2016-2017高中生物 第三章 基因的本质 3.3 DNA的复制课件（提升版）新人教版必修2.ppt

DNA复制和基因本质 一、探究DNA复制方式 提出假说 演绎推理 验证假说 假说演绎 （2）DNA复制是半保留复制 （3）根据假说演绎复制后 子代DNA可能的情况 （4）设计实验进行验证 （1）DNA是如何进行复制的？ 提出问题 （5）DNA复制方式是半保留复制 得出结论 （2）全保留复制： 新复制出的分子直接形成，完全没有旧的部分。 （1）半保留复制（沃森和克里克） 子代DNA各保留亲代DNA1条母链。 （3）分散复制： 新复制的分子中新旧都有，但分配是随机组合的。 1、对DNA分子复制的推测 实验结果分析 结论： 将大肠杆菌放在15NH4Cl培养液生长繁殖若干代 分裂一次 分裂两次 提取离心 提取离心 15N/14N-DNA 提取离心 15N/15N-DNA 14N/14N-DNA 15N/14N-DNA 半保留复制 预期结果: 2、DNA半保留复制的实验证据 【典型例题】 某基因(14N)含有3000个碱基，腺嘌呤占35%。若该DNA分子用15N同位素标记过的游离脱氧核苷酸为原料复制3次，再将全部复制产物置于试管内离心，进行密度分层，得到结果如图1；然后加入解旋酶再离心，得到结果如图2。则下列有关分析完全正确的是（ ） ①W层中含15N标记胞嘧啶3150个 ②W层与Z层的核苷酸数之比为1:4 ③X层中含有的氢键数是Y层的1/3倍 ④X层全部是14N的基因 A．① B．①③ C．②④ D．②③④ B 解旋酶催化（氢键断裂） 解旋： 模板 （在DNA聚合酶的催化下，利用游离的脱氧核苷酸进行） 以母链为模板进行碱基配对 母链（旧链） 子链（新链） 形成两个子代DNA: 同时进行(边解旋边复制） 组成 二、DNA分子复制过程 时间 有丝分裂的间期和减数第一次分裂前的间期 场所 主要发生在细胞核中 条件 ①模板：DNA的两条链；②原料：游离的4种脱氧核苷酸；③能量：ATP；④酶：解旋酶、DNA聚合酶等 原则 碱基互补配对原则 过程 解旋―→合成互补子链―→形成子代DNA分子 特点 ①边解旋边复制　②半保留复制 结果 1个DNA分子―→2个子代DNA分子 意义 确保了亲子代之间遗传信息的连续性 二、DNA分子复制过程 【典型例题】 下图为真核生物染色体上DNA分子复制过程示意图，有关叙述错误的是(　　) A.图中DNA分子复制是从多个起点同时开始的 B.图中DNA分子复制是边解旋边双向复制的 C.真核生物DNA分子复制过程需要解旋酶 D.真核生物的这种复制方式提高了复制速率 A 三、DNA复制的有关计算规律 (1)子代DNA分子数为2n个。 ①含有亲代链的DNA分子数为2个。 ②不含亲代链的DNA分子数为(2n-2)个。 (2)子代脱氧核苷酸链数为2n+1条。 ①亲代脱氧核苷酸链数为2条。 ②新合成的脱氧核苷酸链数为(2n+1-2)条。 (3)消耗的脱氧核苷酸数。 ①亲代DNA分子含有某种脱氧核苷酸m个,n次复制需要消耗该脱氧核苷酸数为m·(2n-1)个。 ②第n次复制所需该脱氧核苷酸数为m·2n-1个。 【典型例题】 （2016课标1卷.29）（3）将一个带有某种噬菌体DNA分子的两条链用32P进行标记，并使其感染大肠杆菌，在不含有32P的培养基中培养一段时间。若得到的所有噬菌体双链DNA分子都装配成噬菌体（n个）并释放，则其中含有32P的噬菌体所占比例为2/n，原因是： 一个含有32P标记的双链DNA分子经半保留复制后，标记的两条单链只能分配到两个噬菌体的双链DNA分子，因此在得到的n个噬菌体中只有两个带有标记。 【课堂小结】 * *