青岛版二年级数学下册用有余数除法知识解决问题).doc

用有余数除法的知识解决问题 [教学内容]《义务教育教科书·数学(二年级下册)》6～9页。 [教学目标] 1.掌握用有余数除法解决问题的方法。 2.在解决问题的过程中，提高学生处理信息的能力和运用所学知识解决实际问题的能力。 3.进一步感受数学在生活中的应用价值。 [教学重难点] 重点：用有余数的除法解决实际问题的方法。 难点：提高学生处理信息和解决实际问题的能力。 [教学准备] 多媒体课件。 [教学过程] 一、创设情境，提出问题 师：】这样的可以进一步培养学生的观察能力，更重要的是指明了观察图后的思考方向，提高学生的思维能力。：】：预设：（实物投影展示） 师：】在学习过程中学生的学习成果是丰富多彩的有，：】】温馨提示 (1)仔细看图，先说一说图中的信息和问题。 (2)列出算式，并计算。 (3)思考：每个小题的结果是多少？ 2.完成自主练习第7题（出示图3）。 温馨提示 (1)仔细看图说一说图中的信息。 (2)本题应该有几个问题？ (3)先独立完成，然后小组内交流。 3.完成自主练习第8题（出示图4）。 温馨提示 （1）仔细看图，说一说你从每幅图中知道哪些信息？ （2）依据这些信息你能提出哪些数学问题？ （3）利用今天所学，结合实际完成提出的问题？ 【设计意图】 枣庄市山亭区西集镇鹿井小学 马洪冉 图1 图2 图3 图4