初中数学八年级上册 15.1.1 从分数到分式.pptx

15.1.1从分数到分式;一、学习目标： 　 1．了解分式的概念，能用分式表示实际问 题中的数量关系． 　2．掌握分式有无意义及分式值为0的条件．;1.长方形的面积为10cm2,长为7cm.宽应为 ______cm;长方形的面积为S,长为a,宽应 为______;;2.把体积为200cm3的水倒入底面积为 33cm2 的圆柱形容器中,水面高度为_____cm;把体积 为V的水倒入底面积为S的圆柱形容器中, 水面高度为______;;请大家观察式子　　　,　　　， , 与分数 ， 有什么相同点和不同点。 ;分式定义;判断：下面的式子哪些是分式？;1、分式 的分母有什么条件限制？;典例分析;变式1： 当x为何值时，分式有意义? ;1、列式表示下列各量。 （1）某村有n个人，耕地40公顷，人均 耕地面积 为（ ）公顷； （2）△ABC的面积为S，BC边长为a，高 AD为（ ）。 ;3、下列各式哪些是整式，哪些是分式？;5. 已知分式;6. X取何值时，;五、小结反思：;六、拓展延伸;作业：课本 第1、2、3题； 课时练：15.1分式