2017七年级英语下册 Unit 12 What did you do last weekend（第4课时）Section B（2a-2c）学案 （新版）人教新目标版.doc
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Unit 12 What did you do last weekend
第四课时 Section B (2a～2c)
【学习目标】
1学生能熟练掌握句型：(1)As a special gift fire.(3)I was so scared that I couldnt move.
2．学生能理解本课短文通过找寻关键信息解决阅读难题提高阅读能力。
3通过对课文的学习学生更了解动物增加自然知识保护野生动
【学习重点】
学会用一般过去时写一段话谈论自己曾经的周末或假期活动。
【学习难点】
在训练阅读能力和写作能力的基础上继续谈论过去的活动。
【学习提示】
1Greet Ss.
2．Review the key sentence patterns by asking some questions.
Task 1
【学习提示】
1Review the words，phrases and sentences on P71.
2．Students mark the new words and Chinese meanings in the text.
3．Students finish 2a.情景导入 生成问题
1．Ask the students to list the animals that they are afraid of
2．Say something about a dangerous animal，and ask students some questions.
自学互研 生成能力
Task 1 Lets read new words and phrases.
1I can read.(我会读)
p up and down，wake…
2．I can write.(我会写)
带着2b后的问题读这篇文章并翻译下面的短语。
见所赠光盘
【学法指导】
away作副词意为“远离；离开；消失；去掉”常用短语有：far away(远离)走开)跑开)立刻；马上)距……多远)去世)take away(带走)
Task 2
【学习提示】
1.Fast reading.
(2)Students try to translate the difficult sentences in the text.
【学法指导】
…it was important not to go near a snake.……不靠近蛇是很重要的。
【用法】It is＋形容词＋(for sb.) to do sth.“做……(对于某人来说)是…
【举例】It is better for you to live alone for some time.你单独住一段时间更好。
【拓展】“It is＋形容词＋of sb.to do sth.”和“It is＋形容词＋这两个句型使用频率都很高。前者表示说话人的高兴、惊讶、遗憾、难过等情绪表现的是人的性格、品质或特征经常可以转换成：①How＋形容词＋it is＋of sb.to do sth.！②How＋形容词＋of sb.to do sth.！③Sb.＋is＋形容词＋to do sth.或④That is＋形容词＋of sb.to do sth.等；后者表示说话人对客观事件的决断性根据具体情况可以转换成：①To do sth.is＋形容词．②It ＋形容词＋that从句．
3
【学习提示】
Intensive reading.
【备注】
3I can summarize.(我会)
(1)so…that…意为“如此……以至于……”后接形容词或副词后接表示结果的句子。如：
that we cant see it clearly.它是如此的小以至于我们都不能看清楚。
这电影是如此的有趣以至于我想再看一次。
强调动作或状态已完成意为“看见/发现/听到/感觉某人做过某事”；see/watch/find/hear/feel sb.doing sth.强调动作或状态正在进行意为“看见/发现/听到/感觉某人正在做某事”。如：
我们看到一个小偷跑进一座房子。
我们昨天看见一个男
见所赠光盘
Task 2 Lets read 2b and understand the passage
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