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英语附加疑问句习得：二语对一语影响的深度剖析
一、引言
1.1研究背景
在二语习得领域，长久以来，研究者们更多地将目光聚焦于一语对二语的影响，即学习者母语对其第二语言学习的作用。例如，学习者在学习英语时，会不自觉地受到母语发音、词汇用法和语法规则的干扰，产生一些中介语现象。然而，近年来，随着多语言环境的日益普遍以及对语言习得机制研究的深入，二语对一语的影响逐渐进入研究者的视野。这种影响指的是二语学习者在语音、词汇、句法、语义和概念等方面受二语影响，从而在母语使用中表现出趋近于二语的变化。
当前关于二语对一语影响的研究仍存在一定的局限性。从研究的目标语言来看，多集中于拼音文字之间，像英语与法
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