟唱晚》和管弦乐《晨景》
三、? 教学目标：
在音乐中描绘自然界周而复始朝夕情景的作品不少。本课就用这一题材为主题编选了四个作品，以体现“音乐与自然”的人文性，激发学生对生活的热爱。
把图形谱、字母谱、简谱(数字谱)综合运用，以拓宽乐谱记录形式的知识。
在音乐实践中掌握六拍子拍号。
唱好二部合唱，提高合唱表演能力。
学习竖笛的高音吹奏方法并进行实践。
四、课时安排：
本课内容安排三课时完成。
第一课时：听《清晨》，听《晨景》。
第二课时：唱《晚风》，听《
-
五年级科学上册 科学上册备课教案 青岛版.pdf
第一单元地球与变化的地表
一、教材分析：
地层、化石、卵石这些名词是学生日生活中比较容易接触到的，学生
对此也非感兴趣。对于地球及地层运动的知识，科学课程有责任使小学生
对此获得更完整的印象，这包括地层运动的一些典型例子，如：火山、地震
和风化现象等。让小学生用探究的方法研究地层的运动现象，不仅可以使他
们学习有关的知识，了解科学探究的过程和方法，体验到探究的乐趣，还可
以使他们意识到地层变化运动的价值和与人类生活关系的密切性。为此，教
科书在遵循
-
五年级科学下册电子备课(凤凰版、江苏教育版).pdf
大儒诚信教育资源
五年级科学下册电子备课（全册）
第一单元电子备课
课题：1、什么叫机械
教学内容：什么叫机械
教学目标：
1.知道什么是机械和机械的作用。
2.知道简单机械与复杂机械的区分。
3.知道复杂机械是由简单机械组成的，复杂机械又叫做机器。
4.知道人类很早就开始制造和使用机械。
教学重点：什么是机械
教学难点：机械的作用
教学准备：起子、刀、蔬菜、盒子
预习提纲：见县预习提纲
教学时间：
教学过程：
一、创设情境
问学生提到机械，想到了什么？
学生交流。
出示一个有螺丝的盒子。
问学生，有人可以帮我打开吗？
出示起子。
出示一根蔬菜，让学生帮忙弄成小片。
出示刀。
二、探索调查
1
-
青岛版五年级上册《科学》全册备课教案.pdf
五年级上册科学全册备课
教材简说：本册教材共分五个单元：一〈地〈球和地表的变化〉〉；
〈声〈音秘密〉〉；三〈秋〈冬星空〉〉；四〈生〈活中的材料〉〉；五〈水〈
循环〉〉
各单元板块主体：
第一单元地球和地表的变化：
地层.化石.卵石.地震是学生日常生活中比较容易接触到的本单元由
〈地〈球内部有什么〉〉.〈火〈山〉〉.〈地〈震〉〉.〈做〈一块卵石〉〉.
〈各〈种各样的矿物〉〉.〈地〈表的变化〉〉六课组成。
第单元声音的秘密：
本单元以声音为主要研究对象，通过让学生经历各种探究活动，理解
和认识声音是由物体的振动产生的，声音的传播要通过一定的物质，
知道影响声音大小和声调高低的因素以及人耳听到声音的
-
青岛版科学五年级下册-全册单元备课教案.doc
第一单元 人体内部的秘密
一、单元分析：
对儿童而言，生命世界是他们孩提时代就怀有浓厚兴趣的神奇世界，人体内部的秘密更是他们倍感神秘和新奇的生命领域。科学课就是他们对生命世界的兴趣进一步延伸，关注生命就是要从认识自己的身体开始，逐步培养热爱生命的情感，以形成良好的生活习惯和健康的生活意识。
二、教学目标：
1.科学探究：能针对人体提出问题；能选择适合自己探究的问题；能应用已有的知识和经验对所观察的现象作假设性解释；能提出进行探究活动的大致思路；能反思自己的探究过程，将探究结果与假设相比较。
2.情感态度价值观：认识到科学是不断发展的；不迷信权威；乐于用学到的科学知识改善生活；尊重证据；愿意合
-
五年级科学上表格式电子备课oc详解.doc
射阳县实验小学2015年秋学期科学教学设计
主备人： 吴海峰 组别： 五年级科学 执教者：
课题 1 、太 阳 和 影 子 第 1、2 课时 教学目标 1、能够连续观察记录物体的影子变化。
2、知道一天中阳光下影子变化的规律。
3、懂得一天中气温和影子与太阳的运动有关。
4、培养持之以恒的观察品质。 重
难
点 认识影子的形成及变化规律。
认识影子的变化规律。 教具、学具准备 记录纸，粉笔，橡皮泥。铅笔，温度计，白纸，尺子，指南针，手电筒，细铁丝、课件等 初步教学设计 二次备课 第一课时
一、导入新课
谈话：今天，