幼儿美术 终极版.ppt

幼儿美术;为什么画画？;;;美术对幼儿的好处;提高自身审美能力;;;幼儿美术年龄阶段特征;涂鸦期;想象期;;;创作期;;;;儿童绘画特点;;美术基础知识;二、线条;;;;三、形状;规则形;自由形;规则与自由相结合;;四、造型;;;;;;;;;如何上好一节美术课？;一、遵循认知规律，适时给予点拨。 二、引导学生科学画画，逐步深入。 三、教学方式要灵活、开放，让学生学得活泼、积极、主动。 四、教案 ;例： 活动名称：自由自在的鱼 活动目标 1、通过观察，了解鱼的基本结构，尝试画出自己看到的鱼。 2、在观看图片视频过程中，能细致观察，大胆下笔。 3、让孩子在绘画过程中得到快乐 活动准备 1、鱼的图片及视频。 2、鱼缸每组一个(内置几条金鱼或鲫鱼)。（可选） 3、记号笔、彩色打印纸人手一份。;导入 儿歌、故事、手指操、魔术、谜语等 活动过程 1、欣赏有关鱼的图片和???频，初步了解鱼的外形结构。 2、幼儿观察图片和视频或鱼缸中的鱼，并分组写生。 教师：如果让你选择一条鱼给它画张像，你会先画什么?然后呢?试一试吧！ 3、师幼共同分享经验，学习边观察边写生。 4、展示幼儿作品，相互欣赏和鼓励。 教师：今天我们画了这么多游来游去的鱼，很了不起哦!让我们一起来欣赏我们的作品吧！ ;活动建议 ☆活动延伸 在写生活动之后，教师可引导幼儿创造性地表现不同造型的鱼，发挥幼儿的想象，开拓幼儿的思路。 ☆区角活动 美术区：提供各种图形和色彩的纸张，幼儿根据自己的需要选择拼贴出不同造型的鱼。 ☆环境创设 教师将幼儿绘画的鱼剪贴在画有大海的背景中，呈现出海底世界的场景。;;;;;;;;儿童美术教育研究家长与老师培养孩子的误区 误区一：过分强调绘画技巧，轻视想象 误区二：以成人的眼光看待作品 误区三：把自己的意志强加给孩子 误区四：拔苗助长 ;; 并不是教他们怎么画画，最主要的是要他们自由想象，创造！一抹淡彩，一点创意，构成一幅反应出孩子内心世界的图画！;让孩子用自己的双手绘制七彩童年;感