卜都小学暨阅读节师生才艺展示活动方案.docx

卜都小学暨阅读节师生才艺展示活动方案　　结合着中心校下发的师生阅读节相关活动要求，为充分展示我校学生的个人才艺和少年风采，进一步繁荣校园文化生活，使少年儿童在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，我校决定在第九周星期三下午举行师生个人才艺大比拼活动，通过活动凸显新的人才观，张扬学生的个性，培养学生的特长，让每个学生都体验到成功与快乐。　　一、活动实施阶段　　1、宣传阶段　　在四月初，我校利用校园广播，国旗下讲话等形式，宣读了读书节的相关内　　容及要求，号召学生好读书，读好书，将自己的才艺展示给大家，争做校园文艺之星。　　2、报名阶段　　本次活动采用预报名形式，4月1日至4月4日为报名时间，学生自愿报名，也可以由班级学生推荐报名，对于每班学生上报的才艺节目，由班主任汇总后交学校郭主任处，由郭主任统筹策划。　　3、审核阶段　　对于学生的节目，给予17天时间准备（4月5日至4月22日），然后由学校带领体卫艺成员对学生的节目进行审核筛选，对于优秀的节目再加以指导，让学生的才艺展示更为精彩。　　4、展示阶段　　本次展示定于XX年4月29日下午2:00，如无意外情况将准时进行。　　二、活动对象：卜都小学全体师生　　三、 参赛项目及比赛要求：　　1、 书法类：　　（1）硬笔书法组：低年级使用铅笔，高年级使用圆珠笔或钢笔，要求在规定时间内即席挥毫，内容不限，纸张由学校提供，其余工具自备。　　（2）毛笔书法组：在规定时间内即席挥毫，内容不限，纸张由学校提供，其余工具自备。　　2、 曲艺类：　　（1）歌唱组：中文曲、英文曲均可，歌唱曲目自定，时间不超过五分钟，自备音乐。　　（2）舞蹈组：可多人组队参赛，表演时间不超过五分钟，自备舞蹈音乐和服装。　　3、 绘画类　　在规定时间内即席挥毫，内容不限，画种不限，纸张由学校提供，其余工具自备。　　4、朗诵类：　　（1）中文朗诵组：朗诵时间在三分钟内，内容和形式不限。　　（2）英语朗诵组：朗诵时间在三分钟内，内容和形式不限。　　5、故事组：故事内容不限，时间不超过5分钟。　　四、本次活动成员　　总负责：周文刚　　总策划：郭相兴　　评委：本次活动特邀请外校领导加入，成员由：　　祁宏波 韩善利 顾广辰 张明政 刘永光 刘永标 李家聚　　安全、后勤保障人员：　　徐冬艳 张明春 张艳 邵长静 吴秀平 周明　　五、 奖项设置：　　本次参赛项目设一等奖若干名，二等奖若干名，对于获奖的节目现场颁奖。　　　　结合着中心校下发的师生阅读节相关活动要求，为充分展示我校学生的个人才艺和少年风采，进一步繁荣校园文化生活，使少年儿童在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，我校决定在第九周星期三下午举行师生个人才艺大比拼活动，通过活动凸显新的人才观，张扬学生的个性，培养学生的特长，让每个学生都体验到成功与快乐。　　一、活动实施阶段　　1、宣传阶段　　在四月初，我校利用校园广播，国旗下讲话等形式，宣读了读书节的相关内　　容及要求，号召学生好读书，读好书，将自己的才艺展示给大家，争做校园文艺之星。　　2、报名阶段　　本次活动采用预报名形式，4月1日至4月4日为报名时间，学生自愿报名，也可以由班级学生推荐报名，对于每班学生上报的才艺节目，由班主任汇总后交学校郭主任处，由郭主任统筹策划。　　3、审核阶段　　对于学生的节目，给予17天时间准备（4月5日至4月22日），然后由学校带领体卫艺成员对学生的节目进行审核筛选，对于优秀的节目再加以指导，让学生的才艺展示更为精彩。　　4、展示阶段　　本次展示定于XX年4月29日下午2:00，如无意外情况将准时进行。　　二、活动对象：卜都小学全体师生　　三、 参赛项目及比赛要求：　　1、 书法类：　　（1）硬笔书法组：低年级使用铅笔，高年级使用圆珠笔或钢笔，要求在规定时间内即席挥毫，内容不限，纸张由学校提供，其余工具自备。　　（2）毛笔书法组：在规定时间内即席挥毫，内容不限，纸张由学校提供，其余工具自备。　　2、 曲艺类：　　（1）歌唱组：中文曲、英文曲均可，歌唱曲目自定，时间不超过五分钟，自备音乐。　　（2）舞蹈组：可多人组队参赛，表演时间不超过五分钟，自备舞蹈音乐和服装。　　3、 绘画类　　在规定时间内即席挥毫，内容不限，画种不限，纸张由学校提供，其余工具自备。　　4、朗诵类：　　（1）中文朗诵组：朗诵时间在三分钟内，内容和形式不限。　　（2）英语朗诵组：朗诵时间在三分钟内，内容和形式不限。　　5、故事组：故事内容不限，时间不超过5分钟。　　四、本次活动成员　　总负责：周文刚　　总策划：郭相兴　　评委：本次活动特邀请外校领导加入，成员由：　　祁宏波 韩善利