信号和系统课程教案.doc

《信号与系统》授课教案第 PAGE 1页?《信号与系统》课程教案??????郑州大学信息工程学院授课人姓名：陈德新 2006 年1 月??课程简介课程名称：信号与系统授课对象：电子、通信专业本科二年级学生，授课班级：通信2004（1、2班）、中澳电子通信2004（1、2班）教材版本：《信号与线性系统分析》（第四版）高等教育出版社学时：68 授课教师：陈德新电子邮箱：iedxchen@zzu.edu.cn电话№ 1授课内容：第1章 信号与系统授课方式：板书 授课学时：2学时授课日期：第1次 教学目的：1、了解信号与系统课程在电子、通信专业课程体系中的作用和地位2、了解信号与系统课程的的特点和学习方法3、了解信号的定义和信号分类4、熟悉信号的基本运算主要内容及学时分配：1、信号与系统课程的作用和地位 0.2学时2、信号与系统课程的的特点和学习方法 0.2学时3、信号的定义和信号分类 0.8学时4、信号的基本运算 0.8学时重点、难点及对学生要求（包括掌握、熟悉、了解、自学）一、重点内容1、信号与系统课程的的特点2、信号分类3、信号的基本运算中针对自变量的运算二、难点内容1、连续、离散正弦信号周期性判断2、信号自变量平移、反转、尺度运算与信号波形关系三、教学要求1、要求掌握的内容（1）计算信号的周期（2）画信号自变量经平移、反转、尺度运算后的信号波形2、要求熟悉的内容（1）连续、离散信号定义，信号功率、能量的定义式（2）信号波形的加、减、乘运算，常用信号表达式与波形的转换3、要求了解的内容（1）了解信号与系统课程的作用和地位（2）了解实信号、复信号的定义四、例题 课本例1.2.1备 注作业：课本习题（1.1、1.3、1.5、1.6） № 2授课内容：第1章 信号与系统授课方式：板书 授课学时：2学时授课日期：第2次 教学目的：1、了解阶跃信号和冲激信号的物理意义2、熟悉阶跃信号和冲激信号的定义及波形3、掌握阶跃信号和冲激信号的性质、作用、关系4、熟悉系统的描述方法主要内容及学时分配：1、阶跃信号和冲激信号形成示意图和物理意义 0.2学时2、阶跃信号和冲激信号的定义及波形 0.3学时3、阶跃信号和冲激信号的性质、作用、关系 0.8学时4、系统的概念和系统描述方法 0.7学时重点、难点及对学生要求（包括掌握、熟悉、了解、自学）一、重点内容1、阶跃信号和冲激信号的定义及波形2、阶跃信号和冲激信号的性质、作用、关系3、系统描述方法二、难点内容1、冲激信号广义函数定义和性质推导2、系统方程与系统方框图关系的理解三、教学要求1、要求掌握的内容（1）阶跃信号的定义及波形、冲激信号的狄拉克定义及波形（2）阶跃信号和冲激信号的性质、关系2、要求熟悉的内容（1）阶跃信号和冲激信号的作用（2）系统方程与系统方框图的转换3、要求了解的内容（1）冲激信号的广义函数定义和性质推导（2）系统方程与系统方框图关系推导四、例题课本例1.4.1、例1.4.2、例1.5.1、例1.5.2、例1备 注作业：课本习题（1.9、1.10、1.20）