2017七年级英语下册 Unit 11 How was your school trip（第1课时）Section A（1a-2d）学案 （新版）人教新目标版.doc

Unit 11 How was your school trip 第一课时　Section A (1a～2d) 【学习目标】 1学生能正确用英语读译和拼写Section A中的单词和短语。 学生能听懂并能用英语描述过去发生的事情。 学生能通过与同伴密切配合参加小组学习活动培养协作意识并能在对话中根据语境正确使用一般过去时态叙述和询问过去的活动经历。 【学习重点】 农场和乡村活动相关的动词短语：go for a walkw...around...(2)be动词和实义动词的一般过去式。 【学习难点】 实义动词一般过去时的疑问句正确语序、不规则动词的过去式。 【学习提示】 Ask some questions by show the pictures. 1 【学习提示】 Review the words 【学法指导】 【拓展】表示“给某人或动物喂食物”或用“feed sth.to sb.或feed sb.on sth.。 【举例】Please feed some grass to the cow.请给牛喂点草。She feeds the baby on milk.她用牛奶喂婴儿。 【巧记】feed羊　on草　feed草　to羊 2 【学习提示】 1Listen and repeat 1b. 2．Turn to P62.Listen to the tape and finish 2a and 2b. 【学法指导】 一般过去时的一般疑问句“Did＋主语＋动词原形＋其他？”肯定回答为“Yes主语＋did.”否定回答为“No主语 didnt.”或者“Was/Were＋主语＋其他？”肯定回答为“Yes主语＋was/were.”否定回答为“No主语＋wasnt/werent.”。情景导入　生成问题 1．(T)Question：Did the girl see any cows? ：________________________________________________________________________ 2(T)Question：Did she ride a horse? ：________________________________________________________________________ 自学互研　生成能力 Task 1　Lets read the new words and phrases. 1I can read.(我会读) ent 2．I can write.(我会写) 见所赠光盘 3I can summarize.(我会总结) 认真 见所赠光盘 见所赠光盘 Task 2　Lets listen to the tape and finish 1b 1．翻开教材P61听第一遍录音并完成课本上1b的听力任务。然后要求学生听第二遍录音 2．翻开教材P62听第一遍录音并完成课本上2a的听力任务。然后要求学生听第二遍录音并完成课本上2b的听力任务。 Task 3　Lets make conversations. 1I can translate.(我会译) 见所赠光盘 2I can practice.(我会练) 我通过pair work的方式练习。 ？　Yes What did he do？　He picked some strawberries. 我通过小组合作的方式学习。 依次采访本组同学：Did she…？YesWhat did he do? He… 3．I can make conversations.(我会编对话) 结合课文内容编写对话来询问组内同学过去做的事情。 见所赠光盘 3 【学习提示】 1Ask Ss to circle the key points by reading tapescripts. 2．Ask Ss to make conversations by reading tapescripts. 【学法指导】 How was your school trip？你的学校旅游怎么样？ 【用法】此句是how引导的特殊疑问句意思是：was是系动词是am的过去式。 【举例】How was your summer vacation？你的暑假过得怎么样？ 【备注】