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3~6岁儿童读经问题的研究的开题报告

一、研究背景与问题

在现代社会中，许多家庭的孩子忙于上学、学习、玩耍等琐碎的事情，往往无暇顾及宗教信仰和精神成长。然而，基督教作为一种历史悠久的信仰，对于信徒的精神成长和道德觉悟有着重要的影响。因此，对于儿童读经问题的研究非常值得关注。

随着中国的宗教信仰逐渐公开和活跃，越来越多的家庭开始重视孩子的宗教信仰和精神成长，尤其是儿童读经问题。然而，根据市场调查，儿童读经的问题往往存在一定的困扰：多数家长认为经文晦涩难懂、不适合儿童阅读，或是儿童的读经积极性较低、无法持续读完等。

二、研究目的和意义

本研究旨在探讨3~6岁儿童读经问题。通过对经文内容、儿童心理学和阅读教学等方面的细致分析和研究，旨在找到适合儿童阅读的经文，并对推动儿童读经的积极性和热情的方法和策略进行探索和实践。

本研究的意义在于：

1.给予家长和教育者更多的儿童读经指导和帮助，提高他们的阅读能力和道德觉悟，培养良好的宗教信仰。

2.推动儿童读经的积极性和热情，为中国基督教的普及和发展做出贡献。

三、研究方法

本研究采用文献综述、问卷调查和实验研究等方法：

1.文献综述：对国内外关于儿童读经的相关研究和专业文章进行梳理和分析。

2.问卷调查：通过对大量家长和教育工作者的问卷调查，了解和分析他们对儿童读经问题的观点和看法。

3.实验研究：通过设计和实施儿童读经的实验，测试和验证所选经文的适合性、阅读难度和阅读效果等。

四、预期研究结果

1.本研究将基于实验研究和问卷调查结果，深入探讨3~6岁儿童阅读经文的难度和适应性问题，并选取最优经文作为适合儿童阅读的经文。

2.本研究将探索和实践推动儿童读经的策略和方法，提高他们的阅读兴趣和积极性，同时对家长和教育者提供更多的指导和帮助。

3.本研究将极大的推动和促进基督教在中国的普及和发展，为祖国的宗教和文化事业做出积极的贡献。