1.1.1 原子结构 课件-高一化学同步课件（鲁科版2019必修第二册）.pptx

鲁科版必修二第一章原子结构元素周期律第一节原子结构与元素性质第一课时原子结构

课程标准与核心素养PART01

宏观辨识与微观探析：通过对原子结构的学习，学生能够从微观角度理解原子的构成，深化对物质微观结构的认识，建立起宏观物质与微观粒子之间的联系。证据推理与模型认知：在学习过程中，学生需要依据实验数据、科学理论等证据，推理出原子的结构模型。同时，通过对原子结构模型的学习和应用，培养学生的模型认知能力，让学生学会用模型来描述和解释原子的行为和性质。课程标准与核心素养

新课讲解PART02

新课引入

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新课引入公元前400多年前，希腊哲学家德谟克利特等人认为：把构成物质的最小单位叫原子。原子：源自古希腊语Atom，不可再分的微粒。

新课引入1897年，英国科学家汤姆逊发现了电子，1903年提出原子结构的“葡萄干布丁”模型。????????????+++++++++++

新课引入1911年，英国物理学家卢瑟福根据α粒子散射实验，提出原子结构的“核式模型”。

新课引入英国物理学家卢瑟福在α粒子散射实验的基础上，经过理论分析和计算，提出了核式原子模型：原子由原子核和核外电子构成，原子核带正电荷，位于原子的中心；电子带负电荷，在原子核周围空间做高速运动。实验前，根据“葡萄干布丁”原子模型进行的预测实验结果：绝大多数α粒子通过，少数α粒子偏转，个别α粒子被反弹

新课引入卢瑟福通过实验和理论分析构建的核式原子模型，形象地描述了原子结构。英国物理学家卢瑟福卢瑟福核式原子模型①原子中心有一个体积很小、带正电荷的原子核④带负电的电子在核外绕核运动②原子核集中了原子的全部正电荷和几乎所有的质量③核外有广阔的运动空间

新课引入卢瑟福通过实验和理论分析构建的核式原子模型，形象地描述了原子结构。英国物理学家卢瑟福卢瑟福核式原子模型原子核的内部结构是怎样的，电子在核外空间的运动状态又是怎样的？人们对原子结构认识的不断深入，对认识元素性质有哪些帮助？

新课引入1913年，丹麦科学家玻尔根据氢原子光谱实验提出行星轨道式的电子分层排布原子结构模型。

新课引入1926年，奥地利物理学家薛定谔等以量子力学为基础提出电子云模型。

新课引入原子结构模型的演变历程道尔顿——实心球原子模型汤姆逊——“葡萄干布丁”模型卢瑟福——核式模型玻尔——电子分层排布模型量子力学模型

思考与讨论微粒电子质子中子质量/kg9.109×10-311.673×10-271.675×10-27相对质量00071.008电量/C1.602×10-191.602×10-190电荷-1+10根据表中数据思考：1.在原子中，质子数、核电荷数和核外电子数之间存在怎样的关系？为什么？2.原子的质量主要由哪些微粒决定？3.如果忽略电子的质量，质子和中子的相对质量分别取近似整数值，则原子的相对质量在数值上与质子数和中子数有什么关系？

原子结构1、原子原子原子核核外电子质子中子(1)原子的结构(2)原子的电性核电荷数=质子数=核外电子数正电荷负电荷不带电

思考与讨论原子X核电荷数质子数中子数核外电子数质量数①66②818③1835试分析下列原子的构成微粒，并用符号表示。?66128810171717???

原子结构(2)质量关系：质量数(A)＝质子数(Z)＋中子数(N)。(1)概念：将原子核内所有质子和中子的相对质量取近似整数值相加，所得的数值叫做质量数，常用A表示。2.质量数

原子结构关系式：电性关系核外电子数=核内质子数=核电荷数=原子序数2、离子中：1、原子中:原子失电子阳离子得电子阴离子核外电子数核内质子数核外电子数核内质子数核外电子数=核内质子数-所带电荷数核外电子数=核内质子数+所带电荷数

思考与讨论3、核素一、原子结构质量数（A)质子数（Z)±a化合价x±电荷数b原子数质子数=(原子)核外电子数=原子序数=核电荷数质量数（A）＝质子数（Z）+中子数（N）几个重要的等式[提醒]并不是所有的原子都是由质子、中子和电子构成，如H原子核内无中子。阴、阳离子电子数的计算方法：阴离子：核外电子数=质子数+离子电荷数阳离子：核外电子数=质子数-离子电荷数

思考与讨论m原子=Z×m质子+N×m中子+Z×m电子≈Z×m质子+N×m中子≈Z+N=Am12C12m12C12m12C12微粒电子质子中子质量/kg9.109×10-311.673×10-271.675×10-27相对质量00071.0