1-5、导体与绝缘体.ppt

教科版科学四年级下册第一单元 我们以橡皮擦和回形针为例，首先请同学们猜测橡皮擦和回形针是否导电，小灯泡是否发亮？ 思考：用什么工具检测？ 电路检测器 用“电路检测器”检测物体是否导电？ 检测头 1、检测橡皮 2、检测回形针 原理：电路检测器的两个检测头连接到被测物体 的两端，如果小灯泡发亮，则该物体导电； 如果小灯泡不发亮，则该物体不导电。 实验一：检测橡皮擦和回形针是否导电步骤 （1）自检：先检查电路检测器灵不灵。用两个检测头的金属部分相互接触，若小灯泡亮了说明电路检测器是好的，若小灯泡没亮说明电路检测器是坏的。 （2）检测1：用两个检测头接触橡皮的两端，看看灯泡是否发光。 （3）检测2：为了防止偶然的失误导致的检测结果不准确，所以我们要重新再检测一次。 （4）判断并记录：将两次检测的结果记录在记录单上，再在“检测表明”一栏得出结论。 （5）按照以上的方法我们再来检测回形针。 物体名称 预测 检测1 检测2 判断表明 橡皮擦 亮 不亮 亮 不亮 亮 不亮 导电 不导电 ? ? ? ? ? ? ? ? 回形针 亮 不亮 亮 不亮 亮 不亮 导电 不导电 ? ? ? ? ? ? ? ? √ √ √ √ √ √ 检测橡皮擦是否容易让电流通过的记录表 像回形针那样容易导电的物体，叫导体。 像橡皮擦那样不容易导电的物体，叫绝缘体。 物体名称 预测 检测1 检测2 检测表明 亮 不亮 亮 不亮 亮 不亮 容易导电 不容易导电 橡皮 回形针 塑料尺 白纸片 木片 陶瓷 小刀 布 丝绸 羽毛 钢管 玻璃 物体名称 预测 检测1 检测2 检测表明 亮 不亮 亮 不亮 亮 不亮 容易导电 不容易导电 蜡笔 铜丝 铅丝 铝片 铁丝 砖块 硬币 钥匙 泡沫块 水 这些物体用了哪些材料？检测前最好先预测一下哪种材料在电路中能让小灯泡亮起来。 物体名称 预测 检测1 检测2 检测表明 亮 不亮 亮 不亮 亮 不亮 容易导电 不容易导电 橡皮 回形针 塑料尺 白纸片 木片 陶瓷 小刀 布 丝绸 羽毛 钢管 玻璃 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 物体名称 预测 检测1 检测2 检测表明 亮 不亮 亮 不亮 亮 不亮 容易导电 不容易导电 蜡笔 铜丝 铅丝 铝片 铁丝 砖块 硬币 钥匙 泡沫块 水 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 1、调查教室里的电器设备哪些使用了绝缘材料，应该怎样正确使用它们？ 2、为什么不要用湿布擦拭，也不能用湿手触摸电器和开关！ 3、我们利用导体把电送到人们需要的地方。 我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方。 判断题： 1.用电路检测器检测橡皮是否导电时，要先把电路检测器的两个检测头接触一下，观察灯泡是否发光。 2.金属材料一般都是导体。 3.我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方，因此我们要好好的保护这些绝缘体。 4.电线外面用塑料包裹，是因为塑料是绝缘体。 5.不要用湿布擦拭电器、插座和开关，也不能用湿手触摸它们。 √ √ √ √ √