一年级上图形的拼组.pptx

认识图形（一） 图形的拼组 一、复习巩固，导入新课 回忆：这几个物体是什么形状的？有什么特点？ 过渡：根据这些形状的特点来拼一拼、搭一搭。 长方体 正方体 圆柱 球 二、动手操作，探究新知 用 拼拼看 2个 二、动手操作，探究新知 3个 4块 可以拼成（ ）种长方体？ 4块 可以拼成（ ）种长方体？ 20 5 15 （二）数一数。 二、动手操作，探究新知 二、动手操作，探究新知 一共有（ ）个小正方体。 6 4 5 过渡：让我们再用这些形状的物体搭一搭吧！ 二、动手操作，探究新知 （二）数一数。 二、动手操作，探究新知 最少几个 能拼成正方体？ 8个 二、动手操作，探究新知 最少几个 能拼成正方体？ 8个 二、动手操作，探究新知 由（ ）个 拼成？ 4块 2 哪两个图形可以拼成 ？用线连一连。 （三）搭一搭。 交流：你都知道了什么？ 操作：你想怎样搭呢？快动手搭一搭吧！ 检验：要想知道谁搭的高，怎么办呢？ 1. 用所有的积木搭。 2. 看谁搭得又稳又高。 比一比就知道了！ 1. 尽量往高搭。 2. 怎样搭才能把球放稳？ 二、动手操作，探究新知