我的小伙伴..ppt
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3三个小伙伴.ppt
19 三个小伙伴 伙 伴 就 巴 同 没 要 把 拉 真棒！ 读一读 huǒ bàn méi yǒu bú yào jǐn 伙伴 没 有 不要紧 luó kuāng bí zi pí kǒu dai 箩 筐 鼻 子 皮口袋 chú tou gǒng chu shǒu lā shǒu 锄 头 拱 出 手 拉 手 一同 伙伴 没有 不要紧 鼻子 箩筐 伙伴 没有 嘴巴 皮口袋 鼻子 锄头 箩筐 不要紧
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我的小伙伴150字.doc
我的小伙伴150字
精选作文:我的家乡(150字)作文 不必说什么高楼大厦 不必说什么富丽堂皇 只有宽广辽阔的田野 还有古色古香的房屋 不必说丰富多样的游乐场 不必说好玩的电子游戏 只有在田野里飞翔的风筝 还有牛背上悠扬的笛声 （作者：筠连县第二个校园小记者站筠连镇古楼小学校园小记者站校园小记者汤庭爱华指导教师：蒋蜀均）初一:汤庭爱华
篇一：我的家乡作文
我的家乡作文
我的家乡没有名胜古迹，也没有繁华热闹的都市，更没有惊涛骇浪的大海。但是我依然深深地爱着我的家乡。这里有茂密的树林，也有争妍斗艳的野花，还有生命力顽强的小草。随处可见的一排排房子高低不齐，像一条条蜿蜒起伏
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我和小伙伴-课件.ppt
我和小伙伴放学后，节假日里你都和谁一起活动？在课外和你一起活动的小朋友我们把他们叫做小伙伴。”认真看课本插图,然后想一想他们在干什么?他们玩得开心吗?你是怎么知道的?那如果是你一个人在玩,会笑得这么开心吗?为什么?我的伙伴多我的伙伴多我的伙伴多”如果没有伙伴，你会是什么感觉？心情会怎样？大家意见不一样，怎么办呢？商量解决爸爸出差回来，给我和表弟带回了玩具……学会相处学会相处学会相处学会相处大让小一起玩学会相处轮流玩分配不均怎么办？学会相处星期天，妈妈决定带我和表妹出去玩，我想去超市，表妹想去公园，怎么办?
．去公园b．去超市
c去公园，再去超市
d去超市，再去公园
e园、超市都不去，由妈妈决定
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竞争中的小伙伴.pptx
6.竞争中旳小伙伴
拔河比赛提成两个队，队内是队友，要合作；队外是对手，要竞争。
在学习和生活中，到处都存在着竞争，有竞争就会有胜败。读一读1
我们应该以什么样旳态度看待自己旳竞争伙伴呢？（P28）
我们应该以仔细、敢赢敢输、输了之后也不讨厌对方旳态度看待竞争伙伴。
1、他们为何这么做，这么做，对吗？(P28、29)1.班里进行了“墙报大奖赛”。两队旳组员都在争夺一位画画得好旳同学，还一直喊：“你画画得好，到我们队吧!2.四（1）班旳一位同学把他们包干区旳垃圾踢到了（2）包干区，心想：这次该我们班拿清洁牌了。到了拿清洁牌旳时候，(1）班果然拿了清洁牌，开心地欢呼；而（2）班又失落又疑惑：他们明
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6、竞争中的小伙伴.doc
6、竞争中的小伙伴
教学目标：
1、知道生活中竞争无处不在，有竞争就会有胜负。
2、学会友善地对待生活中的竞争伙伴，取长补短，共同进步。
3、意识到正确对待竞争有助于互相促进、共同进步。
教学重点：知道生活中竞争无处不在，有竞争就会有胜负。
教学难点：懂得胜不骄，败不屡，能正确对待竞争有助于互相促进、共同进步。
教学准备：多媒体课件，学生角色表演
教学时数：2课时
教学过程：
活动一 校园“红绿灯”
观看校园生活录像片段，小组内议一议，哪种行为该亮红灯？哪种行为该绿灯？如果你是录像中的主人公，会怎样做？
活动二 与你同行
1、将全班同学分成两大组，每大组又分成两小组，面对面站立。每组选一名同
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《小伙伴》.ppt
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28.小伙伴1.ppt
第28课 小伙伴 R 一年级下册 新课导入 小小鸟儿结伴飞， 小小鱼儿成群游， 小小伙伴手牵手， 我们都是好朋友。 读一读 小伙伴，在一起 玩耍 共同学习 做客 锻炼健身 课文朗读 我会读 cān diū kuàng zāo gāo cū gài 餐 丢 矿 糟 糕 粗 概 gòng qì jì bǎo guǎn jiā 共 汽 记 保 管 夹 午餐 丢失 矿泉水 糟糕 粗心 大概 忘记 保管 夹着 公共汽车 我会写 问 间 问题 问话 问号 中间 时间 空间 wèn jiān 伙 伴 伙伴 伙计 伙食 结
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写人篇我的小伙伴 .pptx
我的小伙伴;;;写些什么？;想一想;;写什么？;3、通过对往事的深情回忆，
表达对儿时伙伴的思念之情
例：每当我回忆起童年生活的情景，小伟那活泼、欢快的身影就会浮现在我的眼前。小伟是我在老家时的邻居，我们俩几乎分享了童年的全部的欢乐。
我忘不了我们一起到河边捉小虾的情形……;4、讲述与小伙伴交往的几件事情，表现小伙伴之间纯真的友谊
例：数学考试马上就要开始了，我打开铅笔盒，忽然发现尺子忘记带了，心急如焚。杨军看出了我的窘境，他问明情况后，二话没说走到自己位置，把自己新买的尺子“啪”的一声折断了，把其中的一半给了我。我一下子怔住了，不知说什么好。他只是冲我微微一笑。;;怎么写;;;最佳写作模板;
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课件小伙伴_1下.ppt
* 人教版义务教育实验教科书一年级下册 温州市广场路小学 “课时锦囊”开发小组 教学设计：金璐皓 课件制作：金璐皓 人教版义务教育实验教科书一年级下册 28 小伙伴 读通课文 认读生字 学写生字 理解课文 使用说明 小伙伴 春游那天，到了中午，小伙伴们都在吃午餐，只有玛莎站在一旁。 维加问她：“你怎么不吃呀？” 玛莎说：“我把背包丢了，里面装着面包和矿泉水……” 维加一边大口地吃着面包，一边说：“真糟糕！离回到家还有好长时间呢！” 安娜说：“你把背包丢在哪儿了！真粗心！” 玛莎小声地说：“我也不知道。”说着，低下
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我的小伙伴文600字.doc
我的小伙伴
xx小学 六年级一班 陈文姝
真正的小伙伴，能在你遇到困难时帮助你；真正的小伙伴，能在你伤心时安慰你；真正的小伙伴，能在你孤独时陪伴你······
谈起我的小伙伴，她便是我的同桌，她叫吕甜甜。她的头发有些发黄，还很长，又黑又浓的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，还有一张樱桃似的小嘴巴，加上她那红红的脸颊，可爱极了！
在我的眼中，她是一个乐于助人的人。
在一个阳光明媚的上午，我们进行数学考试。我写好名字，开始做题，我认真地看清每一道题目，不放过每一条重要的“线索”，前面的一些题，都是比较简单的，所以做起来很轻松。一切进行的都很顺利，直到第六题，这是一个画图题，我自信
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动物小伙伴们的美与丑 前几期我们讲了很多关于动物朋友的故事。那么，动物小伙伴的美与丑是怎么样的呢？
人类的样貌是由父母的遗传基因决定的，美与丑的判定标准也各不相同。我们虽然不能决定自己的样貌，却可以通过自己的努力拥有知识、智慧和美德。那些生活在水中的小伙伴有些长相很丑却很温柔，有些长得很美却不好惹！
很丑很温柔
素食主义者绿鬣蜥
绿鬣蜥生活在南美洲热带雨林，虽然长相威武霸气，但性情十分温顺，而且还是不折不扣的素食主义者。绿鬣蜥的食物包括超过100种植物的花、叶和果实。它们喜欢湿热高温的环境，最爱晒太阳和泡澡，这有助于其新陈代谢，加快蜕皮过程
绿鬣蜥块头很大，身体
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三个小伙伴.ppt
要 同 就 * 19.三个小伙伴 huǒ bàn 附小 滕兆飞 小野猪 小象 小袋鼠 zhū shǔ 伙伴 一同 没有 嘴巴 就用 拉手 不要紧 把 huǒ bàn tóng méi ba jiù lā yào bǎ 锄头 拱出 箩筐 鼻子 chú tou gǒng chū luó kuāng bí zi 拉手 锄头 鼻子
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5.三个小伙伴.ppt
5 三个小伙伴 分角色读2-5自然段 跟我读一读 团结起来力量大。 小野猪把(???? )当成(????? )，挖出(???? )。 小袋鼠把(???? )当成(????? )，运来(???? )。 小象把(????? )当成(???? )，吸来(????? )。 小野猪有 ___________ ，用_____拱出了___________。 小袋鼠有_______，用 ______运来了_________。 小象有__________，用______吸足了水，把树坑
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作文我的小伙伴.doc
作文我的小伙伴
从小到大，不管是在幼儿园，还是在小学里，我们都会交到许多好朋友。有的渐渐淡忘，有的却难以忘怀。在我印象里，就有一个好朋友令我终生难忘!
她叫彭天蕾，长着一双水灵灵的大眼睛，又淡又清秀的眉毛挂在额下，小小的鼻子下一张能说会道的的樱桃小嘴，可爱极了!
她最大的优点就是宽容大度。
有一次，我们去公园玩。正漫步在小径上，一个小男孩正在滑冰，被石头绊了一下，撞上了我们。我躲得快，可彭天蕾被撞了一下，撞到了树桩上。膝盖上立刻裂开了一道口子，鲜血直流，她疼得嗷嗷叫。我见了，破口大骂道：你这个小屁孩，眼睛瞎了吗?走路还不看路!他爬起来，拍拍身上的灰尘，低着头说：对不起，小姐
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小伙伴教案8篇.docx
小伙伴教案8篇
(板书课题：23、我和我的小伙伴)
二、认读
1、借助汉语拼音自由朗读课文，要求把字音读准。
2、把课文中不认识的字词圈出来，同学之间、师生之间进行解决。
3、认读生字、词语。
伙伴一滴木船高兴大喊航行禾苗救活跑回
4、认读带生字词的句子。
(1)小伙伴们在高兴的做游戏。
(2)木船在大海中航行。
(3)好多小水滴把干枯的禾苗救活了。
三、指导朗读，理解课文内容
1、听录音朗读，说说你从中知道了些什么?
2、学生自由朗读，把自己喜欢的地方划出来，读给同学听。
3、指名读自己喜欢的地方，其他同学进行点评，也可自评。
4、指导有感情的朗读。
“有水啦，有水啦，我能航行啦!”--要读