台北市立逸仙国小九十一学年度六年级上学期自然和生活....doc

台北市立逸仙國小九十一學年度六年級上學期自然與生活科技領域教學計劃書 設計者：黃英堂教學理念重視活動化：透過有意義的活動、觀察、實驗、操作、觀賞視聽多媒體（投影片、電腦幻燈片PowerPoint、錄影帶）及網路教學資料與利用網路查詢相關資料來完成讀書報告等來引起兒童的學習興趣，不用口述的空口說白話，使學童在自然中學到真知識。重視彈性化：以明確的教學目標為準繩，重視有彈性的兒童學習空間，從「問題」→「觀察、操作、實驗、觀看多媒體教材」→「思考、回答、習作」，來完成一個單元一個單元的學習。設立學習網站：網站內每個單元都分成數個重要概念讓學生課前預習、 復習，而每個概念包含多張重要照片、圖片、文字、動 畫等讓學生思考、參考，以達成學習的行為目標。 網址：.tw/~hing 學習進度定期考試範圍第一次定期考試：第一、二單元第二次定期考試：以銅線、磁鐵…製做一個電動機實物。第三次定期考試：第五、六單元。1紙筆測驗 2讀書報告:水雉1馬達實物製作2電動機理論筆試紙筆測驗學習行為目標學習活動、實驗項目第一單元：動物的生活和環境(480分鐘)了解台灣幾個紅樹林﹑沼澤地的生態環境及其動植物的多樣性、動物適應環境的生活習性。 （多媒體光碟）：濕地賞鳥。【圖書室900027】七股潟湖 HYPERLINK .tw/my/linmaulou/index.htm .tw/my/linmaulou/index.htm四草生態之旅 HYPERLINK .tw/travel/ericpo/index.htm .tw/travel/ericpo/index.htm台灣地區之自然保留區 HYPERLINK .tw/reserve/index.htm .tw/reserve/index.htm關渡自然保留區 HYPERLINK .tw/reserve/kuandu/kuandu.htm .tw/reserve/kuandu/kuandu.htm HYPERLINK .tw/gnp/gnp.htm .tw/gnp/gnp.htm 1﹒觀賞電腦幻燈片（PowerPoint）：1觀度自然保留區2內海再見3 HYPERLINK .tw/~hing/6113.htm 認識田鷸4 HYPERLINK .tw/~hing/6115.htm 認識招潮蟹5 HYPERLINK .tw/~hing/6116.htm 認識彈塗魚討論紅樹林、沼澤地的動物如何適應潮汐﹑覓食﹑繁殖等2﹒觀賞影片： 紅樹林、沼澤地的動植物及生態環境完成習作第二題： HYPERLINK .tw/~hing/6116.htm 彈塗魚、 HYPERLINK .tw/~hing/6115.htm 招潮蟹、白鷺鷥如何適應潮汐﹑沼澤環境二、能利用圖書館書籍、網路資源查沼澤地任一動物的詳細資料。如查一查：水雉。 觀賞電腦幻燈片（PowerPoint）： HYPERLINK .tw/~hing/6114.htm 認識水雉能利用網路資源查詢相關資料來完成讀書報告。查「水雉」的資料及其生活環境。★完成習作第一題。 能明瞭、判別動物的行為可分為：1先天的行為：動物的交配繁殖、育雛、獵食、運動等是與生俱來的先天性行為。2後天學習的行為：配合智商、本能而經過學習、訓練得來的行為。1觀賞電腦幻燈片（PowerPoint）：魚狗、寬尾鳳蝶、紫斑蝶大遷徙、翠鳥、啄木鳥、天堂鳥、水蜘蛛、蜻蜓、蜜蜂、鸕鶿等有何天生的本領〈獵食﹑大遷徙﹑求偶﹑繁殖等〉。影片：?寬尾鳳蝶蛹化及生態環境、鷹、翠鳥、啄木鳥、天堂鳥、水蜘蛛、魚蟹逆游而上、鮭魚回出生地繁殖、獵狗獵捕野兔、蜻蜓交配及產卵、新生嬰兒的閉氣游泳天生的本領等。2觀賞電腦幻燈片（PowerPoint）：鯨豚表演、俄羅斯水上芭蕾舞、人猴豬牛雜耍特技等。影片：?野雁與人齊飛、虎鯨表演、章魚開罐、鸕鶿幫漁夫捕魚、黃小鷺以土司麵包釣魚、水上芭蕾舞、大象搬運木頭猴豬牛雜耍特技等後天學習的行為。3能判別動物的行為，哪些是生下來就會的？哪些是後天學習來的？★完成習作第三題。 三、了解哪些動物有社會性的行為： ?身軀較小的動物：螞蟻﹑蜜蜂 ?智商高的動物：猩猩、猴子﹑人類 ?想共同捕獲獵物的動物：鯨魚、獅子野生狼狗觀賞電腦幻燈片（PowerPoint）：長腳蜂、台灣獼猴、螞蟻、北極野狼、大象。影片：白蟻、獨自生活的胡蜂、蛇、猴子、獅子、北極野狼、人類。★完成習作第三題。由上列之幻燈片、影片之觀賞﹑討論，判別哪些動物是社會性動物。四、明瞭社會性的動物有什麼共同的持徵。討論社會性的