《博士：外国语言学及应用语言学.doc

外国语言学及应用语言学博士研究生培养方案 （专业代码：050211） 一、培养目标 （一）本专业的目标是培养德、智、体全面发展，热爱祖国、拥护中国共产党领导，学习马列主义，毛泽东思想和邓小平理论，遵纪守法，具有良好道德品质和科研作风，具有合作精神和创新精神，能积极为社会主义现代化建设事业服务的高层次人才。 （二）本专业重点为高校、科研机构和教育管理部门培养外国语言学和应用语言学方面的高级学术人才。本专业培养的博士应具有坚实、系统的学科基础理论知识、专业基础理论知识和专业研究方法论知识，具有广博的相关学科知识，具有独立从事外国语言学和应用语言学研究和教学的能力，能够在本专业领域做出创造性成果。 （三）具有健康的体格。博士研究生的学习年限一般为3年课程类别 课程编号 课程名称 学分 开课学期 备注 公共 学位课 10319A2101 马克思主义与当代西方社会思潮 3 1 基础理论 学位课 B201 西方美学经典著作选读（上） 3 1 符号学方向 050211B202 学方向 050211B20学方向语言学方向 050211B20语言学方向 050211B2语言学方向 专业基础 学位课 050211C201 方向 050211C202 方向 050211C203 3 1 语言学方向 050211C20 3 1 语言学方向 选修课10319A2201-08[1] 第二外国语 4 1 050211D201 西方语言学理论 2 1 050211D202 认知语言学 2 2 050211D203 系统功能语言学 2 1 050211D204 翻译批评学 2 1 050211D205 建构主义翻译学 2 2 050211D206 篇章语义学 2 2 050211D207 语言认知的脑机制 2 1 050211D208 英美文学专题系列 2 1 050211D209 英美戏剧研究 2 1 050211D210 西方戏剧理论与批评研究 2 2 050211D211 美国文明 2 1 050211D212 中国外国文学史 2 1 050211D213 加拿大文化与文学 2 1 学科 补修课 05021B304 普通语言学 \ 050201C301 高级英语写作 文献综述与开题报告 1 学术会议与会议论文 1 注[1]：第二外国语涉及的语种有：日语、法语、英语、俄语、德语、意大利语、韩语和西班牙语。其课程编号依次为10319A201至10319A208，如：英语为10319A203。 博士生在学期间应该在本专业公认的国内外核心学术期刊上发表论文两篇或者在权威核心期刊上发表论文一篇。 附：文献阅读书目和期刊目录 序号 著作或期刊的名称 作者或出版者 备注 《当代语言学》 中国社会科学院语言研究所 《近代文学批评史》 雷纳·韦勒克，杨自伍译，上海译文出版社，1991 《欧洲文学史》 李赋宁主编，北京：商务印书馆，1999 《外国文学评论》 中国社会科学院外国文学研究所 《外国文学研究》 华中师范大学 《外国语》 上海外国语大学 《外语教学与研究》 北京外国语大学 《文艺研究》 中国艺术研究院 《西方美学史》 朱光潜，北京：人民文学出版社，1979 《现代外语》 广东外语外贸大学 1 12 An Introduction to Cognitive Linguistics. Ungerer, F. Schmid, H. J. 1996, Longman 13 An Introduction to Functional Grammar Halliday, M. A. K. 1985. . London: Edward Arnold. 14 Analyzing Learner Language. Ellis, R. 2005. Oxford: OUP. 15 Cognitive Psychology. Solso, R. et al. 2004. 北京：北京大学出版社 16 Comparative Literature University of Oregon 17 Course in General Linguistics de Saussure, F., 1983, London: Duckworth. 18 Critical Inquiry University of Chicago 19 Discourse Analysis Brown, G. Yule, G, 1983, Cambridge: CUP 20 Discourse