2016-2017学年高中历史 第七单元 复杂多样的当代世界单元复习与测评 岳麓版必修1.doc

2016-2017学年高中历史 第七单元 复杂多样的当代世界单元复习与测评 岳麓版必修1 一、选择题(每小题4分，共60分) 1．英国首相丘吉尔在战后说到：“我的一边坐着一只把一条腿搭在另一条腿上的巨大的俄国熊，另一边是巨大的北美野牛。中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴。”这段讲话反映的实质问题是(　　) A．英国地位下降　　　　　 B．美苏平起平坐 C．英国装可怜想乘虚而入 D．美苏两极格局初现雏形 解析：　丘吉尔的讲话是在二战以后，是对二战后国际形势的一个准确而幽默的概括，故选D项。 答案：　D 2．二战后，欧洲两大政治、军事集团对峙局面正式形成的标志是(　　) A．华约的建立 B．“杜鲁门主义”的出台 C．北约的建立 D．马歇尔计划的提出 解析：　“欧洲两大政治、军事集团”是指美国为首的北约组织和苏联为首的华约组织。前者成立于1949年，后者成立于1955年，故两个集团对峙局面正式形成应该是在1955年。 答案：　A 3．第二次世界大战后，美国推行“遏制共产主义”的“冷战”政策，表现有(　　) ①向西欧提供经济援助　②发动越南战争　③以联合国的名义直接出兵朝鲜 　④成立军事政治集团—北约组织 A．①③ B．①② C．①④ D．②③④ 解析：　本题考查学生的分析能力。②③是热战的具体表现，不符合题意。①④均符合题意。 答案：　C 4．下面是在一次课堂讨论中，同学们对美苏“冷战”对世界造成的影响发表的看法，其中说法最确切的一项是(　　) A．使世界长期陷于战争的动荡之中 B．两强相争使世界长期处于剑拔弩张的紧张状态中 C．维持了世界和平局面 D．虽然制造了不断的局部战争，但是也避免了世界性大战的发生 解析：　本题考查学生分析理解能力。美苏“冷战”长期进行军备竞赛，使世界处于核威胁之下，并肆意干涉他国内政，使世界不得安宁，但又使得半个多世纪没有爆发新的世界大战。 答案：　D 5．“如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界上走下坡路的话，欧洲的联合是绝对必要的。没有政治上的一致，欧洲各国人民将沦为超级大国的附庸。”联邦德国总理阿登纳的话表明欧洲走向联合的主要出发点是(　　) A．保证自身安全，提高国际地位，加快经济发展 B．争取在成员国之间实现商品、劳务和资本相互交流 C．密切西欧各国间的联系，维护欧洲安全 D．建立与美国平等的伙伴关系 解析：　本题考查的是二战以后欧洲联合的相关问题。做题时注意一点：即任何国家的外交出发点，都是从本国利益出发的，提高自身的国际地位，创造一个良好的发展环境，从而加快本国发展的步伐。 答案：　A 6．1960年，法国总统戴高乐听到法国首次成功试验原子弹的消息后高呼：“法国万岁！从今天早上起，她更加强大了，更加骄傲了。”能够和这一情景联系起来的是(　　) A．世界政治的多极格局最终形成 B．西欧国家的复兴和两极格局的削弱 C．欧共体形成和经济全球化加强 D．西欧国家的衰落和美国霸权的稳固 解析：　本题考查学生阅读材料和再认再现历史知识的能力。解题时要抓住“1960年”这一关键信息，20世纪60年代，随着西欧经济的恢复和发展，冲击了两极格局。A项错在“多极格局形成”，C项中欧共体形成是在1967年，D项错在“西欧衰落”和“美国霸权的稳固”。 答案：　B 7．20世纪80年代，日本流行一本名为《日本可以说不》的书，书中主张摆脱美国的控制。这种现象说明(　　) A．日本得到西欧国家的强有力支持 B．资本主义世界三足鼎立局面开始形成 C．美国的世界霸主地位已经丧失 D．日本开始谋求成为政治大国 解析：　本题考查学生调动运用历史知识的能力。日本之所以能够在20世纪80年代说不，就是因为日本在80年代崛起为仅次于美国的第二经济强国后，开始谋求政治大国地位。 答案：　D 8．“我们一致致力于为建立一种新的国际经济秩序而努力……”以这一目标为行动纲领的会议是(　　) A．亚非会议 B．日内瓦会议 C．不结盟运动会议 D．雅尔塔会议 解析：　1961年，不结盟运动会议的召开，标志着不结盟运动的兴起，20世纪70年代不结盟运动将建立国际经济新秩序作为其行动纲领，故C项正确。 答案：　C 9．国书是一国派遣或召回大使、公使时，由国家元首致接受国元首的正式文书。下图是新中国第一号国书的局部，该国书的接受国应是(　　) A．朝鲜 B．苏联 C．印度 D．日本 解析：　本题旨在考查学生的知识迁移能力。新中国成立时，第一个与中国建交的是苏联，新中国第一号国书的接受国应是苏联。 答案：　B 10．2011年是周恩来诞辰113周年，在纪念座谈会上，胡锦涛指出：“他博大精深的外交思想、丰富多彩的外交实践、独具一格的外交艺术和外交风格，在国际社会为党和国家赢得了很高的声誉。”下列各项不属于周恩来外交思想或外交实践的是(