四年级上期中家长会数学.ppt

* * 四年级（ 1）班 ——数学 欢迎各位家长 大家好！很高兴和大家见面，也很期待跟大家交流。我想咱们家长参加这次会议的主要目的有两个，一是了解自己孩子入学以来的在校表现，再就是了解孩子的学习情况。作为数学老师，接下来我主要就孩子的数学学习情况跟各位家长说一说。 尊敬的各位家长： 说到成绩，这可能是家长们最关心的问题。四年级是一个爬坡的年级，这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，就拿数学来说，这册教材的跨度是非常大的，教材里面有很多内容不是孩子们容易理解的。所涉及到的知识点非常多，而且都是比较难的，如：角的度量、平行和相交等的内容不仅抽象，而且概念繁多，如果概念没有扎实掌握，会对后面的学习造成一定的影响。又如“认数”中要求孩子们进行改写，求近似值等孩子也特别容易混淆。 教材内容： 第一单元：大数的认识 ，1亿有多大？ 第二单元：线和角 第三单元：三位数乘两位数 第四单元：平行与相交 第五单元：除数是两位数的除法 第六单元：解决问题 第七单元：混合运算 第八单元：条形统计 第九单元：总复习 本学期重点：计算能力的培养 期中检测 这次期中检测是对学生半学期以来学习情况的检测，考试题都是一些比较基础、大面的题，每道题都做过很多同样类型的题目，甚至原题，结果却是不大令人满意。通过期中检测也反映了一些问题，一是部分同学对知识的掌握不够扎实、牢固，这次考试，扣分比较多的是计算题，计算过程粗心犯错，实际上就是基础没有夯实；二是对待学习不当一回事，马马虎虎；三是部分同学完成作业不及时，或者每次讲完题有错误却不纠正，使错误继续保持下去。 本次质量检测成绩 二班 A： 27 人（90分-100分） 34人 B： 19 人 （80分-89分） 16人 C： 12 人 （60分-79分） 7人 D： 2 人 （60分以下） 2人 平均分：86.57分 88.81分 下面我分别说一下孩子的具体情况，希望能加强老师和家长之间的联系，改进我的教学工作，最终希望我们能一起做到让孩子能有所提高！（排名没有先后） 此次测验成绩优秀突出的同学有： 这些同学在本次测验中获得高分，他们平时学习认真努力，基础扎实，值得大家学习。 成绩优秀的同学： 这些同学成绩也不错，但还是太粗心，我相信他们只要再细心一点点，也会取得特别优秀的成绩。 潜力很大，有很大进步空间的同学： 这些同学是没有发挥出平时的水平，有的则是做题粗心，解题思路没有问题，却在计算上出错很多，还有多多练习一定会有很大进步。 平时表现 课堂积极发言、思维敏捷的：刘苡铭、李彦彤、刘一睿、张司南、王永嘉、韩静文、王丽敏、孙梓皓、朱雪涵、徐嘉美、郭一凡、刘佳奕、卢鹏宇、杨韩钰、朱珍蒂、孙兰珂、于毅博、张璐涵等 课堂听讲等学习习惯特别好的：李彦彤、刘一睿、张司南、韩静文、李子涵、吴倩如、刘相君、王欣雨、于俊凯、王佳曼、孙程浩、韩佳怡、梁家豪等 日常练习、作业书写认真工整的：杨韩钰、王欣雨、韩静文、王欣然、朱雪涵、于静航、朱珍蒂、徐嘉美、王佳曼、吴倩如、李彦彤这些孩子都是从下就养成了良好的书写习惯，写的作业，让人一看很舒服，给人留下很好的印象。有的孩子学习成绩不错，写的字却令人不敢恭维，这样的孩子将来升学的时候是会吃亏的，所以为了孩子的将来，请您一定督促孩子写好字，不管是语文、数学还是英语...... 数学作业： 自从班里开始以组为单位实行积分制后，基本上每位同学都会按时交上作业，只有个别同学会偶尔忘记带或者不完成，希望有这种情况的同学家长一定督促孩子及时认真完成作业，并按时上交。 教学中存在的问题 1、计算能力不过关，会做的经常会出错； 2、边玩边作业，错误率高，而且是低级错误严重，这些低级错误包括抄错数字、上面移到下面移错、6和0不分、10以内20以内加减法算错，乘法口诀背错、数位不对齐、加法该进位的不进位，不进位的倒去进位，减法该退位不退，不该退位倒退位，似乎是粗心，其实是不良习惯造成的。 3、不打草稿（在书本、课桌上到处计算），打草稿马虎潦草，东倒西歪； 3、作业的完成情况（字迹潦草，