北师大版三年级上册数学全册教案1.pdf
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小黑胸物N
教学内容
小熊购物。教（材第2〜4页）
教学目标
i.结合解决问题的过程，体会”算乘除，后算加减”的运算顺序规定的合理性，体会到数
学与实际的密切联系。
2.能正确计算有关的两步式题。
3.通过小熊购物的问题情境,发展提出问题和解决问题的能力。
重点难点■■■
重难点:掌握乘除后加减的运算顺序。
教具学具
课件。
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北师大版三年级数学上册全册教案.pdf
2016学年北师大版三年级数学上册全册教案表（格式）
一、学情分析
经过两年的小学生活，子们基本懂得了学习的习惯和常说.的了•们由T存在着心理特征及思维发收不一致.这就需要教师在教学中,在面向全
体学生的同时，更要注意因材施效.从上哨期的学习情况乔，大部分学生能婚掌握所学的知识技能，达到该册的目标要求.但仍仃少数同学学习态度的
何超，有待于今后枳极引导，让他们达到学段H林，所以在初的学期里,在端正学生学习态度的同时，应加强培养他们的各种学习数学的能力，以提高
成绩.
二、教材分析
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北师大版三年级上册数学全册教案.docx
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北师大版三年级上册数学全册教案.pdf
三年级上册
第一单元混合运
第一单元混合运算
在学习本单元之前，学生已经理解了加、减、乘、除运算的实际含义，有了运连加、
连减、加减混合运算解决简单实际问题的经验，但把加减和乘除混合在一起去解决问题，对
学生来说还是第一次，具有一定的挑战性。另外，学生可能会受原有知识连（加、连减、加减
混合）的干扰，仍然按照从左到右的顺序计算。因此，教科书通过让学
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北师大版三年级数学上册全册教案1.pdf
北师大版三年级上册全册教案
第一单元
第一课：小熊购物
教学内容：P2—4
教学目标：
1.通过“小熊购物”的情景，发展学生提出题和解决题的能力。
2.结合解决题的过程，探索先乘后加减的运算顺序，体会到书写与生活实际的密切联系。
3.引导学生掌握脱式计算的书写要求，能正确进行乘加、乘减两步式题的计算。
4、培养学生书写规范，计算认真的良好习惯。
重点难点：
引导学生理解和掌握乘加、乘减两步式题的运算顺序。
教具准点：口算题卡、ppt等
教学过程：
一、复习
1.口算。（开火车）
3X5=4X8=7X6=36-17=80-43=
9X3=8X5=37-15=8+15=36+7=
2.观察下面每个
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北师大版三年级上册教案（全册）.docx
北师大版三年级上册教案（全册） 北师大版小学语文第六册《礼物》教学设计1 教学要求： 1、会认1个字，会写8个字 2、有感情的朗读课文，能读准字音。 3、通过学习让学生懂得礼物寄托着亲人的关爱和期盼。使学生学会用礼物表达自己的心意 4、仿照课文前四自然段写一段话 教学重点：有感情的朗读课文，通过朗读理解课文内容 教学难点：仿照课文前四自然段写一段话。 教学设想：讲这篇课文不能进行简单的分析，而是要让学生从朗读中去体会文章的内容。课前先让学生把自己心爱的礼物带来，给大家介绍这个礼物是什么时候，谁送的。在学生感悟的基础上，通过多种形式的读，让学生体会文章内容。最
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北师大版三年级语文上册教案全册.pdf
最新北师大版三年级语文上册教案全册
（2017秋，北师大版，配套精品教案）
1.《爱什么颜色》教案
教学要求：
1、体验有感情朗读的乐趣并背诵这首诗歌；
2、读的同时展开想象，理解体会诗歌的意境，并能仿写一段；
3、掌握本课生字，积累喜爱的词语。
教学重点难点：
1、正确、流利、有感情地朗读并背诵诗歌，掌握竺字是重点；
2、仿写一段是难点。
教学准备：
1、与诗歌匹配的音乐。
2、发动学生搜集各种颜色所代表意义的资料，思考自己喜欢的颜色和喜欢这种颜色的原
因。
教学课时：2课时
教学过程：
第1课时
一、导入
1、（书写“碧绿、火红、蔚蓝”于黑板左上角）知道老师为什么要写这几个词吗？因为
我们
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北师大数学三年级上册 数学西师大版小学三年级上册全册教案.pdf
北师大数学三年级上册
【精品】数学西师大版小
学三年级上册全册教案
第一单元测量
第一课时
教学内容
毫米的认识。
教材第2—3页的内容及练习一第1至第2题。
教学目标
1、认识长度单位毫米，建立1毫米的长度概念，会用毫米
厘米度量比较短的物体的长度。
2、培养学生的估测意识和能
3、培养学生的动手实践和合作学习的能力，并感受生活中
处处有数学。
教学重点：认识长度单位毫米，会用毫米度量物体长度。
教学难点：培养学生的估测方法。
教学过程
一、复习
1、引导学生回顾已学过的长度单位，米，厘米，1米=100
厘米
2、估测数学书的长、宽、厚的长度。
3、、学生动手测量实际长度
(1)、让学生用学
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新北师大版三年级数学下册全册教案 .pdf
新北师大版三年级数学下册全册教案--第1页
新北师大版三年级数学下册全册教案
最新新北师大版三年级数学下册全册教案第一单元(单元
主题)除法
分桃子（两位数除以一位数）
研究目标：
1、知识与技能：结合“分桃子”的故事情境，探索两位数
除以一位数的计算方法，并能正确计算.
2、过程与方法：经历平均分物的过程，体会平均分物过
程与除法竖式的联系.
3、情感态度与价值观：能用除法知识解决简单的实际问
题，提高解决问题的能力.教学重点：探索两位数除以一位数
的计算方法，并能正确计算.
教学难点：经历平均分物的过程，体会平均分物过程与除
法竖式的联系.教学方法:画图法，讨论法，练法.
教具准备:课件
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北师大版三年级下册数学全册教案【新】.doc
最新北师大版三年级数学
数学
三年级下册
学校：
教学班级：
教师姓名：
2
一、学情分析
经过两年多的小学生活，孩子们基本懂得了学习的习惯和常规。但孩子们由于存在着心理特征及思维发展不一致，这就需要教师在教学中，在面向全体学生的同时，更要注意因材施教。
从上学期的学习情况看，大部分学生能够掌握所学的知识技能，达到该册的目标要求。但仍有少数同学学习态度的问题，有待于今后积极引导，让他们达到学段目标。所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，应加强培养他们的各种学习数学的能力，以提高成绩。
二、教学内容及目标
本册教材共分四个领域，七个单元。
（一）数与代数
1、第一单元“除法”。在这一单元的
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北师大版三年级数学上全册导学教案.doc
数 学 教 学 设 计
第一单元、“乘除法”学习计划
单元学习内容：
1、百以内一位数乘两位数和一位数除两位数的口算方法。
2、理解千以内一位数乘两位数和一位数除两位数的算理。
3、结合例题的具体情境，感受乘除法与实际生活的密切联系，通过教具的演示和学具的操作，探索百以内一位数乘两位数和一位数除两位数的计算方法。
单元学习目标：
1、结合具体情境，感知乘除法与实际生活的密切联系，感受数学在实际生活中的运用，初步形成从数学角度观察事物的意识。
2、探索整十、整百、整千数乘一位数及两位数乘一位数（积在千以内）的口算方法，探索一位数除整十、整百、整千数的口算方法，体验算法的多样化，并能正确地计算。
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2023年北师大版三年级数学下全册教案.pdf
小学数学北师大版三年级下册教案
第一单元元角分与小数
一■、教材分析 ：
“元 、角 、分与小数 ”单元是学生第一次学习小数 教材设计 的意图是让学生在 “元 、
角 、分 ”的情境 中，学习小数及其简朴加减运算 的初步知识 选 择 “元 、角 、分 ”这样
一个情境让学生学习小数 ，一方面是 由于学生对于小数结识的最直接经验来 自价格 ；另
一方面 ，结合购物情境学习小数，可 以突 出 “元 、角 、分 ”与小数 的密切联系，有助于
学生
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《北师大版三年级数学上全册教案》.doc
第一单元 乘 除 法
一、单元教学目标：
1、 使学生能够熟练掌握一个因数是一位数的口算乘法的计算方法，并能够迅速准确的计算出结果。
2、 使学生能够熟练掌握除数是一位数的口算除法的计算方法，并能够迅速准确的计算出结果。
3、 使学生能够应用本单元所学的知识解决实际问题，体验数学与实际生活的紧密联系。
4、 提高学生的估算能力，培养学生独立思考、合作探究的学习习惯。
二、单元教学重点：
1、 一个因数是一位数的口算乘法
2、 除数是一位数的口算除法
3、 在能够正确迅速计算的同时，能应用所学知识解决实际问题。
三、单元教学难点：
1、 口算乘法中的进位口算
2、 口算除法中的一位数除两
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北师大版三年级下册数学全册教案 .pdf
北师大版三年级下册数学全册教案--第1页
最新北师大版三年级数学
数学
三年级下册
学校:
教学班级:
教师姓名:
1
北师大版三年级下册数学全册教案--第1页
北师大版三年级下册数学全册教案--第2页
一、学情分析
经过两年多的小学生活，孩子们基本懂得了学习的习惯和常规。但孩
子们由于存在着心理特征及思维发展不一致，这就需要教师在教学中，在
面向全体学生的同时，更要注意因材施教。
从上学期的学习情况看，大部分学生能够掌握所学的知识技能，达到
该册的目标要求。但仍有少数同学学习态度的问题，有待于今后积极引导，
让他们达到学段目标。所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，
应加强培养他们的各
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新北师大版三年级数学下册全册教案.doc
第一单元(单元主题)除法
分桃子（两位数除以一位数）
学习目标：
1、知识与技能：结合“分桃子”的故事情境，探索两位数除以一位数的计算方法，并能正确计算。
2、过程与方法：经历平均分物的过程，体会平均分物过程与除法竖式的联系。
3、情感态度与价值观：能用除法知识解决简单的实际问题，提高解决问题的能力。
教学重点：探索两位数除以一位数的计算方法，并能正确计算。
教学难点：经历平均分物的过程，体会平均分物过程与除法竖式的联系。
教学方法:画图法，讨论法，练习法。
教具准备:课件
教学要点：探索两位数除以一位数的计算方法，并能正确计算。经历平均分物的过程，体会平均分物过程
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北师大版三年级数学下册全册教案.pdf
课 时 教 案
第 周 星期 第 节 本学期累计总 课时 年 月 日
买文具
课题
教学
1、结 合 “买文具 ”的具体情 ，使学生初步理解小数 的含义 ，体会小数 的特征 。
2、能认 、读 、写简单 的小数 。
目的
教学