高一上学期体育与健康人教版 篮球运球、传球 教案.docx
高一上学期体育与健康人教版篮球运球、传球教案
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
设计意图
本节课旨在通过篮球运球和传球的基础训练，帮助学生掌握篮球运动的基本技巧，提高学生的身体协调性和团队协作能力。结合人教版高一上学期体育与健康教材，本节课内容与课本紧密关联，旨在让学生在实际操作中感受篮球运动的魅力，培养学生积极参与体育活动的兴趣和习惯，为后续篮球教学打下坚实基础。
核心素养目标
培养学生运动能力，通过篮球运球和传球的实践，提升学生的运动技巧和身体协调性；发展学生的健康行为，注重运动安全，养成良好的体育锻炼习惯；增强学生的体育品德，培养团队精神，提高合作意识与沟通能力。
学习者分析
1.学生已经掌握了篮球的基本规则和简单的投篮动作，对篮球运动有初步的了解。
2.学生在学习兴趣上，对篮球运动表现出较高的热情，但个人能力和学习风格存在差异。部分学生擅长运动，能快速掌握技术动作；另一部分学生可能运动能力较弱，需要更多耐心和指导。在学习风格上，学生倾向于通过实践和模仿来学习，喜欢在互动中提高技能。
3.学生可能遇到的困难和挑战包括：运球时手部动作不协调，传球时力量和方向控制不当，以及在与队友合作时沟通不足。此外，学生在面对挫折时可能会失去信心，需要教师鼓励和引导。
教学资源准备
1.教材：人教版《体育与健康》高一上册，确保每位学生人手一册。
2.辅助材料：篮球运球和传球的技巧视频，以及相关的动作分解图示。
3.实验器材：篮球若干，确保数量充足，以满足分组练习需求。
4.教室布置：将学生分成若干小组，每组设定一个练习区域，并在场地上划出运球和传球的路线。
教学流程
二、新课讲授（15分钟）
1.详细讲解篮球运球的技巧，包括手部姿势、身体协调和球的控制。
2.示范正确的传球动作，强调传球的力量、准确性和队友间的配合。
3.通过视频播放专业运动员的运球和传球技巧，让学生直观感受动作要领。
三、实践活动（15分钟）
1.分组练习运球，教师逐一指导，纠正学生的错误动作。
2.进行传球练习，学生两两配对，练习不同距离的传球。
3.组织小规模比赛，让学生在实战中运用所学技能，提高实战能力。
四、学生小组讨论（10分钟）
1.讨论运球时如何保持球的稳定性和控制力。
2.分析传球时如何根据队友的位置和移动来调整传球的力量和方向。
3.分享在实战中遇到的问题和解决方法，以及如何提高团队配合。
五、总结回顾（5分钟）
教学资源拓展
1.拓展资源：
-篮球运动的发展历史：介绍篮球运动的起源、发展过程以及重要的篮球赛事。
-篮球名将介绍：介绍国内外篮球运动的名将，如迈克尔·乔丹、姚明、易建联等，以及他们的成就和比赛风格。
-篮球技巧分析：深入分析篮球运球、传球、投篮等技巧的要点，以及如何在实际比赛中运用这些技巧。
-篮球规则与裁判方法：详细讲解篮球比赛的规则和裁判方法，让学生更好地理解比赛规则。
2.拓展建议：
-观看篮球比赛：鼓励学生观看国内外篮球比赛，如NBA、CBA等，观察职业球员的运球和传球技巧，并尝试分析比赛中的战术运用。
-参加篮球俱乐部或社区活动：建议学生加入篮球俱乐部或参加社区篮球活动，与更多篮球爱好者交流学习，提高自己的篮球技能。
-阅读篮球书籍和杂志：推荐学生阅读篮球相关的书籍和杂志，如《篮球教学》、《篮球技巧》等，从中获取更多篮球知识和技巧。
-制作篮球主题的手抄报或PPT：让学生以篮球为主题，制作手抄报或PPT，介绍篮球运动的发展、名将介绍、技巧分析等内容，加深对篮球的了解。
-开展篮球知识竞赛：组织学生开展篮球知识竞赛，以问答、填空等形式测试学生对篮球知识的掌握程度，激发学生的学习兴趣。
-观看篮球教学视频：推荐学生观看篮球教学视频，如“篮球教学”、“篮球技巧讲解”等，学习更多篮球技巧和训练方法。
-定期进行篮球训练：鼓励学生定期进行篮球训练，特别是针对运球和传球技巧的训练，以提高自己的篮球水平。
-与老师、同学互动交流：鼓励学生在课堂上积极与老师、同学互动交流，分享自己的学习心得和篮球经验，共同进步。
教学评价与反馈
1.课堂表现：观察学生在课堂上的积极参与程度，包括运球和传球练习的参与度、对技术动作的理解和掌握程度，以及在学习过程中是否能够遵守规则和展示良好的体育精神。
2.小组讨论成果展示：评估学生在小组讨论中的表现，包括对运球和传球技巧的深入理解、对实战应用的讨论质量，以及能否有效地向其他小组成员传达自己的观点。
3.随堂测试：通过设置一些篮球运球和传球的实战场景，测试学生在模拟比赛中的表现，包括技术的准确性、反应速度和战术运用能力。
4.课后作业：布置相关的课后作业，如写一篇关于篮球运球和传球技巧的心得体会，或者制作一个关于篮球技巧的PPT报告，以此检验学生对课