小学生才艺展示的活动方案.docx

小学生才艺展示活动方案　　一、 指导思想　　为充分展示我校学生的个人才艺和少年风采，进一步繁荣校园文化生活，使少年儿童在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，我校决定在第十五周星期四下午举行学生个人才艺大比拼活动，通过活动凸显新的人才观，践行多元智能理论，张扬学生的个性，培养学生的特长，让每个学生都体验到成功与快乐。　　二、 报名时间：第十周星期五前　　活动时间：第十五周星期四下午　　三、 活动对象：一到六年级全体学生　　四、 比拼项目及比赛要求：　　1、 书法类：　　（1）硬笔书法组：低年级使用铅笔，高年级使用圆珠笔或钢笔，要求在规定时间内即席挥毫，内容不限，纸张由学校提供，其余工具自备。　　（2）毛笔书法组：在规定时间内即席挥毫，内容不限，纸张由学校提供，其余工具自备。　　2、 曲艺类：　　（1）歌唱组：中文曲、英文曲均可，歌唱曲目自定，时间不超过五分钟，自备音乐。　　（2）舞蹈组：可多人组队参赛，表演时间不超过五分钟，自备舞蹈音乐和服装。　　（3）乐器表演组：电子琴、口琴、箫、笛等均可，演奏曲目不限，时间不超过五分钟，自备乐器。　　3、 绘画类　　（1）美术绘画组：在规定时间内即席挥毫，内容不限，画种不限，纸张由学校提供，其余工具自备。　　（2）电脑绘画组：由于电脑数量有限，每班参赛人数不超过5人，内容不限，要求在规定时间内完成作品。　　4、 棋类：　　（1）象棋组：以抽签的形式，采取淘汰赛，一局定胜负。　　（2）玻珠棋组：以抽签的形式，采取淘汰赛，六人同时比赛，收获玻珠最多者晋级下一轮比赛。　　5、 篮球类：　　（1）投篮组：限低年级学生参加，使用小篮球架，在规定距离外投篮，计算一分钟内投篮的个数。　　（2）三人篮球组：限高年级学生参加，以抽签的形式，采取淘汰赛，每场比赛时间为20分钟。　　6、 朗诵类：　　（1）中文朗诵组：朗诵时间在三分钟内，内容和形式不限。　　（2）英语朗诵组：朗诵时间在三分钟内，内容和形式不限。　　7、 故事组：故事内容不限，时间不超过5分钟。　　8、 乒乓球组：以抽签的形式，采取5分制，三盘两胜的淘汰赛，　　9、 手工制作组：学生可合作组队（但人数不超过3人），要求在规定时间内完成作品，材料及工具自备。　　五、 补充说明：　　1、所有学生全员参与，每人限报一个项目。　　2、除特殊说明外，每个项目分低年级组和高年级组进行比赛，男女同赛。　　六、 奖项设置：每个项目分高低年级设奖，各设一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名。　　七、 备注：　　1、 各班任在十周星期五下午放学前，统计好学生参赛项目及名单，填好附表用oa发送到廖丽冰处。（附表见下页）　　2、 各组活动室场及负责人待定。　　一、 指导思想　　为充分展示我校学生的个人才艺和少年风采，进一步繁荣校园文化生活，使少年儿童在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，我校决定在第十五周星期四下午举行学生个人才艺大比拼活动，通过活动凸显新的人才观，践行多元智能理论，张扬学生的个性，培养学生的特长，让每个学生都体验到成功与快乐。　　二、 报名时间：第十周星期五前　　活动时间：第十五周星期四下午　　三、 活动对象：一到六年级全体学生　　四、 比拼项目及比赛要求：　　1、 书法类：　　（1）硬笔书法组：低年级使用铅笔，高年级使用圆珠笔或钢笔，要求在规定时间内即席挥毫，内容不限，纸张由学校提供，其余工具自备。　　（2）毛笔书法组：在规定时间内即席挥毫，内容不限，纸张由学校提供，其余工具自备。　　2、 曲艺类：　　（1）歌唱组：中文曲、英文曲均可，歌唱曲目自定，时间不超过五分钟，自备音乐。　　（2）舞蹈组：可多人组队参赛，表演时间不超过五分钟，自备舞蹈音乐和服装。　　（3）乐器表演组：电子琴、口琴、箫、笛等均可，演奏曲目不限，时间不超过五分钟，自备乐器。　　3、 绘画类　　（1）美术绘画组：在规定时间内即席挥毫，内容不限，画种不限，纸张由学校提供，其余工具自备。　　（2）电脑绘画组：由于电脑数量有限，每班参赛人数不超过5人，内容不限，要求在规定时间内完成作品。　　4、 棋类：　　（1）象棋组：以抽签的形式，采取淘汰赛，一局定胜负。　　（2）玻珠棋组：以抽签的形式，采取淘汰赛，六人同时比赛，收获玻珠最多者晋级下一轮比赛。　　5、 篮球类：　　（1）投篮组：限低年级学生参加，使用小篮球架，在规定距离外投篮，计算一分钟内投篮的个数。　　（2）三人篮球组：限高年级学生参加，以抽签的形式，采取淘汰赛，每场比赛时间为20分钟。　　6、 朗诵类：　　（1）中文朗诵组：朗诵时间在三分钟内，内容和形式不限。　　（2）英语朗诵组：朗诵时间在三分钟内，内容和