教学事故认定和处理暂行办法.doc

临漳县第二中学

教学事故认定和处理暂行办法

（试行）

为严肃教学纪律，规范教学管理，完善教学过程的监督检查机制，有效地保证教学秩序，提高教育教学质量，特制定本暂行办法。

一、教学事故的涵义及类型

1.教学事故是指教师、教学辅助人员、教学管理人员在教学或教学管理过程中，由于行为人的故意或过失，违反有关规定，影响正常教学秩序，对教学工作造成不良影响，并对学校、师生带来一定损失和不良后果的行为。

2.根据教学管理、教学保障等方面的具体要求，本办法将教学事故按其性质严重程度分为：一般教学事故和严重教学事故。

（一）有下列情况之一者，视为一般教学事故。

（1）上课无教案或教案过于简单；

（2）未经批准，随意变动上课时间、停课出差或由他人代课；

（3）未提前告知并得到批准的情况下缺课，使学生空等；

（4）上课无故迟到或提前下课5分钟以上；

（5）教师拖课满3分钟，影响学生课间休息和下节课教学秩序。

（6）非特殊教学环境下，教师坐者上课或穿不符合教师行为规范的衣着（背心或拖鞋等）上课。

（7）上课时或在禁烟教学场所吸烟；

（8）上课时擅离课堂处理个人事务（会客等）；

（9）上课时接、打手机或通讯工具发出信号；

（10）不批改、不检查作业；

（12）教研活动、集体备课活动无故缺席2次以上；

（13）命题或印制试卷不及时，不能按期完成；或工作疏忽造成泄密的

（14）命题草率、试题有误，影响考试的正常秩序；

（15）监考教师无故迟到或缺席，致使考试延误；

（16）监考教师不认真履行职责，监考时随意离开考场或找瞌睡、做其它事情等；

（17）监考时对学生的违纪、作弊行为不制止、不上报；

（18）回收试卷有误，丢失试卷或缺少页数，造成学生成绩无法确定；

（19）不按时阅卷或不按时上报学生成绩，延误后续工作；

（20）批改试卷草率、分数评定随意，擅自给学生改分；

（21）不批改试卷而评定分数；

（22）不执行教学计划，随意调换课程、增减课时，影响正常教学；

（23）教学任务未及时落实，致使课程无法正常开出；

（24）因工作失误致使监考教师未到场或考场监考教师不足；

（25）因个人原因使教学用品采购、供应、准备不及时，影响教学；

（26）未经学校批准占用教学场所；

（27）非校外因素、事先无通知的停电、停水，致使上课、考试、实验中断；

（28）已到上课时间，有关人员未打开教室；

临漳县第二中学教学事故记录表（试行）

事故责任人

所在年级

（部门）

事故发生时间

事故发生地点

事故经过

事故登记人：

事故性质

A.一般教学事故B.严重教学事故

事故认定时间

事故认定人签名

事故处理意见

签名：日期：年月日

事故责任人意见

签名：日期：年月日